摘要：高三是緊張又充滿挑戰(zhàn)的一年，在這一年里，同學(xué)們一定要把握住分分鐘的時(shí)間，復(fù)習(xí)好每門功課，為大家整理了高考生物一輪復(fù)習(xí)，供大家參考。希望大家好好利用高考生物一輪復(fù)習(xí)。
1.復(fù)習(xí)的問題
下一階段的備考復(fù)習(xí)，仍以學(xué)科內(nèi)綜合為主，復(fù)習(xí)以強(qiáng)化核心章節(jié)的大專題綜合為主。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)不可忽視，實(shí)驗(yàn)是高考?xì)v來考查的重點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)應(yīng)以教材為依托，做適度的拓展。尤其要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)變式思維的訓(xùn)練。包括實(shí)驗(yàn)材料的變式、實(shí)驗(yàn)原理的遷移和變式、實(shí)驗(yàn)條件和過程設(shè)計(jì)的變式、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置與變式、實(shí)驗(yàn)結(jié)果鑒定和表達(dá)方式的變式。
復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問題：1)首先要重視教材的閱讀;2)要加強(qiáng)規(guī)范的計(jì)算步驟、化學(xué)反應(yīng)式、正確的中英文書寫等基本功的訓(xùn)練;3)要培養(yǎng)用學(xué)科語言準(zhǔn)確表達(dá)的習(xí)慣;4)不要過分追求熱點(diǎn)問題，追求與生產(chǎn)、生活的結(jié)合;5)復(fù)習(xí)既要注意知識(shí)覆蓋，也要注意能力覆蓋。
2.應(yīng)考技巧的問題
根據(jù)自己的特點(diǎn)，摸索出適合自己的一套應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)。
可從8個(gè)方面提高應(yīng)試技巧：
1)學(xué)會(huì)辨別試題指向：高考試題的命制都規(guī)定了一定的測(cè)試目標(biāo)，每一題考查的內(nèi)容和能力都是命題者事先考慮到了的。因此，學(xué)會(huì)辨別試題指向，就可以圍繞試題提出的問題思考、答題。
2)學(xué)會(huì)找題設(shè)中的關(guān)鍵詞句：找關(guān)鍵詞句是審題的重要步驟，如題設(shè)“請(qǐng)對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說作出科學(xué)客觀的評(píng)價(jià)”，則劃線部分是關(guān)鍵詞，“客觀的”即暗示既要做正面評(píng)價(jià)，也要指出達(dá)爾文學(xué)說的缺陷。
3)學(xué)會(huì)分析有效信息、干擾信息、無關(guān)信息：高考為了全面考查考生的綜合素質(zhì)，往往在題目中設(shè)置一些干擾信息，這時(shí)就需要排除干擾，提取有效信息。
4)學(xué)會(huì)找出隱含條件，用全已知條件
5)學(xué)會(huì)分析圖表、數(shù)據(jù)、曲線：一般而言，曲線的上升幅度、曲線的拐點(diǎn)、曲線趨于平緩等都有特殊的生理意義，要加以注意。
6)學(xué)會(huì)選擇最佳答題方案：生物學(xué)相對(duì)于物理、化學(xué)來講，研究的對(duì)象是有生命的，它是一門溝通自然科學(xué)和人文科學(xué)的橋梁，因此，生物試題的答案表述與圖表、數(shù)據(jù)相結(jié)合的方式，先要定性描述，再進(jìn)行定量描述。由于生命的規(guī)律既具有普遍性又具有多樣性和特殊性，因此，對(duì)生命現(xiàn)象進(jìn)行概括時(shí)，常要用“一般情況下”，“多數(shù)是”來描述，而不能一言概全。
7)學(xué)會(huì)將新信息與課本知識(shí)聯(lián)系：如材料提出城市生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)問題?雖然沒有學(xué)過城市生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)容，但肯定與能量流動(dòng)有關(guān)，所以應(yīng)從此知識(shí)點(diǎn)入手來作答。
8)學(xué)會(huì)檢驗(yàn)答案：生物題的檢驗(yàn)，主要是進(jìn)行邏輯推理判斷。在答題完畢后，學(xué)生應(yīng)根據(jù)結(jié)果逆推，看答案是否符合邏輯，是否符合事實(shí)。
總結(jié)：希望大家在高三階段不要慌張，好好復(fù)習(xí)。也希望小編為大家推薦的高考生物一輪復(fù)習(xí)可以幫助大家。
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