高三生必讀:非謂語(yǔ)動(dòng)詞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

【摘要】:高三第一輪備考已如期而至,緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)階段你是否已經(jīng)掌握了相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理了高三英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞知識(shí)點(diǎn) ,希望能對(duì)大家的復(fù)習(xí)有所幫助,相信認(rèn)真復(fù)習(xí)的你一定能夠在不就的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

高三英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下,請(qǐng)大家一定要牢記!

非謂語(yǔ)動(dòng)詞和謂語(yǔ)動(dòng)詞都表示動(dòng)作,但兩者的性質(zhì),地位不同。非謂語(yǔ)動(dòng)詞包括動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞和分詞。

分詞作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

難點(diǎn)形成原因:

1.分不清什么是補(bǔ)足語(yǔ)。

2.分不清何時(shí)用現(xiàn)在分詞、何時(shí)用過(guò)去分詞。

3.遇到時(shí)容易和其他知識(shí)點(diǎn)混淆。

4.練得不多、用得不熟。

解決辦法:

1.通過(guò)練習(xí)強(qiáng)化。

2.多做題,通過(guò)做練習(xí),慢慢滲透。

用法講解:

一、概念

分詞作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)其實(shí)是同一成分用于兩種不同的句式中。具體地說(shuō),主動(dòng)態(tài)句子中的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)就是被動(dòng)態(tài)句子中的主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。先了解賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),則很容易了解主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ):在英語(yǔ)(論壇)中,某些及物動(dòng)詞不僅需要賓語(yǔ),而且還要求某個(gè)詞或詞組來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ),即表示賓語(yǔ)代表的人或物所發(fā)出的動(dòng)作或所處的狀態(tài),這個(gè)詞或短語(yǔ)稱為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。有些語(yǔ)法書把賓語(yǔ)和補(bǔ)足語(yǔ)稱為復(fù)合賓語(yǔ)。

句型:及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)(n./pron.)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)(n./adj./adv./todo/-ing/-ed/介詞短語(yǔ)共7種表示法)

該句型若變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài),即將賓語(yǔ)提到句首作主語(yǔ),原主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)此時(shí)在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中起到補(bǔ)充說(shuō)明主語(yǔ)的作用,所以改稱主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。例如:

Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfoundsmokinginthekitchen.(2003年全國(guó)卷)

此句中smoking是主語(yǔ)he的補(bǔ)足語(yǔ),所以稱為主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

Acookwillbeimmediatelyfiredifsomeonefindshimsmokinginthekitchen.

此句中smoking是賓語(yǔ)him的補(bǔ)足語(yǔ),所以稱為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

二、何時(shí)用現(xiàn)在分詞、何時(shí)用過(guò)去分詞作主語(yǔ)(賓語(yǔ))補(bǔ)足語(yǔ)

分詞作主語(yǔ)(賓語(yǔ))補(bǔ)足語(yǔ)時(shí),若主語(yǔ)(賓語(yǔ))與分詞之間是主動(dòng)關(guān)系,則用現(xiàn)在分詞表示主動(dòng);如果主語(yǔ)(賓語(yǔ))與分詞之間是被動(dòng)關(guān)系,則用過(guò)去分詞表示被動(dòng)。例如:

Hewasheardsinginginthenextroom.

Hewassinging.主語(yǔ)he與補(bǔ)足語(yǔ)“唱歌”之間是主動(dòng)關(guān)系,故用現(xiàn)在分詞singing。

Oneoftheglasseswasfoundbroken.

Oneoftheglasseswasbroken.主語(yǔ)oneoftheglasses與補(bǔ)足語(yǔ)“打破”之間是被動(dòng)關(guān)系,故用過(guò)去分詞broken。

Don‘tleavethewaterrunningwhileyoubrushyourteeth.(2004年天津卷)

Thewaterisrunning.賓語(yǔ)thewater與補(bǔ)足語(yǔ)“淌”之間是主動(dòng)關(guān)系,故用現(xiàn)在分詞running。

三、可以用分詞作主語(yǔ)或賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞

要會(huì)使用分詞作補(bǔ)足語(yǔ),必須記住哪些動(dòng)詞可以接分詞充當(dāng)補(bǔ)足語(yǔ)。

1.感官動(dòng)詞feel,hear,listento,see,watch,notice,observe,lookat(一感二聽(tīng)五看)及find等既可以接現(xiàn)在分詞又可以接過(guò)去分詞充當(dāng)補(bǔ)足語(yǔ)。如:

Ifyouwaveyourbookinfrontofyourface,youcanfeeltheairmovingagainstyourface.

Theaircanbefeltmovingagainstyourface,ifyouwaveyourbookinfrontofyourface.

Thenextmorningshefoundthemanlyinginbed,dead.

Thenextmorningthemanwasfoundlyinginbed,dead.

2.表示“致使”動(dòng)詞get,have,leave等既可以接現(xiàn)在分詞又可以接過(guò)去分詞充當(dāng)補(bǔ)足語(yǔ)。

--Goodmorning.CanIhelpyou?

--I’dliketohavethepackageweighed,madam.(MET89)

3.表示“意欲;命令”的動(dòng)詞如like,want,wish,order等常接過(guò)去分詞充當(dāng)補(bǔ)足語(yǔ)。如:

Youmusttellusexactlywhatyouwouldlikedone.你必須準(zhǔn)確地告訴我們?cè)撟鍪裁础?/p>

Thefatherwantshisdaughtertaughtthepiano.這位父親想讓女兒學(xué)鋼琴。

Iwishitdonequickly.我希望很快將此事做完。

注意:set,start,catch常跟現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),make常跟過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。如:

setsb.thinking,startsb.coughing,

Helookedaroundandcaughtamanputtinghishandintothepocketofapassenger.(2004年北京春季卷)

Thespeakerraisedhisvoicebutstillcouldn‘tmakehimselfheard.(NMET91)

典例精析:

1.Ismellsomething___________inthekitchen.CanIcallyoubackinaminute?(2007全國(guó)I)

A.burningB.burntC.beingburntD.tobeburnt

答案:A。

解析:smellsomethingburning“聞著什么東西在燃燒而發(fā)出糊味”強(qiáng)調(diào)這個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行。burning作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。somethingburnt“燒焦了的東西”表示一種狀態(tài)。所以選A。

2.Afteraknockatthedoor,thechildheardhismother’svoice______him.(2007年上海卷)

A.callingB.calledC.beingcalledD.tocall

答案:A。

解析:hearsb.doingsth.意為“聽(tīng)到某人在做某事”。動(dòng)詞+ing表示主動(dòng),thechildheardhismother‘svoicecallinghim表示“孩子聽(tīng)見(jiàn)他母親喊他”。hearsth.done表示“聽(tīng)見(jiàn)某事被做了”。所以選A。

3.JennyhopesthatMr.SmithwillsuggestagoodwaytohaveherwrittenEnglish_____inashortperiod.(2007年福建卷)

A.improvedB.improvingC.toimproveD.improve

答案:A。

解析:havesth.done表示“使某事被做”,haveherwrittenEnglishimproved“使她的書面英語(yǔ)得到提高”。動(dòng)詞+ed形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)表示被動(dòng)。havesb.doingsth.意為“使某人一直在做某事”表主動(dòng)。havesb.dosth.意為“使某人做某事”表主動(dòng),do前必須省略to。所以選A。

4.--DidPeterfixthecomputerhimself?

--He______,becausehedoesn’tknowmuchaboutcomputers.(2007安徽)

A.hasitfixedB.hadfixeditC.haditfixedD.fixedit

答案:C。

解析:havesth.done表示“使某事被做或請(qǐng)別人做某事”,動(dòng)詞+ed形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)表示被動(dòng)。由becausehedoesn‘tknowmuchaboutcomputers可判斷出,他找別人維修了電腦。所以選C。

【總結(jié)】以上就是高三英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞知識(shí)點(diǎn)總結(jié),希望對(duì)您有幫助,預(yù)祝您取得好的成績(jī)。

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