【摘要】：高三第一輪復(fù)習(xí)正如火如荼的上演，小編和大家一樣希望每一位同學(xué)都通過第一輪復(fù)習(xí)可以牢固的掌握相關(guān)知識點，為今后的復(fù)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。以下是為大家?guī)淼?“高三物理復(fù)習(xí)策略指導(dǎo)” 一文，希望為大家的緊張復(fù)習(xí)帶來稍許幫助，小編在這里與你一同加油!
高三物理復(fù)習(xí)策略指導(dǎo)詳解為同學(xué)們解答以下七大問題：
問題一：如何對待外省高考物理題
問：您認(rèn)為現(xiàn)在做哪個外省的題最有效?做新課標(biāo)的題有效嗎?現(xiàn)在來說用做大量外地的理綜卷么?
答：學(xué)生沒有自主權(quán)，發(fā)什么試卷、做什么題由老師定，學(xué)生不可能自己搞一套。一般來說學(xué)生不要自己找題做。但如果你學(xué)有余力，想自己找外地高考題做一下并非不可。高考題比多數(shù)學(xué)校老師自己編的題更嚴(yán)謹(jǐn)，對提高復(fù)習(xí)成績更有效。
各省高考題各有千秋，說不清哪個省最好、最有用。只是注意幾點：
① 上海的大綱、教材跟咱們不一樣，有些題不對路，建議不要做。
② 外省有的考熱學(xué)，見到熱學(xué)題不用做。
③ 物理單科卷的壓軸戲的難度比理綜卷大得多大，不宜做。
物理題分不清什么是新課標(biāo)的題，估算題、探究性實驗、開放式設(shè)問、分析討論等等新題，在舊課程試卷中的比例不一定小。
問題二：怎樣回歸課本
問：現(xiàn)在回歸課本，我應(yīng)該重點看什么?
答：到了復(fù)習(xí)后期，就有些老師把“回歸課本”掛在嘴上，這常常是一種誤導(dǎo)。有的同學(xué)就拿著課本翻一遍、又一遍，一個學(xué)生拿出所有課本去“回歸”是沒有用處的，浮浮地從頭到尾翻一遍，不會有什么用處的。因為好幾本書，好大的篇幅，“翻閱”一定飄浮，不能深入，不能查清缺漏，是無效的。“細(xì)讀”固然好，哪有時間?
可行的辦法是，通過考試發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞時，找到相應(yīng)部分的教材看看。有了目標(biāo)，有了針對性就能夠深入了。在這種意義下的回歸課本才能奏效。當(dāng)然，上面說的是到了復(fù)習(xí)的后期，也就是查漏補(bǔ)缺期，現(xiàn)在來說，同學(xué)們有充分的時間回歸課本，把基礎(chǔ)知識細(xì)讀一遍。
問題三：關(guān)于課本上的實驗
問：復(fù)習(xí)實驗?zāi)芡ㄟ^課本嗎?
答：① 課本要看，課本上的實驗是高考實驗題的祖宗，是命題人編制新題的出發(fā)點，課本上的規(guī)定實驗搞不清，不可能考好。
② 只看課本實驗是不夠的，為了適應(yīng)高考實驗命題的“新穎、變化、靈活”。要做一些近年的高考的實驗題，以適應(yīng)其出高考題的命題方式。高考中提出問題的高度和角度與課本的差別是很大的。沒有見過高考的“市面”，是考不好的。
問題四：正確對待錯題本
問：我現(xiàn)在還沒有錯題本，那我平時做題時應(yīng)該怎么總結(jié)?不晚吧?
答：一般同學(xué)的錯題本是錯題剪貼或者摘錄，帶有答案，帶有老師講評時的種種記錄，這樣的錯題本是不好的。你拿著這樣的錯題本，只有一遍遍復(fù)習(xí)和閱讀，閱讀式復(fù)習(xí)的效果是最差的。正確的做法是：
① 用空白錯題本，只有原題，不沒有提示和答案。每次拿出錯題本，就重新審題、重新思考、重新做，如果是計算題，另外找紙寫出題解。不會了、打住車了再去查閱答案和老師的講解。明白后還是面對原題自己獨立寫題解。這時，你才是真正會了。比閱讀一遍的效果強(qiáng)多了。
② 一次會做了不能放下，過上三五天，等題的印象淡漠了(放涼了)，再把原題拿出來，再重新做一遍，仍然能夠順利地寫出規(guī)范化的題解，才是真正會了。重要的題可以先后做三遍，一般做兩遍就可以了。錯題賬最好用活頁紙，錯題賬上不要保留太多的題，真正會了就不必保存了。真會了，就把它從錯題賬上撕下來扔了。
這樣的錯題賬，將是你上進(jìn)的階梯。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/170263.html
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