中國(guó)古代史隋唐階段高考考點(diǎn)難點(diǎn)匯總

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

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魏晉南北朝、隋唐——中華文明的鼎盛

【考點(diǎn)預(yù)測(cè)】

由于高考不回避重點(diǎn)熱點(diǎn), 所以三省六部制、曲轅犁和筒車, 唐朝城市的坊市制、唐太宗時(shí)期的政治、唐朝的科技、文學(xué)、書法等考點(diǎn)依然是2012年 高考考查的重點(diǎn), 特別是本階段考點(diǎn)從縱向發(fā)展階段上來(lái)說(shuō)該專題知識(shí)幾乎都具有承上啟下的作用, 比如,“三省六部制”是君主專制中央集權(quán)制的完善時(shí)期, 文化和科技是中國(guó)文化科技發(fā)展史上的一個(gè)高峰期, 這些更容易成為命題的熱點(diǎn)。

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【知識(shí)整合】

考點(diǎn) 1、物質(zhì)文明

1. 農(nóng)業(yè)

(1) 耕作技術(shù):①魏晉南北朝時(shí)期, 北方旱地的 技術(shù)形成, 南方的水田也采用耕耙技術(shù)。②隋唐時(shí)期, 江東地區(qū)出現(xiàn) , 這表明我國(guó)犁耕已相當(dāng)完善。

(2) 灌溉工具:①曹魏時(shí)的 車。②唐代的 車。

2. 手工業(yè)

(1) 冶鐵:魏晉南北朝時(shí)期發(fā)明 法。

(2) 制瓷業(yè):①唐代形成 兩大系統(tǒng)。②自唐朝起, 中國(guó)瓷器大量輸出國(guó)外, 遠(yuǎn)達(dá) 洲、非洲。

(3) 絲織業(yè):技術(shù)精湛, 吸收了 織法和圖案風(fēng)格。

(4) 民間手工業(yè):在魏晉南北朝時(shí)期遭受摧殘, 到 時(shí)才得以恢復(fù)和發(fā)展。

3. 商業(yè)

(1) 時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩, 商業(yè)不發(fā)達(dá)、不穩(wěn)定。

(2) 隋唐時(shí), 都市商業(yè)繁榮,市坊制度,出現(xiàn) 、 ,“揚(yáng)一益二”;農(nóng)村集市興起;對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá), 唐政府在廣州設(shè)立市舶使管理對(duì)外貿(mào)易等。

考點(diǎn) 2、政治文明

1. 三省六部制

(1) 概況:① 時(shí)期, 形成中書省、門下省、尚書省的三省體制。② 朝以內(nèi)史省(唐稱中書省)、門下省、尚書省, 為中央最高統(tǒng)治機(jī)構(gòu)。③唐朝時(shí)正式確立三省六部制, 三省 , 相權(quán)一分為三, 尚書省下設(shè);吏、戶、禮、 兵、刑、工六部。

(2) 職權(quán):中書省負(fù)責(zé) ;門下省負(fù)責(zé)審議詔令, 是 ;尚書省是執(zhí)行機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)貫徹各項(xiàng)詔敕和政策。

(3) 作用:三省既有合作, 又相互牽制和監(jiān)督, 保證了 的獨(dú)尊, 是中國(guó)古代政治制度的重大創(chuàng)造。此后歷朝基本沿襲了這種制度。

2. 選官制度:科舉制

(1) 概況: 設(shè)立, 唐朝進(jìn)一步完善?婆e制度是隋以后各封建王朝設(shè)科考試選拔官吏的制度, 由于 而得名。

(2)作用:①科舉制把 、 、 緊密聯(lián)系起來(lái), 有利于打破特權(quán)壟斷、擴(kuò)大官吏人才來(lái)源、提高官員文化素質(zhì)。②科舉取仕, 把選拔人才和任命官吏的權(quán)力, 從世家大族的手里集中到 , 大大加強(qiáng)了中央集權(quán)。③科舉制度為歷朝沿用, 影響深遠(yuǎn)。

3. 藩鎮(zhèn)割據(jù)

唐朝中期, 在地方設(shè)置了很多藩鎮(zhèn), 其長(zhǎng)官 控制著地方政治、經(jīng)濟(jì)、軍事大權(quán)。安史之亂后形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面, 嚴(yán)重削弱中央集權(quán), 危害一直持續(xù)至宋初。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/171927.html

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