高三學(xué)生戀愛(ài)了

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


高三學(xué)生戀愛(ài)了 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)收集作者:旗裝小格格

昨天在網(wǎng)上與一位父親聊天,這位父親說(shuō):他家的孩子經(jīng)常把自己的臉畫(huà)成貓臉,半夜在大街上游蕩,像鬼魅一樣,問(wèn)我是不是孩子有精神病?當(dāng)然沒(méi)有人會(huì)根據(jù)這幾句話(huà)就敢下斷言。在后來(lái)的交談中,陸續(xù)了解到這樣一些情況:這是個(gè)女孩兒,今年20歲,是一所一般重點(diǎn)大學(xué)的大一學(xué)生。據(jù)這位父親說(shuō),這個(gè)女孩原本是可以考上清華、北大的,不料,到了高三,與一位來(lái)校實(shí)習(xí)的大學(xué)生發(fā)生了戀情,成績(jī)開(kāi)始下降,后來(lái)戀情被父母發(fā)現(xiàn)了(據(jù)父親說(shuō),是在大街上看到了兩人牽手),這位父親也不知用了什么方法硬是把兩個(gè)人給分開(kāi)了,用這位父親的原話(huà)說(shuō)就是“攪黃了”。結(jié)果孩子的成績(jī)更是一路大幅度的下滑,最后勉強(qiáng)考上了一所一般的重點(diǎn)大學(xué),所以這位父親內(nèi)心充滿(mǎn)了遺憾,并且一再的譴責(zé)那個(gè)實(shí)習(xí)老師不懂事兒!在這里我不想也無(wú)法判斷這個(gè)孩子是否有心理問(wèn)題,我只想對(duì)我們做父母和老師的該如何對(duì)待高三孩子的戀愛(ài)問(wèn)題,發(fā)表一點(diǎn)兒自己的個(gè)人看法。

其實(shí)時(shí)至今日,我們做父母和老師的,多數(shù)都能夠把發(fā)生在中學(xué)生身上的戀情看成是正常的事,能夠從生理的早熟、心智的早慧、社會(huì)環(huán)境的影響等方面去理解,不過(guò),對(duì)于上了高三,正處在這人生關(guān)鍵時(shí)期的孩子還要去戀愛(ài),就不免會(huì)覺(jué)得我們的孩子實(shí)在是有些不明事理,可事實(shí)上我們做父母和老師的更應(yīng)該清楚:處在高三階段的孩子,他們的壓力和負(fù)擔(dān)比任何時(shí)候都要強(qiáng)大,在這種重壓和重負(fù)之下,更容易發(fā)生戀情。“不在壓力下變態(tài),就在壓力下戀愛(ài)”!這是在我校2006屆高三畢業(yè)生中的一句流行語(yǔ)。所以我們的孩子在高三時(shí)戀愛(ài),我們更應(yīng)該視為是正常的事兒。如果戀情發(fā)生了,我們沒(méi)有必要去譴責(zé)孩子是否理智,明不明事理,更沒(méi)有必要去追究誰(shuí)應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任。這個(gè)時(shí)候我們做父母和老師應(yīng)該也是能夠做到的事情就是:要盡量減少、降低戀情對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響,甚至于要想辦法使戀情成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力!至于到底應(yīng)該怎么做,那得視具體情況而定,如果兩個(gè)孩子已經(jīng)有了很深的感情,我覺(jué)得不適合用上面那位父親的做法。我曾經(jīng)讀過(guò)一名女大學(xué)生寫(xiě)給她母親的一封感恩信,信的內(nèi)容大致是說(shuō),她在高三的時(shí)候戀愛(ài)了,她的母親得知情況后,不但沒(méi)有訓(xùn)斥女兒,反而還稱(chēng)贊女兒有眼光,表示了對(duì)男孩的欣賞,之后在平和的氣氛中兩個(gè)孩子的父母與兩個(gè)孩子達(dá)成一項(xiàng)協(xié)議:同意兩人交往,但前提是不能影響學(xué)習(xí),并且就交往的時(shí)間和地點(diǎn)也與孩子達(dá)成一致!這樣女孩兒在愉悅度中度過(guò)了最關(guān)鍵也是最艱難的高三,邁進(jìn)了理想大學(xué)的校園!雖然上了大學(xué)后,女孩并沒(méi)有和那個(gè)男孩相戀下去,而是成了要好的朋友,但女孩兒還是深深的感激母親,感激母親對(duì)她那段戀情的理解和尊重,更感激母親那種做法給她帶來(lái)的那份真摯情感和友誼!

說(shuō)實(shí)話(huà),我也很難清楚全面的描述出到底應(yīng)該怎樣對(duì)待高三學(xué)生的戀愛(ài)問(wèn)題,但有一條是清楚的,那就是我們做家長(zhǎng)和老師的,真正害怕的并不是學(xué)生戀愛(ài),而是害怕戀愛(ài)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)!所以我們做父母和家長(zhǎng)的,在處理孩子的戀愛(ài)問(wèn)題時(shí),只要把握一條原則:不影響孩子的學(xué)習(xí)!在這條原則下視不同的情況而采取不同的靈活的多樣的方法,相信我們會(huì)與我們的孩子共同愉快的度過(guò)那充滿(mǎn)希望,也充滿(mǎn)汗水與淚水的高三歲月!




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