摘要：高三是緊張又充滿挑戰(zhàn)的一年，在這一年里，同學(xué)們一定要把握住分分鐘的時間，復(fù)習(xí)好每門功課，為大家整理了高三生物第一輪復(fù)習(xí)，供大家參考。希望大家好好利用小編整理的高三生物第一輪復(fù)習(xí)。

高三第一輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是：按章節(jié)捋清知識點，掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識和基本原理，構(gòu)建知識體系，配合經(jīng)典的題例、將主干知識、重點知識向縱橫方向引申和擴展，通過復(fù)習(xí)將知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，以利于知識的遷移，這是學(xué)科能力綜合能力培養(yǎng)和提高的前提。形成較熟練的生物學(xué)思想、思維、方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生較強的應(yīng)用生物學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。一輪復(fù)習(xí)的好壞直接關(guān)系到二輪復(fù)習(xí)的質(zhì)量和高考成敗。

一、充分發(fā)揮《考試大綱》高考試題的強大導(dǎo)向作用

在老師的引導(dǎo)下，在剛進入高考復(fù)習(xí)階段就要認真研讀上一年的《考試大綱》，明確高考的要求，知道自己應(yīng)在哪些方面下功夫，以便使自己的復(fù)習(xí)目標與老師要求合拍，與高考接軌。通過認真做前三年的本地所用的高考試題，體會考試大綱在試題中的體現(xiàn)方式，以及對知識、能力的要求程度。

二、用生物學(xué)的基本觀點指導(dǎo)復(fù)習(xí)

貫穿于中學(xué)生物學(xué)教材的生物學(xué)觀點主要有：

1.生物的物質(zhì)性觀點;

2.結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一的觀點;

3.生物體局部與整體相統(tǒng)一的觀點;

4.生命活動對立統(tǒng)一的觀點;

5.生物進化的觀點;

6.生物與環(huán)境相統(tǒng)一的觀點。

同學(xué)們在復(fù)習(xí)過程中，要把知識點的歸納與整合放在相應(yīng)的觀點下，再加以整理。對這些觀點的理解和認識應(yīng)該貫穿于整個復(fù)習(xí)過程中，從歷年來理綜高考生物試題來看，一般都體現(xiàn)了這些重要的生物學(xué)觀點。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/177217.html

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