眼過(guò)千遍不如手寫一遍，為了幫助在校高中生，特別整理了“高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)：選用變換句式”一文，詳情如下：
高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)：選用變換句式
“選用、變換句式”，能力層級(jí)為E級(jí)。“選用句式”要能根據(jù)特定的語(yǔ)言環(huán)境，選用恰當(dāng)?shù)�、與情景相符合的句式;“變換句式”要根據(jù)特定的題目要求，在保持原句意思不變的前提下，改變?cè)涞木涫健?/p>
①“選用句式”一般不單獨(dú)設(shè)題，設(shè)題采用選擇題形式，與“連貫”考點(diǎn)相結(jié)合;“變換句式”題型較多，以主觀題為主，題型有創(chuàng)新，有時(shí)與簡(jiǎn)明、連貫、得體等考點(diǎn)綜合考查。2011年高考卷注重長(zhǎng)短句的變換和書面語(yǔ)口語(yǔ)的變換。
②選材貼近實(shí)際，從日常生活或最新新聞或重大事件中選材，如2012年浙江卷食品添加劑問(wèn)題的材料。
真題體驗(yàn)
1.[2012·湖南卷] 下列選項(xiàng)中的詩(shī)句填入《夏日西齋書事》一詩(shī)畫橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
榴花映葉未全開，槐影沉沉雨勢(shì)來(lái)。____________，滿庭鳥跡印蒼苔。
A.只道林間無(wú)人至
B.小院地偏人不到
C.門巷深深過(guò)客稀
D.寒氣偏歸我一家
[解析] B 本題考查選用句式，兼及語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確、連貫，同時(shí)還考查了一定的古詩(shī)文閱讀理解能力。先看內(nèi)容照應(yīng)。這首詩(shī)是《夏日西齋書事》，詩(shī)人以細(xì)致的筆觸描繪了一幅幽靜清美的夏日?qǐng)D畫，體現(xiàn)了詩(shī)人此時(shí)寧?kù)o淡遠(yuǎn)的心境和情趣。“小院地偏”正是一種“心遠(yuǎn)地自偏”的意境，這種人跡罕至的偏僻小院更符合當(dāng)時(shí)詩(shī)人的心境，且與下句“滿庭鳥跡印蒼苔”相照應(yīng)。再看平仄押韻。這是一首七言絕句，第三句末字不押韻且為仄聲，即可排除C、D;從平仄來(lái)講，二、三句平仄相連，三、四句平仄相對(duì)，且主要看2、4、6三個(gè)字，第二句為“影、沉、勢(shì)”，即仄平仄，那么所填這句所對(duì)應(yīng)的三個(gè)字亦應(yīng)為仄平仄，那么，A項(xiàng)是仄平平，B項(xiàng)是仄平仄，C項(xiàng)是仄平仄，D項(xiàng)是仄平仄，即排除A項(xiàng);解答本題首先需要通讀全詩(shī)，理解詩(shī)意，詩(shī)意理解準(zhǔn)確的話，可以直選答案。
2.[2012·浙江卷] 從下列材料中選取必要的信息，為“食品添加劑”下定義。(3分)
①食品添加劑是有意加入到食品中的物質(zhì)。
②食品添加劑的使用是防腐和加工工藝的需要。
③食品添加劑既可以是化學(xué)合成物質(zhì)，也可以是天然物質(zhì)。
④食品添加劑加入到食品中的目的是改善食品的品質(zhì)和色、香、味。
答：_________________________________________
_________________________________________
[解析]答案及解析參見(jiàn)本講“現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)”。
考點(diǎn)精講
選用句式是根據(jù)不同對(duì)象、場(chǎng)合、目的等，為達(dá)到預(yù)期的表達(dá)效果選擇恰當(dāng)?shù)木涫健Ｒ罂忌诨颈３纸o定語(yǔ)句原意的基礎(chǔ)上，重新組合材料，以新的句式體現(xiàn)命題者的要求。搞清提供的語(yǔ)境材料表達(dá)角度，選用與之相適應(yīng)的句式是重點(diǎn);選用時(shí)圍繞“中心點(diǎn)”展開，根據(jù)側(cè)重點(diǎn)選擇并調(diào)整句式，使之明晰是難點(diǎn)。選用句式時(shí)需注意文體、語(yǔ)體、語(yǔ)境、語(yǔ)氣和感情等因素。它融于仿用和變換句式中。這種題型很少獨(dú)立考查，一般結(jié)合簡(jiǎn)明、連貫、得體考查。
變換句式指在一定語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)需要，將句子由一種句式變成另一種句式的過(guò)程。一般在同一句式中進(jìn)行，有一定的限定性。重點(diǎn)在長(zhǎng)短句的變換和重組句的變換上，難點(diǎn)是如何使改變后的句式符合要求且不能改變?cè)�。我們進(jìn)行句式變換，有時(shí)是為了增加文采，例如排比;有時(shí)是為了強(qiáng)調(diào)，例如句子成分的移位;有時(shí)是為了連貫，例如為了話題的銜接而進(jìn)行的主語(yǔ)、賓語(yǔ)的調(diào)整;有時(shí)是為了增強(qiáng)語(yǔ)言的清晰度。句式選用、變換的主要類型有：
類型一 主動(dòng)句與被動(dòng)句的變換
主動(dòng)句是以施動(dòng)者為陳述對(duì)象，說(shuō)明施動(dòng)者發(fā)出什么動(dòng)作行為。主動(dòng)句包括一般主動(dòng)句和“把”字句兩種，“把”所構(gòu)成的介賓短語(yǔ)在句中作狀語(yǔ);被動(dòng)句是以受動(dòng)者為陳述對(duì)象，說(shuō)明受動(dòng)者遭受到什么動(dòng)作行為，常用“被”“叫”“給”等表示被動(dòng)關(guān)系，“被”所構(gòu)成的介賓短語(yǔ)在句中也作狀語(yǔ)。一個(gè)主謂句，既有施動(dòng)者，又有受動(dòng)者，可以按照表達(dá)的需要，或者選用主動(dòng)句，或者選用被動(dòng)句。下面情況常用被動(dòng)句：為了強(qiáng)調(diào)被動(dòng)者，而主動(dòng)者不需要或不愿意或無(wú)從說(shuō)出;為了使句式整齊;為了表達(dá)特定的感情。
類型二 肯定句和否定句的變換
肯定句表達(dá)肯定的判斷，也就是斷定事物是什么或怎么樣的;否定句表達(dá)否定的判斷，也就是斷定事物不是什么或不是怎樣的。兩種句式似乎是相反的，但他們可以表達(dá)基本相同的意思，只是表達(dá)方式和語(yǔ)意輕重不一樣。如：
①她們躺的地方，到了一定的時(shí)間要讓出來(lái)做吃飯的地方。
②她們躺的地方，到了一定的時(shí)間是非讓出來(lái)做吃飯的地方不可的。
③她們躺的地方，到了一定的時(shí)間不讓出來(lái)做吃飯的地方能行嗎?
①是一個(gè)肯定陳述句;②用了“非……不可”兩個(gè)互相搭配的否定詞，意思同①一樣，但加重了語(yǔ)意，加強(qiáng)了語(yǔ)氣;③用了一個(gè)否定詞“不”，且是反問(wèn)句，既表達(dá)了肯定的意思，又使語(yǔ)意、語(yǔ)氣都加重了。
類型三 陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句的變換、選擇
陳述句是陳述一件事情，疑問(wèn)句是提出一個(gè)問(wèn)題，祈使句是要求別人做什么或不做什么，感嘆句是表示一種強(qiáng)烈的感情。這四種句子用途不同，語(yǔ)氣不同，但在一定的語(yǔ)境下可以表示相同的意思。在表達(dá)相同意思時(shí)，一般反問(wèn)句比陳述句語(yǔ)氣強(qiáng)烈，疑問(wèn)句比祈使句語(yǔ)氣委婉，感嘆句比陳述句感情、語(yǔ)氣強(qiáng)烈。如：
①請(qǐng)您給我買張電影票。(陳述句)
②請(qǐng)您給我買張電影票吧。(祈使句)
③請(qǐng)您給我買張電影票，好嗎?(疑問(wèn)句)
④你一定要給我買張電影票。(祈使句)
同是讓別人買張電影票這件事，就用了三種句式、四種語(yǔ)氣。①②③句，一句比一句委婉、客氣、禮貌，容易被對(duì)方接受。④與②雖然都是祈使句，但④是命令語(yǔ)氣，②是請(qǐng)求語(yǔ)氣，表達(dá)效果大不一樣。四個(gè)例句，表達(dá)效果最差的是④。交際時(shí)要根據(jù)表達(dá)目的的需要，恰當(dāng)?shù)刈儞Q句式。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/180836.html
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