江蘇省鹽城市2014屆高三年級(jí)第一學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一組是（3分）A．倨傲 笑容可掬 矩形 白駒過(guò)隙B．凋敝 縱橫捭闔 裨益 劈山開路C．垮塌 胯下之辱 挎包 紈绔膏粱D．匍匐 風(fēng)塵仆仆 蒲草 璞玉渾金【答案】D【解析】2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）A．可以說(shuō)，各省區(qū)市公共文化服務(wù)體系逐漸完善，公共文化資源日趨豐裕，源自中國(guó)藝術(shù)節(jié)的推動(dòng)是一個(gè)重要原因。B．如果思索一下孔子思想對(duì)當(dāng)今世界的意義，人們很快就發(fā)現(xiàn)，人類社會(huì)的基本需要在過(guò)去2500多年里的變化非常之小。C．目前我國(guó)的手機(jī)用戶已接近10億，近年來(lái)，有關(guān)手機(jī)輻射的危害引起了人們的高度關(guān)注，許多相關(guān)新聞見(jiàn)諸于媒體。D．圖書過(guò)度包裝不僅讓奢靡浪費(fèi)之風(fēng)入侵文化領(lǐng)域，將真正的愛(ài)書之人拒之門外，而且讓普通消費(fèi)者的圖書購(gòu)買力大大下降�！敬鸢浮緽【解析】3．以平實(shí)的語(yǔ)言表述畫線句子所包含的作者的創(chuàng)作思想。不超過(guò)20個(gè)字。（4分）清代李漁在《閑情偶寄》中談到說(shuō)：“東施之貌，未必丑于西施，止為效顰于人，遂蒙千古之誚�！薄�20【答案】創(chuàng)作不能丟失自我，盲目模仿只能遭人恥笑。（4分，每層2分）【解析】4．閱讀下列材料，按要求回答問(wèn)題。（5分）央視以“書寫的文明傳遞，民族的未雨綢繆”為主題的“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”節(jié)目開播后，反響強(qiáng)烈。成人體驗(yàn)團(tuán)也同步聽寫體驗(yàn)團(tuán)聽寫“熨帖”的正確率僅為10%，聽寫“癩蛤蟆”的正確率也只有30%。大會(huì)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述。不超過(guò)20字�！�20（2）根據(jù)材料中有關(guān)內(nèi)容，概括“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”節(jié)目舉辦的宗旨。（3分） ▲ ▲ 【答案】⑴成人的漢字書寫正確率明顯低于初中生。（2分，答“成人的漢字書寫能力低”而無(wú)比較，給1分）⑵著眼未來(lái)，提高全民漢字書寫水平，傳承中華文明。（3分，每層1分。）【解析】二、文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文，完成文后各題。惟公字天球，姓程氏。公性方重，寡言笑，凡所處畫，常先慮謹(jǐn)備，所以條目巨細(xì)甚悉，至臨事簡(jiǎn)嚴(yán)，僚吏莫能窺其際。嘗夜張燈會(huì)五門，大集州民，而城中火起，吏如公教不以白，而隨即救止。終宴，民去，始稍知火。監(jiān)軍得告者言軍謀變，懼而入白，公笑曰：“豈有是哉？”監(jiān)軍惶惑不敢去，公曰：“軍中動(dòng)靜，吾自知之，茍有謀者，不能隱也�！币讯錈o(wú)事。召為給事中，知開封府。前為府者，苦其治劇，或不滿歲罷，不然，被謗譏，或以事去，獨(dú)公居數(shù)歲。久而治益精明，盜訟稀少，獄屢空，詔書數(shù)下褒美。為三司使。不悅茍利，不貪近功。時(shí)議者患民稅多目，吏得為奸，欲除其名而合為一。公以謂合而沒(méi)其名，一時(shí)之便，后有興利之臣必復(fù)增之，是重困民也。議者莫能奪。其于出入尤謹(jǐn)，禁中時(shí)有所取，未嘗肯予。宦官怒，言陛下雖有欲，物在程某何可得！公曰：“臣所以為陛下惜爾�！碧熳右詾槿�。景?四年，以本官參知政事。是時(shí)，元昊叛河西，朝廷多故，公在政事，補(bǔ)益尤多。而小人僥幸皆不便，遂以事中之，坐貶為光祿卿，知潁州。北京建，遂以為留守�；抡呋矢^明方用事，主治行宮，務(wù)廣制度以市恩，公為裁抑之，與繼明章交上。天子遣一御史往視之，還，直公。天子為罷繼明，獨(dú)委公以建都事。其在延州，夏人數(shù)百驅(qū)畜產(chǎn)至界上請(qǐng)降，言契丹兵至衙頭矣，國(guó)且亂，愿自歸。公曰：“契丹兵至元昊帳下，當(dāng)舉國(guó)取之，豈容有來(lái)降者乎？聞夏人方捕叛族，此其是乎？不然，誘我也。”拒而不受。已而夏人果以兵數(shù)萬(wàn)臨界上，公戒諸堡寨無(wú)得出兵，夏人以為有備，引去，自此不復(fù)窺邊。改鎮(zhèn)安軍節(jié)度使，在鎮(zhèn)四年，猶上書愿復(fù)守邊。書未報(bào)，得疾，薨于陳州之正寢，享年六十有九。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《鎮(zhèn)安軍節(jié)度使程公神道碑銘》）【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．程公為人剛正沉穩(wěn)，不喜言笑，考慮問(wèn)題條分縷析，嚴(yán)謹(jǐn)周到，大大小小措施皆備，遇到事情鎮(zhèn)定自若，從容處置。B．任三司使時(shí)，有人擔(dān)心稅目繁多，官吏會(huì)從中為奸，欲統(tǒng)而為一，程公認(rèn)為此舉舍本逐末，弊大于利，十分不妥。C．任參知政事時(shí)，程公忠于職守，使得投機(jī)取巧的小人不能肆意妄為，但他也因此受到詆毀，被貶謫到穎州做知府。D．在延州任上，幾百名夏人帶著畜產(chǎn)來(lái)歸降，程公洞察實(shí)情，果斷拒絕；后來(lái)夏人雖然數(shù)萬(wàn)兵臨界上，卻無(wú)功而返�！拘☆}4】 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）其于出入尤謹(jǐn)，禁中時(shí)有所取，未嘗肯予。（4分） ▲ ▲ （2）天子遣一御史往視之，還，直公。（3分） ▲ ▲ （3）聞夏人方捕叛族，此其是乎？（3分） ▲ ▲ 【答案】【小題1】B【小題2】C【小題3】B【小題2】試題分析：本題要求篩選的是全能表現(xiàn)程公的治政才能，而④寫程公的品性，⑥寫程公與繼明的斗爭(zhēng)，都不屬于“治政才能”，這樣可排除ABD這三項(xiàng)，得出答案�？键c(diǎn)：篩選文中的信息。能力層級(jí)為C【小題3】試題分析：“舍本逐末，弊大于利”理解有誤，原文說(shuō)的是“一時(shí)之便，后有興利之臣必復(fù)增之，是重困民”�？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C�！拘☆}4】試題分析：這幾句的翻譯，除了結(jié)合上下文的具體語(yǔ)境來(lái)理解句子的大意外，重點(diǎn)是要抓住各句中的關(guān)鍵詞，從而做到規(guī)范翻譯。尤謹(jǐn)，尤其謹(jǐn)慎；禁中，宮中的人；未嘗肯予，都不給予。往視之，前往查看情況；直公，形容詞活用，意動(dòng)用法，認(rèn)為……公正合理；方捕，方，正在，正在捉拿；此其是乎，其，表推測(cè)，大概，是，對(duì)的，真的，這大概是真的嗎�？键c(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。【參考譯文】公，字天球，姓程氏。程公稟性剛正沉穩(wěn)，不茍言笑，凡是考慮謀劃的問(wèn)題，常常事先考慮的嚴(yán)謹(jǐn)、周到，用來(lái)解決問(wèn)題的大大小小措施都很完備。在遇到事情時(shí)處理簡(jiǎn)潔而嚴(yán)密，手下官吏沒(méi)有誰(shuí)能看出其中的疏漏。曾經(jīng)某個(gè)夜晚在五門張燈集會(huì)，廣泛召集州民，而城中突然發(fā)生大火，官吏按照程公的教導(dǎo)沒(méi)有告訴百姓，而隨即撲救而滅了大火。直到宴會(huì)結(jié)束，老百姓離開才漸漸知道失火的事。監(jiān)軍從報(bào)告者那里聽說(shuō)軍隊(duì)謀劃叛亂，心里害怕而進(jìn)來(lái)告訴程公，程公笑著說(shuō)：“哪里有這事�。俊北O(jiān)軍心中惶恐不敢離開，程公說(shuō)：“軍中如果有什么動(dòng)靜，我自然會(huì)知道，假使真有陰謀叛亂的人，我絕不會(huì)隱瞞�！边^(guò)了一段時(shí)間，最終沒(méi)有事情發(fā)生。他在廷州的時(shí)候，幾百名夏人驅(qū)趕著畜產(chǎn)到邊界上請(qǐng)求歸降，說(shuō)契丹軍隊(duì)已經(jīng)到了衙頭，國(guó)家將要大亂，愿意歸降。程公說(shuō)：“契丹軍隊(duì)到了元昊的營(yíng)帳下，此時(shí)應(yīng)當(dāng)全國(guó)奪取它，哪里容許有人來(lái)投降呢？聽說(shuō)夏人正在捉拿叛逃的人，這大概是真的吧？要不然，是敵人誘騙我啊。”拒絕沒(méi)有接受，不久，夏人果然率領(lǐng)幾萬(wàn)兵力到邊界上，程公告誡各個(gè)營(yíng)寨不得出兵，夏人認(rèn)為有準(zhǔn)備，就率兵離開了，從此不再偷襲邊境。改任鎮(zhèn)安軍節(jié)度使，在任四年，還上書請(qǐng)求再次守邊，奏章還沒(méi)得到回復(fù)，生病，死于陳州的家中，享年69歲。三、古詩(shī)詞鑒賞（10分）9．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。寓 驛 舍陸 游閑坊古驛掩朱扉，又憩空堂綻客衣。九萬(wàn)里中鯤自化，一千年外鶴仍歸。繞庭數(shù)竹饒新筍，解帶量松長(zhǎng)舊圍。惟有壁間詩(shī)句在，暗塵殘墨兩依依�！拘☆}1】“九萬(wàn)里中鯤自化”運(yùn)用了什么典故？出自何處？（2分） ▲ ▲ 【小題2】頸聯(lián)有何表達(dá)特色？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。（4分） ▲ ▲ 【小題3】請(qǐng)分析尾聯(lián)中所蘊(yùn)含的作者情感。(4分) ▲ ▲ 【答案】【小題1】“鯤化而為鵬”，《逍遙游》（或《莊子》）【小題3】試題分析：“唯有壁間詩(shī)句在，暗塵殘墨兩依依” 這詩(shī)句題在壁上，字跡漫漶，蛛網(wǎng)塵封，尚依稀可以辨認(rèn)。這壁上的詩(shī)句，留下了往日的雪泥鴻爪，也記下了當(dāng)時(shí)的激烈壯懷。撫今追昔，他怎能不心事萬(wàn)千1結(jié)聯(lián)“暗塵”、“殘墨”，回應(yīng)起句“閑坊古驛”，首尾回環(huán)，加深了全詩(shī)的懷往感舊之情�！耙酪馈悲B字收篇，聲情繚繞，更留下無(wú)窮的酸楚，不盡的沉思，供人品味�？键c(diǎn)：評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。四、名句名篇默寫（8分）10．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分�！拘☆}1】 ▲ ，靡有朝矣。（《衛(wèi)風(fēng)?氓》）【小題2】 ▲ ，春與秋其代序。（屈原《離騷》）【小題3】上有六龍回日之高標(biāo)， ▲ 。（李白《蜀道難》）【小題4】大弦嘈嘈如急雨， ▲ 。（白居易《琵琶行》）【小題5】 ▲ ，藍(lán)田日暖玉生煙。（李商隱《錦瑟》）【小題6】 ▲ ,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）【小題7】 ▲ ，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。（辛棄疾《破陣子》）【小題8】君子之交淡若水， ▲ 。（《莊子?山木》）【小題8】小人之交甘若醴試題分析：本題中出身課內(nèi)的句子沒(méi)有多大的難度，也沒(méi)有生僻的字，只是有幾字在書寫時(shí)應(yīng)注意，那就是“滄”會(huì)寫成別字，“寐”和“炙”等字，易寫成錯(cuò)字。最后出自課外的句子，“醴”字，很少見(jiàn)，要稍加注意�？键c(diǎn)：默寫常見(jiàn)的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）閱讀下面的作品，完成文后各題。馬幼漁 張中行①馬幼漁先生名裕藻，是我的雙重老師。三十年【解析版】江蘇省鹽城市2014屆高三上學(xué)期期中考試試題（語(yǔ)文）
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