摘要：進(jìn)入了高三的學(xué)習(xí)，便進(jìn)入了緊張的階段，大家一定要在高三期間把握住每分鐘的時(shí)間，好好復(fù)習(xí)。為大家整理了高三生物知識(shí)點(diǎn)歸納，希望大家喜歡。也希望小編整理的高三生物知識(shí)點(diǎn)歸納可以幫助到大家。
易錯(cuò)點(diǎn) 不能準(zhǔn)確地根據(jù)伴性遺傳的性狀推斷后代的性別
錯(cuò)因分析：此類題目易錯(cuò)之處是沒有一定的解題思路，不理解伴性遺傳中性別與性狀的關(guān)系。同時(shí)，思想僵化也是易錯(cuò)的一個(gè)方面，錯(cuò)誤地認(rèn)為XX一定是雌性，XY一定是雄性。解答此類題目時(shí)首先注意基因與性染色體的關(guān)系，特別是要聯(lián)想教材中紅綠色盲遺傳的遺傳系譜的特點(diǎn)：母親是紅綠色盲，兒子一定是紅綠色盲;根據(jù)這一判斷方式，并將該系譜的特點(diǎn)靈活運(yùn)用到此類試題去。
根據(jù)伴性遺傳的性狀推斷后代性別的具體應(yīng)用
應(yīng)用一：推斷致病基因來源、后代發(fā)病率，指導(dǎo)人類本身的優(yōu)生優(yōu)育。
若一對夫婦，女性患血友病，則建議這對夫婦生女孩。因?yàn)樗麄兯哪泻⑷渴茄巡』颊�，所生女孩雖為致病基因攜帶者，但表現(xiàn)型還是正常的。
若某患者有抗維生素D佝僂病的男子與一正常女性結(jié)婚，則建議他們應(yīng)生男孩好。因?yàn)樗麄兯?00%是抗維生素D佝僂病患者，而男孩則正常。
應(yīng)用二：根據(jù)性狀推斷后代的性別，指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐。
雞的性別決定方式是ZW型。雌雞的一對性染色體是異型的ZW，雄雞的一對性染色體是同型的ZZ。
家雞羽毛蘆花(B)對非蘆花(b)是一對相對性狀，基因B、b位于Z染色體上。
可對早期雛雞根據(jù)羽毛的特征把雌雄分開，從而做到多養(yǎng)母雞、多產(chǎn)蛋。
易錯(cuò)點(diǎn)16對基因突變與性狀的關(guān)系模糊不清
錯(cuò)因分析：對基因突變的概念理解和拓展不夠，不會(huì)用畫圖的形式解題，不能分析得出突變后基因表達(dá)時(shí)可能發(fā)生的種種結(jié)果，是此類題目做錯(cuò)的一個(gè)主要原因。
親代DNA上某堿基對發(fā)生改變，則其子代的性狀不一定發(fā)生改變，原因是:①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變，生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因;②若該親代DNA上某個(gè)堿基對發(fā)生改變產(chǎn)生的是一個(gè)隱性基因，并將該隱性基因傳給子代，而子代為雜合子，則隱性性狀不會(huì)表現(xiàn)出來;③根據(jù)密碼子的簡并性，有可能翻譯出相同的氨基酸;④性狀表現(xiàn)是遺傳基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果，在某些環(huán)境條件下，改變了的基因可能并不會(huì)在性狀上表現(xiàn)出來等。
總結(jié)：好好學(xué)習(xí)，天天向上，希望小編給大家整理的高三生物知識(shí)點(diǎn)歸納可以幫助到大家。
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