摘要：高三是緊張又充滿挑戰(zhàn)的一年，在這一年里，同學(xué)們一定要把握住分分鐘的時(shí)間，復(fù)習(xí)好每門功課，為大家整理了2014高考生物復(fù)習(xí)，供大家參考。希望大家好好利用2014高考生物復(fù)習(xí)。
1.遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素，生存斗爭推動(dòng)著生物的進(jìn)化，它是生物進(jìn)化的動(dòng)力。定向的自然選擇決定著生物進(jìn)化的方向。
2.種內(nèi)斗爭，對(duì)于失敗的個(gè)體來說是有害的，甚至?xí)斐伤劳�，但是，�?duì)于整個(gè)種群的生存是有利的。
3.生物圈包括地球上的所有生物及其無機(jī)環(huán)境。
4.生物與生存環(huán)境的關(guān)系是：適應(yīng)環(huán)境，受到環(huán)境因素的影響，同時(shí)也在改變環(huán)境。
5.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)只是一定程度上的適應(yīng)，并不是絕對(duì)的，完全的適應(yīng)。
6.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)既有普遍性又有相對(duì)性。生物適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能夠影響環(huán)境。
7.生物與環(huán)境之間是相互作用的，它們是一個(gè)不可分割的統(tǒng)一整體。
8.種群是指在一定空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和。種群的特征包括：種群密度、年齡組成、性別比例、出生率和死亡率。
9.生物群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物種群的總和。
10.所有的生態(tài)系統(tǒng)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是既有大量的生物，還有賴以生存的無機(jī)環(huán)境，二者是缺一不可的。
生物學(xué)科是以生物學(xué)的基本事實(shí)、概念、原理和方法為基礎(chǔ)的，它們是思考、理解問題的重要工具，也是分析、解決問題的基礎(chǔ)。以知識(shí)為載體，考查考生的能力，是高考的主旋律，因此，在復(fù)習(xí)過程中處理好知識(shí)與能力的關(guān)系，是復(fù)習(xí)成敗的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
總結(jié)：希望大家在高三階段不要慌張，好好復(fù)習(xí)。也希望小編為大家推薦的2014高考生物復(fù)習(xí)可以幫助大家。
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