【摘要】學(xué)習(xí)不是苦差事，做好學(xué)習(xí)中的每一件事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)，是一塊饃，你能嚼出它的香味來(lái). 分享了高三生物生物多樣性及其保護(hù)，供大家閱讀參考!

名詞：

1、生物多樣性：遺傳的多樣性、物種的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

2、就地保護(hù)：為保護(hù)生物的多樣性將包含保護(hù)對(duì)象的一定面積的區(qū)域劃分出來(lái)進(jìn)行保護(hù)和管理。

3、遷地保護(hù)：將物種遷出原地，移人動(dòng)物園、水族館和瀕臨動(dòng)物繁殖中心進(jìn)行特護(hù)與管理.加強(qiáng)教育和法制管理，生物多樣性的合理利用。

語(yǔ)句：

1、生物多樣性的價(jià)值：①直接使用價(jià)值：藥用價(jià)值，工業(yè)原料，科研價(jià)值，美學(xué)價(jià)值。②間接使用價(jià)值：生物多樣性具有重要的生態(tài)功能。③潛在使用價(jià)值：我們對(duì)大量野生生物的使用價(jià)值還未發(fā)現(xiàn)、未研究、未開(kāi)發(fā)利用的部分。

2、我國(guó)生物多樣性概況①我國(guó)生物多樣性的特點(diǎn)：物種豐富，特有物種和古老物種多，經(jīng)濟(jì)物種豐富，生態(tài)系統(tǒng)多樣。②我國(guó)生物多樣性面臨著威脅：世界物種多樣性減少;我國(guó)物種多樣性和遺傳多樣性面臨威脅;我國(guó)生態(tài)系統(tǒng)多樣性面臨威脅。③、生物多樣性面臨的威脅的原因：生存環(huán)境的改變和破壞，掠奪式的開(kāi)發(fā)和利用，環(huán)境污染，誣賴物種的入侵或引種到缺少天敵的地區(qū)原有物種生存受到威脅。

3、生物多樣性的保護(hù)：①就地保護(hù)：a、主要是建立自然保護(hù)區(qū);b、保護(hù)對(duì)象主要有：有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)和珍稀瀕危動(dòng)植物的天然分布區(qū);吉林長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)——保護(hù)完整的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)。青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)——保護(hù)斑頭雁、棕頭鷗等鳥(niǎo)類及它們的生存環(huán)境。②遷地保護(hù)是就地保護(hù)的補(bǔ)充，它為將滅絕的生物提供了生存的最后機(jī)會(huì)。

4、我國(guó)已經(jīng)滅絕的野生動(dòng)物有犀牛、野馬和新疆虎等。還有不少動(dòng)物滅絕了未被人發(fā)現(xiàn)或確定。

5、大熊貓、金絲猴、野駱駝、銀杉、珙桐、人生等野生動(dòng)植物的數(shù)量處于瀕臨滅絕的狀態(tài)。

6、大熊貓、白鰭豚、揚(yáng)子鱷、銀杉、水杉等是我國(guó)特有的物種。7、鵝掌楸、大葉木蘭、揚(yáng)子鱷等是我國(guó)古老的物種

【總結(jié)】以上就是高三生物生物多樣性及其保護(hù)的全部?jī)?nèi)容，小編希望同學(xué)們都能扎實(shí)的掌握學(xué)過(guò)的知識(shí)，取得好的成績(jī)！

相關(guān)鏈接

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/195847.html

相關(guān)閱讀：升入高三家長(zhǎng)會(huì)：新高三開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)課件