資陽市高中2014屆高三第二次診斷性考試本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，第Ⅰ卷1至2頁，第Ⅱ卷3至4頁，全卷共100分。1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、座位號、報名號填寫在答題卡上，并將條形碼貼在答題卡上對應(yīng)的虛線框內(nèi)．2．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑．如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。第Ⅱ卷用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答，在試題卷上作答，答案無效．3．考試結(jié)束，監(jiān)考人只將答題卡收回。第Ⅰ卷（選擇題，共48分）本卷共12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1．A．善人者，不善人之師B．窮則獨善其身，達則兼濟天下C．破山中賊易，破心中賊難D．從天而頌之，孰與制天命而用之 2．下面是漢武帝時期丞相任職離職表（部分），從表中不能獲取的信息是姓名離職原因任職時間姓名離職原因任職時間竇嬰免職1年又2月李蔡畏罪自殺3年公孫弘去世2年又4月趙周下獄死2年又7月許昌免職3年又8月劉屈?下獄腰斬1年又2月A．丞相在位時間較短B．中央統(tǒng)治力量加強C．君主專制加強D．丞相位尊權(quán)重的傳統(tǒng)有所改變3．A．明清政府的閉關(guān)鎖國政策受到地方政府抵制B．朝貢貿(mào)易本身就是平等的商業(yè)交易C．東西方商人利用朝貢貿(mào)易從事商業(yè)活動D．明清政府實際上支持對外商業(yè)貿(mào)易4．宣A．宣告中國君主專制制度的終結(jié)B．標志資產(chǎn)階級共和政體的確立C．意味著資產(chǎn)階級革命的勝利D．宣告南京臨時政府的成立5．有人形容20世紀50年代A．①②③B．①③C．①③④D．①④6．右圖中數(shù)據(jù)的變化從實質(zhì)上表明A．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整趨向合理化B．社會主義市場經(jīng)濟體系初步建立C．多種所有制經(jīng)濟并存D．公有7．西塞①家屬終身處在家長權(quán)的支配下②用人為的方法變更自然水流，以致他人財產(chǎn)遭受損害時，受害人得訴諸賠償③凡以遺囑處分自己的財產(chǎn)，或?qū)ζ浼覍僦付ūO(jiān)護人的，具有法律上的效力④任何人非經(jīng)審判，不得處死刑⑤禁止平民和貴族通婚A．①②B．②③④C．②③④⑤D．①②③④⑤8．1570～1780年，歐洲國家商船的運載能力A．西班牙、英國B．葡萄牙、荷蘭C．法國、荷蘭D．荷蘭、英國9．黃A．雅各賓派頒布《懲治嫌疑犯條例》B．國民公會處死路易十六C．制憲議會通過《人權(quán)宣言》D．拿破侖帝國的對外戰(zhàn)爭10．《全球通史》中有這樣記述：“(1870年以后)工業(yè)研究的實驗室，裝備著昂貴的儀器，配備著對指定問題進行系統(tǒng)研究的訓練有素的科學家，它們?nèi)〈�了孤獨的發(fā)明者的閣樓和作坊�！弊髡咭獜娬{(diào)的是 A．工業(yè)革命是科學技術(shù)推動的結(jié)果B．工業(yè)革命時國家對科技發(fā)明投入不足C．第二次工業(yè)革命誕生了許多科學家D．第二次工業(yè)革命是科學與技術(shù)的結(jié)合11．A．廢藩置縣 B．解放農(nóng)奴 C．文明開化 D．中體西用12．（history of the world）史的相加（history of all countries），A．《雙城B．物C．D．近第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）1．請用0．5mm黑色簽字筆在第Ⅱ卷答題卡上作答，不能直接答在此試題卷上2．試卷中橫線及方框處是需要你在第Ⅱ卷答題卡上作答的內(nèi)容或問題13．（26分）閱讀下列材料，回答問題。　 ——（1）根據(jù)材料一，概括商鞅變法中有利于建立公平公正的社會秩序的措施，（6分）并指出其在建立公平公正的社會秩序方面有何不足之處？（2分）前415年，雅典——《西西里之戰(zhàn)》歸納整理（2）依據(jù)材料二歸納雅典民主制存在的弊端，并指出其產(chǎn)生的主要原因。（4分）結(jié)合所學知識說明美國1787年憲法是如何克服這些弊端的？（4分）（3）試舉兩例論證材料三中任一觀點。（4分）序號素　　材1公元前5世紀羅馬《十二銅表法》2公元前3世紀中國《秦律》31689年英國《權(quán)利法案》41787年美國《聯(lián)邦憲法》51875年《法蘭西第三共和國憲法》61889年《大日本帝國憲法》71912年《中華民國臨時約法》81914年《中華民國約法》91954年《中華人民共和國憲法》（4）選出符合任一主題的素材的序號（2分）， 并結(jié)合所學知識對該主題補充兩個新素材，且加以概要闡釋（4分）。14．（26分）思想的進步推動歷史的發(fā)展，結(jié)合所學知識回答下列問題。元前600300年（1）材料一的兩幅圖片反映出古代中西方不同的教學形式。圖片表現(xiàn)出的差異有哪些？（4分）分別概述兩種不同的教學形式所體現(xiàn)的時代特征。（4分）——選（1901年10月）（2）丙與甲乙相比，其思想新在什么地方？（4分）結(jié)合所學知識，你認為梁啟超是在怎樣的社會背景下作出上述比較的？（4分）其意圖是什么？（2分）18世18世紀后期，英國出現(xiàn)了經(jīng)濟自由主義。經(jīng)濟自由主義主張限制國家的權(quán)力，扶植和（3）根據(jù)材料三，概括法英兩國經(jīng)濟思想各自的特點，（4分）并簡要分析其產(chǎn)生的原因。（4分）資陽市高中2014屆高三第二次診斷性考試一、選擇題：（共48分）二、非選擇題：（共52分） 13．（26分）（1）措國。（6分）隸制和等級制。（2分）（2）弊端：直接民主容易使公民受到野心家的蠱惑而左右政局，使民主淪為個人爭權(quán)奪利的工具，導致內(nèi)耗和混亂，危及國家前途。（2分）原因：公民大會不受制約。（2分）衡。（4分）（3）資本主義效率優(yōu)先：圈地運動、殖民擴張、黑奴貿(mào)易、工廠大量使用童工等。（兩點即可，4分）社會主義公平優(yōu)先：馬克思主義（或馬克思）主張消滅階級和剝削，大力發(fā)展生產(chǎn)力；巴黎公社的革命措施或蘇俄的新經(jīng)濟政策或蘇聯(lián)建立社會主義公有制（具體措施也可）。（兩點即可，4分）3、4、5；補充素材可以參考：《1791年憲法》、《1793年憲法》、1871年《德意志帝國憲法》；闡7、8、9；補充素材可以參考：《欽定憲法大綱》、《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》、1982年4、5、6、7；補充素材可以參考：《年憲法》；闡釋略。（選對序號2分，補充素材只要符合其主題即可，2分，闡釋緊扣主題即可，2分）14．（26分）（1）差異：形式上：孔子坐于高臺之上，學生圍坐四周；雅典老師與學生站在一起平等交流。教法上看，孔子傳道式，雅典討論式。（4分）反映春秋時期社會變革，禮崩樂壞的時代希望恢復西周的（2分）雅典的高度發(fā)展及經(jīng)濟文化繁榮的時代特征。（2分）（2）新的表現(xiàn)：人民主權(quán)、政教分離、平等、法治。（4分）社會的深淵，（2分）資產(chǎn)階級革命興起，民族危機和統(tǒng)治危機深重，清政府被迫開始推行新政。（2分）意圖：學習西方的政治理念和政治制度，實現(xiàn)中國政治民主化，挽救民族危機。（2分）（3）特點：法國：崇尚自然秩序，認為農(nóng)業(yè)是財富的唯一來源；主張經(jīng)濟自由和保護私有財產(chǎn)。（2分，擇一即可） 英國：雖也主張經(jīng)濟自由，但更強調(diào)（或具體化為）自由經(jīng)營、自由貿(mào)易、自由競爭（2分）原因：法國屬于封建專制王權(quán)統(tǒng)治，農(nóng)業(yè)發(fā)達，同時資本主義經(jīng)濟也發(fā)展起來。（2分）英國工業(yè)革命已經(jīng)興起，工業(yè)資產(chǎn)階級希望更多地利用市場機制來發(fā)展資本主義經(jīng)濟（2分）（以上各題答案，言之成理，即可給分，但不超過各題總分） 每天發(fā)布最有價值的高考資源 每天發(fā)布最有價值的高考資源 每天發(fā)布最有價值的高考資源四川省資陽市2014屆高三第二次診斷考試歷史試題
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