本試卷分為第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）。全卷滿分150分，考試時間150分鐘第Ⅰ卷 閱讀題（66分）一、（9分）閱讀下面文字，完成后面題目。 在懷疑的時代依然需要信仰盧新寧①謝謝你們叫我回家。讓我有幸再次聆聽老師的教誨，分享我親愛的學弟學妹們的特殊喜悅。如果把生活比作一段將理想“變現(xiàn)”的歷程，我們只是一疊面額有限的現(xiàn)鈔，而你們是即將上市的股票。從一張白紙起步的書寫，前程無遠弗屆，一切皆有可能。面對你們，我甚至缺少一分抒發(fā)“過來人”心得的勇氣。②跟你們一樣，我曾在中文系就讀，青澀的背影也曾被燕園的陽光，定格在五院青藤纏滿的綠墻上。但那是上個世紀的事了，我們之間橫亙著20多年的時光。我們那時的中國依然貧窮卻豪情萬丈，而今天這個世界第二大經(jīng)濟體，還在苦苦尋找迷失的幸福，無數(shù)和你們一樣的青年喜歡用“?”形容自己的處境。⑥我知道，與我們這一代相比，你們這一代人的社會化遠在你們踏上社會之前就已經(jīng)開始了，國家的盛世集中在你們的大學時代，但社會的問題也凸顯在你們的青春歲月。你們有我們不曾擁有的機遇，但也有我們不曾經(jīng)歷的挑戰(zhàn)。⑦文學理論無法識別毒奶粉的成分，古典文獻擋不住地溝油的泛濫。當利益成為唯一的價值，很多人把信仰、理想、道德都當成交易的籌碼，我很擔心，“懷疑”會不會成為我們時代否定一切、解構一切的“粉碎機”？我們會不會因為心灰意冷而隨波逐流，變成錢理群先生所言“精致利己主義”，世故老到，善于表演，懂得配合？而北大會不會像那個日本年輕人所說的，“有的是人才，卻并不培養(yǎng)精英”？ ⑧我有一位清華畢業(yè)的同事，在談到“大清王朝北大荒”江湖傳言時，他特認真地對我說：“這個社會更需要的，不是北大人的適應，而是北大人的堅守�！雹徇@讓我想起陳平原先生在中文系百年時提到西南聯(lián)大時的老照片給自己的感動：一群衣衫襤褸的知識分子，器宇軒昂地屹立于天地間。這應當就是國人眼里北大人的形象。不管將來的你們身處何處，不管將來的你們從事什么職業(yè)，是否都能常常自問，作為北大人，我們是否還存有那種浩然之氣？那種精神的魅力，充實的人生，“天地之心、生民之命、往圣絕學”，是否還能在我們心中激起共鳴？ ⑩馬克思曾慨嘆，法蘭西不缺少有智慧的人但缺少有骨氣的人。今天的中國，同樣不缺少有智慧的人但缺少有信仰的人。也正因此，中文系給我們的教育，才格外珍貴。從母校的教誨出發(fā)，20多年社會生活給我最大啟示是：當許多同齡人都陷于時代的車輪下，那些能幸免的人，不僅因為堅強，更因為信仰。 【注】盧新寧，北京大學中文系1984級本科生，《人民日報》評論部主任【小題1】面對即將走向社會的學弟學妹，作者表現(xiàn)出諸多憂慮。下列不屬于其中的一項是（3分） （ ）A．現(xiàn)實生活會消磨人的激情與浪漫，使人懷疑一切。 B．年輕一代人，雖有著遠比自己當年更優(yōu)越的條件，更廣博的見識，更成熟的內(nèi)心，但未必會站在更高的起點上。C．面對凸顯的社會問題，年輕一代能否接受前輩未曾經(jīng)歷的挑戰(zhàn)。D．在利益成為唯一價值追求時，致使人們把信仰、理想、道德都當成交易的籌碼，隨波逐流，成為“精致利己主義”�！拘☆}2】根據(jù)文意，對加點的“粉碎機”一詞的理解最正確的一項是（3分） （ ）A．“粉碎機”是指具有強大破壞作用的社會力量。B．“粉碎機”是指具有否定、解構能力的懷疑心態(tài)。C．“粉碎機”是指缺乏信仰而心灰意冷、隨波逐流的現(xiàn)象。D．“粉碎機”是指缺乏精英培養(yǎng)而塑造“精致利己主義”者的社會。【小題3】根據(jù)原文內(nèi)容，下列對文中畫線句子的理解和分析準確的一項是（3分） （ ）A．文學理論以及古典文獻學習存在極大的局限性，不能滿足當代社會價值需求。B．當利益成為唯一的價值，很多人把信仰、理想、道德都當成交易的籌碼。C．文化修養(yǎng)無法抗拒阻止因追逐利益而導致的道德、信仰的缺失。D．即將踏入社會的學生擁有不曾擁有的機遇，但也有不曾經(jīng)歷的價值挑戰(zhàn)。二、（33分）閱讀下面文章，完成后面題目（19分）王鼎字鼎臣，以進士第，累遷太常博士。時天子患吏治多弛，監(jiān)司不舉職，而范仲淹等方執(zhí)政，擇諸路使者令按舉不法，以鼎提點江東刑獄。與轉(zhuǎn)運使楊?、判官王綽競揭發(fā)吏，至微隱罪無所貸。于是所部官吏怨之，目為“三虎”。仁宗聞之，不說，后傅惟幾奉使江東，戒以毋效“三虎”為也。仲淹等罷，鼎與?、綽皆為人所言，時鼎提點兩浙刑獄，降知深州。明年，河北大饑，人相食，鼎經(jīng)營賑救，頗盡力。徙建州，其俗生子多不舉，鼎為條教禁止。時盜販茶鹽者眾，一切杖遣之，監(jiān)司數(shù)以為言，鼎弗為變。徙提點河北刑獄，治奸贓益急，所劾舉，不避貴勢。召為開封府判官，改鹽鐵判官，累遷司封員外郎、淮南兩浙荊湖制置發(fā)運副使。內(nèi)侍楊永德奏請沿汴置鋪挽漕舟，歲可省卒六萬，鼎議以為不可。永德橫猾，執(zhí)政重違其奏，乃令三司判官一員將永德就鼎議，發(fā)八難，永德不能復。鼎因疏言：“陛下幸察用臣，不宜過聽小人，妄有所改，以誤國計�！庇谑怯赖卵圆挥谩＞佣�年，遂以為使。前使者多市南物，因奏計京師，持遺權貴。鼎一無所市，獨悉意精吏事，事無大小，必出于己。凡調(diào)發(fā)綱吏，度漕路遠近，定先后為成法，于是勞逸均，吏不能為重輕。官舟禁私載，舟兵無以自給，則盡盜官米為奸。有能居販自贍者，市人持以法，不肯償所逋。鼎為移州縣督償之，舟人有以自給，不為奸，而所運米未嘗不足也。鼎性廉不欺，嘗任其子，族人欲增年以圖速仕，鼎不可。父死，分諸子以財，鼎悉推與其弟。嘗知臨邛縣，轉(zhuǎn)運使選攝新繁，新繁多職田，斗粟不以自入。奉使契丹，得千縑，散之族人，一日盡。所至不擾，唯市飲食日用物，增直以償。事繼母孝，教育孤侄甚至，自奉養(yǎng)儉約。當官明敏，強直不可撓。所薦士多知名，有終身不識者。 （選自《宋史?列傳第五十九》，有刪改）【小題1】對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分） （ ） A．而范仲淹等方執(zhí)政 方：正當、剛剛B．時盜販茶鹽者眾，一切杖遣之 杖：用棍子C．不肯償所逋 逋：拖欠D．當官明敏，強直不可撓 撓：抓撓【小題2】以下六句話分別編為四組，全都能表明王鼎“強直不可撓”的一項是（3分） （ ） ①競?發(fā)吏，至微隱罪無所貸 ②分諸子以財，鼎悉推與其弟 ③所至不擾，唯市飲食日用物 ④一切杖遣之，監(jiān)司數(shù)以為言，鼎弗為變 ⑤事繼母孝，教育孤侄甚至，自奉養(yǎng)儉約 ⑥治奸贓益急，所劾舉，不避貴勢 A．①②③ B．②③⑤ C．④⑤⑥ D．①④⑥【小題3】下列對原文有關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分） （ ） A．河北地區(qū)發(fā)生大災荒,人吃人,王鼎想方設法救濟災民。調(diào)為建州知州，那里的風俗是生了孩子多不撫養(yǎng),王鼎就制定條例教育州民,禁止他們這樣做。B．楊永德橫暴狡猾,執(zhí)政難于違背他的奏請,就讓三司判官中的一個人帶永德來和王鼎辯論,王鼎連發(fā)八問,楊永德回答不出。C．王鼎擔任臨邛縣知縣時,在新繁辦公,新繁有很多官田,但王鼎一斗粟也不拿回家。他奉命出使契丹,得到一千匹縑,就把他分給了族人。D．傅惟幾奉命出使江東,仁宗就拿“三虎”的做法告誡他，要他像王鼎等人那樣檢舉不法，堅持原則，剛正不阿。【小題4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）與轉(zhuǎn)運使楊?、判官王綽競揭發(fā)吏，至微隱罪無所貸。（5分）（2）居二年，遂以為使。前使者多市南物，因奏計京師，持遺權貴。（5分）可知是“屈服”的意思�？键c：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B�！拘☆}4】試題分析：翻譯題是區(qū)分度較大的題目，一定要注意直譯，因為判卷時間較緊，一般就看重點詞語的翻譯情況，所以如果不是直譯有時意思對可能老師誤判。還要注意文言句式，如果有考綱規(guī)定的“判斷句”“被動句”“賓語前置句”“定語后置句”“介賓短語后置句”“省略句”在翻譯中一定要有所體現(xiàn)。重要詞語：（1）競——競相，至微——甚至對微小，貸——寬恕。（2）居——過了，市——購買，因——趁著，遺——贈送�？键c：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。閱讀下列詩歌，完成后面題目。南歌子?游賞蘇軾山與歌眉斂，波同醉眼流。游人都上十三樓。不羨竹西歌吹古揚州。菰黍連昌?，瓊彝倒玉舟。誰家水調(diào)唱歌頭。聲繞碧山飛去，晚云留�！咀ⅰ�?菰黍、昌?，席間食品。?瓊彝、玉舟，酒壺、酒杯。【小題1】上片末句為什么提及“古揚州”？表達了作者什么樣的心情？（4分）【小題2】下片末句運用了哪些藝術手法寫出歌聲動聽、韻味悠長的？請簡要分析。（4分）試題分析：這是一道考核藝術手法的題目，描寫的對象是聲音，通過“繞”、“飛”兩字可以看出是賦予聲音以動感，最后“晚云留”是烘托的手法，可結合《滕王閣序》中的“纖歌凝而白云遏”句賞析�？键c：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）【小題1】 ，到黃昏、點點滴滴。（李清照《聲聲慢》）【小題2】元嘉草草，封狼居胥， 。（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》）【小題3】 ，秋水共長天一色。（王勃《滕王閣序》）【小題4】鶴汀鳧渚， 。（王勃《滕王閣序》）【小題5】引壺觴以自酌， 。（陶淵明《歸去來兮辭》）【小題6】 ，鳥倦飛而知還。（陶淵明《歸去來兮辭》）三、（24分）閱讀下面文字，完成后面題目。故鄉(xiāng)的沉淪于耿立曾看到過一幅照片：一個農(nóng)民在故鄉(xiāng)新建成的樓房前呆坐，他的膚色是久在風雨暴曬下才有的醬色。我心中涌起莫名的風雨飄絮的黍離之情，只覺得無邊的鄉(xiāng)村在沉淪，或者說在一點點坍塌【解析版】安徽省安慶市六校2014屆高三聯(lián)考試題（語文）
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