高三物理一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo):“光的本性”的問(wèn)題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


【摘要】回望高三復(fù)習(xí)歷程,小編不得不說(shuō)其中的第一輪復(fù)習(xí)極其重要,它將涵蓋所有的知識(shí)點(diǎn),是我們對(duì)所學(xué)知識(shí)查缺補(bǔ)漏的最好機(jī)會(huì),也可以說(shuō)是全面復(fù)習(xí)的唯一機(jī)會(huì),下面是“高三物理一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo):“光的本性”的問(wèn)題”歡迎大家參考!

(1)微粒說(shuō)這個(gè)學(xué)說(shuō)是17世紀(jì)末提出的,代表人物是牛頓.牛頓根據(jù)光的直線傳播、光的反射和折射、光具有能量等特點(diǎn),提出光是由一種具有完全彈性的球形微粒大量聚集而成的,這些微粒在均勻介質(zhì)中以極高的速度做直線運(yùn)動(dòng).

(2)波動(dòng)說(shuō)這個(gè)學(xué)說(shuō)的代表人物是與牛頓同時(shí)代的荷蘭物理學(xué)家惠更斯.他根據(jù)光與機(jī)械波有類似特征,提出光是以光源為振源的某種振動(dòng),光是在一種特殊的彈性物質(zhì)“以太”中傳播的彈性機(jī)械波.但實(shí)驗(yàn)證明這種“以太”物質(zhì)是不存在的.

從現(xiàn)代光學(xué)論來(lái)看,微粒說(shuō)和波動(dòng)說(shuō)都沒(méi)有能揭示光的實(shí)質(zhì).在當(dāng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)條件下各自只能解釋一些光現(xiàn)象,但又有一些無(wú)法解釋的問(wèn)題.

(3)電磁說(shuō)這個(gè)學(xué)說(shuō)的代表人物是麥克斯韋.19世紀(jì)后期,麥克斯韋根據(jù)理論上得到的電磁波的速度與實(shí)際測(cè)得的光速相同、電磁波和光都可以在真空中傳播而不需要介質(zhì)等,預(yù)言光是一種電磁波.后經(jīng)赫茲實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁波確實(shí)存在,這樣光的電磁說(shuō)就誕生了.

經(jīng)過(guò)一系列科學(xué)家的努力,測(cè)出了光波的波長(zhǎng),并同各種電磁波一起組成了排列有序的電磁波譜,光作為一種電磁波在電磁波譜中占據(jù)了它應(yīng)有的位置.光的電磁說(shuō)使光的波動(dòng)理論發(fā)展到了相當(dāng)完美的程度,取得了很大的進(jìn)步,使人們?cè)趯?duì)光的認(rèn)識(shí)上跨進(jìn)了一大步.

(4)光子說(shuō)這個(gè)學(xué)說(shuō)的代表人物是愛因斯坦.光子說(shuō)的要點(diǎn)是:光由光子組成,在空間傳播的光不是連續(xù)的,而是一份一份的,每一份叫做一個(gè)光子,每個(gè)光子具有能量E=hν.

(5)光的波粒二象性現(xiàn)在,科學(xué)家對(duì)光的本性的認(rèn)識(shí)是:光具有波粒二象性.個(gè)別光子的行為顯示出波動(dòng)性;頻率越高的光子,能量越大,粒子性越明顯,但這種粒子又不同于宏觀現(xiàn)象中的質(zhì)點(diǎn);大量光子的作用顯示出波動(dòng)性,頻率越低,波動(dòng)性越明顯,但它又不同于機(jī)械波,亦不同于電磁振蕩產(chǎn)生的電磁波.

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