考試時(shí)間：2014年1月11日本試卷共七道大題，21道小題，考試時(shí)間150分鐘，滿分150分。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（12分，每小題3分）1．下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（ ）A．綜合癥嘉言懿行拱券（quàn） 黑咕隆咚（lōng）B．侍應(yīng)生劍走偏鋒執(zhí)著（zhuó） 頹垣斷壁（yuán）C．自助游聽風(fēng)是雨圭臬（niè）虎踞龍盤（páng）D．暢想曲白璧微瑕微創(chuàng)（chuàng） 家給人足（jǐ）2．下面語(yǔ)段中畫線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（? ）昨天，是一個(gè)白晝和一個(gè)夜晚的簡(jiǎn)單的和；是業(yè)已徹底地失落了的二十四個(gè)小時(shí)；是每一個(gè)人給自己寫下的一頁(yè)永遠(yuǎn)也改不掉、抹不去、洗不脫的確鑿記錄；是我們的生命在不知不覺(jué)間流逝了的一小部分。是的，只不過(guò)是很小的一部分，微乎其微，然而只要我們想到生命正是這無(wú)數(shù)而又到底有限的“微乎其微”的積累和總和，就不應(yīng)視若等閑，認(rèn)為區(qū)區(qū)何足掛齒了。A．流逝 B．微乎其微 C．到底 ?D．視若等閑3．下列各句中，有語(yǔ)病的一句是（? ）A．隨著韓國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提升，其在美國(guó)戰(zhàn)略棋盤的位置也巧妙提高，不只是美國(guó)治理朝鮮半島的杠桿，也是美國(guó)治理中美日三角關(guān)系的棋子。B．中國(guó)探月工程嫦娥三號(hào)任務(wù)組12月15日深夜傳來(lái)捷報(bào)。嫦娥三號(hào)著陸器、巡視器順利完成互拍成像，標(biāo)志著我國(guó)探月工程二期取得了圓滿的成功。C．天開始模模糊糊地黑起來(lái)了。城市的四面八方，燈光已經(jīng)閃閃爍爍。風(fēng)溫和地?fù)崦说哪橆a，隱隱地可以嗅到一種泥土和青草芽的新鮮味道。D．中國(guó)在世界主要經(jīng)濟(jì)體系中繼續(xù)保持最快的發(fā)展速度，并帶領(lǐng)世界走向經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，這些功勞首先要?dú)w功于中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)勤勞堅(jiān)韌的普通工人。4．依次填入下面一段文字畫橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（? ）可這一切，只是一種語(yǔ)言。你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成黃金， ；你更不要去攀援那七彩的虹橋， 。瞬間，一切都會(huì)不復(fù)存在�？墒�，這一切又都不是空虛的，它們?cè)谀愕男闹辛粝虑星袑?shí)實(shí)的圖畫， ， ，使你不能不相信陽(yáng)光的力量和它真實(shí)的存在。①那是陽(yáng)光的話語(yǔ)展示給你的不可琢磨的意境②在你的血管里推涌起浪潮③在你耳邊轟響著不息的呼喊④江河之上，那些在粼波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí)A．①④②③B．④①②③ C．③②④① D．④①③②二、文言文閱讀（22分。其中選擇題12分，每小題3分；翻譯題10分。）閱讀下面的文言文，完成后面題目。六年，趙衰成子、欒貞子、咎季子犯、霍伯皆卒。趙盾代趙衰執(zhí)政。七年八月，襄公卒。太子夷皋少，晉人以難故，欲立長(zhǎng)君。趙盾曰：“立襄公弟雍好善而長(zhǎng)先君愛(ài)之且近于秦秦故好也立善則固事長(zhǎng)則順?lè)類?ài)則孝結(jié)舊好則安�！辟Z季曰：“不如其弟樂(lè)。辰嬴嬖于二君，立其子，民必安之�！壁w盾曰：“辰嬴賤，班在九人下，其子何震之有！且為二君嬖，淫也。為先君子，不能求大而出在小國(guó)，僻也。母淫子僻，無(wú)威；陳小而遠(yuǎn)，無(wú)援。將何可乎！”使士會(huì)如秦迎公子雍。賈季亦使人召公子樂(lè)于陳。趙盾廢賈季，以其殺陽(yáng)處父。十月，葬襄公。十一月，賈季奔翟。是歲，秦穆公亦卒。靈公元年四月，秦康公曰：“昔文公之入也無(wú)衛(wèi)，故有呂、?之患�！蹦硕嗯c公子雍衛(wèi)。太子母繆嬴日夜抱太子以號(hào)泣于朝，曰：“先君何罪？其嗣亦何罪？舍?而外求君，將安置此？”出朝，則抱以適趙盾所，頓首曰：“先君奉此子而屬之子，曰‘此子材，吾受其賜；不材，吾怨子’。今君卒，言猶在耳，而棄之，若何？”趙盾與諸大夫皆患繆嬴，且畏誅，乃背所迎而立太子夷皋，是為靈公。發(fā)兵以距秦送公子雍者。趙盾為將，往擊秦，敗之令狐。先蔑、隨會(huì)亡奔秦。秋，齊、宋、衛(wèi)、鄭、曹、許君皆會(huì)趙盾，盟于扈，以靈公初立故也。四年，伐秦，取少梁。秦亦取晉之?。 六年，秦康公伐晉，取羈馬。晉侯怒，使趙盾、趙穿、?缺擊秦，大戰(zhàn)河曲，趙穿最有功。 七年，晉六卿患隨會(huì)之在秦，常為晉亂，乃詳令魏壽馀反晉降秦。秦使隨會(huì)之魏，因執(zhí)會(huì)以歸晉。八年，周頃王崩，公卿爭(zhēng)權(quán)，故不赴。晉使趙盾以車八百乘平周亂而立匡王。是年，楚莊王初即位。十二年，齊人弒其君懿公�！拘☆}1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（? ）A．辰嬴嬖于二君 嬖：寵愛(ài)B．辰嬴賤，班在九人下 班：次序，位次C．舍?而外求君，將安置此 置：棄置，放棄D．乃詳令魏壽馀反晉降秦 ?詳：通“佯”，假裝【小題2】下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（? ）?A．其子何震之有久之，單于使陵至海上 B．將何可乎 君何以知燕王C．趙盾廢賈季，以其殺陽(yáng)處父所謂華山洞者，以其乃華山之陽(yáng)名之也 D．乃背所迎而立太子夷皋 事所以不成者，乃欲以生劫之【小題3】下列用“/”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（? ）A．立襄公弟/雍好善/而長(zhǎng)先君/愛(ài)之且近于秦/秦故好也/立善則固/事長(zhǎng)則順/奉愛(ài)則孝/結(jié)舊好則安B．立襄公弟雍/好善而長(zhǎng)/先君愛(ài)之/且近于秦/秦故好也/立善則固/事長(zhǎng)則順/奉愛(ài)則孝/結(jié)舊好則安C．立襄公弟雍/好善而長(zhǎng)先君/愛(ài)之且近于秦/秦故好也/立善則固事/長(zhǎng)則順?lè)?則孝結(jié)舊/好則安D．立襄公弟/雍好善而長(zhǎng)先君/愛(ài)之且近于秦/秦故好也立善/則固事長(zhǎng)/則順秦愛(ài)/則孝結(jié)舊/好則安【小題4】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（?）A．晉襄公死后，關(guān)于擁立誰(shuí)做國(guó)君一事，大臣們意見(jiàn)不一致，但有一點(diǎn)是相同的，即晉國(guó)因?yàn)槎啻卧庥鰹?zāi)難的緣故，想立年長(zhǎng)的人做國(guó)君。B．趙盾認(rèn)為辰嬴地位低賤，她的兒子樂(lè)沒(méi)有什么威望，同時(shí)公子樂(lè)出居在陳國(guó)這樣的小國(guó)，距離晉國(guó)遠(yuǎn)，沒(méi)有后援，就不贊成公子樂(lè)做國(guó)君。C．太子夷皋的母親抱著太子日日夜夜在趙盾家里哭泣，趙盾和各位大臣都顧忌繆嬴，也害怕被誅殺，只好擁立太子夷皋做了國(guó)君，這就是靈公。D．為了擁立太子做國(guó)君，趙盾親自帶兵抵抗秦國(guó)護(hù)送公子雍的軍隊(duì)，取得了勝利，并和齊、宋、衛(wèi)、鄭、曹、許等國(guó)在扈邑簽訂盟約，穩(wěn)定晉國(guó)�！拘☆}5】翻譯文中劃?rùn)M線的句子（10分）①為先君子，不能求大而出在小國(guó)，僻也。（4分）②此子材，吾受其賜；不材，吾怨子。（3分）③秦使隨會(huì)之魏，因執(zhí)會(huì)以歸晉。（3分）三、古代詩(shī)歌鑒賞和古詩(shī)文默寫（13分。其中古詩(shī)文鑒賞8分，古詩(shī)文默寫5分。）10．閱讀下面這首清詞，完成后面題目（8分）南鄉(xiāng)子 邢州道上作陳維崧① 秋色冷并刀，一派酸風(fēng)②卷怒濤。并馬三河年少客，粗豪，皂櫟林中醉射雕。 殘酒憶荊高，燕趙悲歌事未消。憶昨車聲寒易水，今朝，慷慨還過(guò)豫讓橋③�！咀ⅰ竣訇惥S崧（1625～1682），清代詞人，陽(yáng)羨詞派領(lǐng)袖，江南宜興（今江蘇宜興）人。官至榆林院檢討，并參修《明史》。此詞應(yīng)是康熙七年（1668），作者自北京南游汴、洛途中所作。②酸風(fēng)：吹得人眼睛酸疼的冷風(fēng)。③豫讓橋：春秋時(shí)義士豫讓隱身伏擊趙襄子之地�！拘☆}1】下闕運(yùn)用典故，共寫了 、和豫讓三位悲壯慷慨的英雄義士。（2分）【小題2】首句寫景，作者描繪的是什么景色？與詞的內(nèi)容有何關(guān)系？（3分）【小題3】有人說(shuō)“憶昨車聲寒易水”一句是本篇的詞眼，你認(rèn)為呢？（3分）11．古詩(shī)文默寫（5分，每空1分）【小題1】 ， 。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。（曹操《短歌行》）【小題2】今兩虎共斗， 。吾所以為此者， 。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）【小題3】鳥雀呼晴， 。（周邦彥《蘇幕遮》）四、現(xiàn)代文（論述類、實(shí)用類）閱讀（10分。其中填空題4分；選擇題6分，各3分。）閱讀下面的文字，完成后面題目。研究發(fā)現(xiàn) 向腦中輸入電流可抹去患者痛苦記憶中新網(wǎng)12月23日電? 據(jù)華爾街日?qǐng)?bào)中文網(wǎng)報(bào)道，近期有研究發(fā)現(xiàn)，向腦中輸入電流可以抹去人們不愉快的記憶。這是科學(xué)家在更好地治療心理創(chuàng)傷、精神疾病和藥物成癮等疾病的研究過(guò)程中邁出的又一步。在一項(xiàng)試驗(yàn)中，科學(xué)家首先藉助文字和圖片向患者呈現(xiàn)一則令人煩惱的故事。一周之后，科學(xué)家會(huì)提醒患者回憶這個(gè)故事，然后對(duì)患者實(shí)施電休克治療(即人們熟知的電擊療法)，結(jié)果是患者完全忘記了這個(gè)痛苦的故事。荷蘭奈梅亨拉德伯德大學(xué)神經(jīng)科學(xué)家克勒斯說(shuō)：效果非常明顯，我們?cè)谒惺茉囌咧卸加^察到了這一效果�？死账故沁@篇研究論文的主筆，論文周日發(fā)表在《自然神經(jīng)科學(xué)》雜志上。這項(xiàng)試驗(yàn)讓人想起《美麗心靈的永恒陽(yáng)光》這部電影，影片中一對(duì)感情不和的情侶抹除了彼此的記憶�？茖W(xué)界多年來(lái)也一直在進(jìn)行相關(guān)研究。在暴露療法中，醫(yī)生以一種不具威脅性的方式讓患者頻繁暴露于所恐懼的事物中，幫助他們直面內(nèi)心的恐懼并逐漸弱化其恐懼反應(yīng)，這個(gè)過(guò)程被稱作“消退法”。一些研究人員還對(duì)抗焦慮藥物“心得安”進(jìn)行試驗(yàn)，希望有朝一日能選擇性地篩除人們不想保留的記憶，或是與吸煙、吸毒或情感創(chuàng)傷聯(lián)系在一起的記憶。科學(xué)家們?cè)?jīng)認(rèn)為，一段記憶一旦印在腦子里就會(huì)永久保存下去而無(wú)法更改。過(guò)去，治療焦慮癥患者的辦法是讓他們創(chuàng)造新的記憶以克服恐懼。然而舊的記憶保存不動(dòng)，并可能隨時(shí)被重新激發(fā)出來(lái)。大約在10年前，科學(xué)家有了一個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)提醒實(shí)驗(yàn)室中的嚙齒類動(dòng)物回憶過(guò)去的恐懼場(chǎng)景時(shí)，腦中的那段回憶會(huì)暫時(shí)呈現(xiàn)出不穩(wěn)定狀態(tài)。如果不采取措施，那段記憶會(huì)再一次穩(wěn)定下來(lái)，并深植于腦中，這一過(guò)程被稱作“再鞏固”。但如果將某些可以干擾“再鞏固”過(guò)程的藥物直接注射進(jìn)嚙齒動(dòng)物的腦中，動(dòng)物的恐懼記憶會(huì)被徹底抹除。而且關(guān)鍵在于，其他記憶并沒(méi)有被抹去。至于能否對(duì)人腦的“再鞏固”過(guò)程進(jìn)行干預(yù)，則被認(rèn)為是一個(gè)很難回答的問(wèn)題，因?yàn)橄蛉四X中注射藥物風(fēng)險(xiǎn)較大。【解析版】湖南省邵陽(yáng)市2014屆高三元月第一次聯(lián)考試題（語(yǔ)文）
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