高三數(shù)學(xué)指導(dǎo):抓住做題的主要脈絡(luò)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

【摘要】:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并掌握正確的學(xué)習(xí)方法對(duì)于高三同學(xué)的復(fù)習(xí)可以達(dá)到事半功倍的效果。今天,小編為大家整理了“高三數(shù)學(xué)做題指導(dǎo)”一文,相信一定會(huì)對(duì)大家有所幫助,希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀。想要了解更多高三知識(shí)點(diǎn)信息,請(qǐng)持續(xù)關(guān)注高中頻道。

數(shù)學(xué)知識(shí)具有系統(tǒng)化的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要勤于思考,善于歸納總結(jié),抓住知識(shí)的主要脈絡(luò)。高三數(shù)學(xué)做題指導(dǎo)可歸納為抓住“兩條線”

一、粗線條

課本目錄就是了解整本書(shū)的粗線。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)應(yīng)先看目錄,了解整體。通過(guò)目錄可以看到這一章的知識(shí)框架,形成知識(shí)體系,粗略回憶每一小節(jié)所講的內(nèi)容,涉及到哪些概念、公式、定理,以及對(duì)它們的理解,通過(guò)目錄就可自測(cè)出自己對(duì)這一章的掌握情況如何,以便于有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

二、細(xì)線條

數(shù)學(xué)知識(shí)體系中另一條較為具體的線,就是概念和公式。概念和公式是解答所有數(shù)學(xué)題的依據(jù),同時(shí)也是基礎(chǔ),抓住這條線,就可以掌握課本中重點(diǎn)內(nèi)容。整理細(xì)線條的方法有兩種:

1、串公式

復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)照課本,把每一章節(jié)中出現(xiàn)的定理或公式,按順條抄在筆記本上,成為復(fù)習(xí)的提綱。然后,把這些公式反復(fù)背熟記牢。復(fù)習(xí)的時(shí)候,反過(guò)來(lái)先看筆記本上的定理公式,以公式為綱,對(duì)照公式回憶它們的應(yīng)用,及相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。;回憶不出來(lái)時(shí)再回過(guò)頭去看書(shū)。

2、公式推導(dǎo)法

同樣方法把課本中的公式抄下來(lái),然后從頭到尾自己進(jìn)行公式推導(dǎo),在推導(dǎo)的過(guò)程中,如果兩道公式之間存在聯(lián)系,就用線條把這兩道公式聯(lián)結(jié)起來(lái),以便一起復(fù)習(xí)。比如,列出的公式中,公式B應(yīng)用到公式A作為一個(gè)線條,那么就在這兩道公式中劃線聯(lián)結(jié),A——B,這樣復(fù)習(xí)起來(lái),知識(shí)之間的邏輯關(guān)系就一目了然。

【總結(jié)】“高三數(shù)學(xué)做題指導(dǎo)”到這里就結(jié)束了,希望大家好好復(fù)習(xí),未來(lái)是屬于你們的。

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本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/214318.html

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