（滿分150分�？荚囉脮r(shí)150分鐘。）一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是A．提防／醍醐 應(yīng)屆／膺選 下載／記載B．玷污／沾染 畜養(yǎng)／畜生 傴僂／革履 C．殘?jiān)�／軒轅 客棧／信箋 乳臭未干／臭味相投 D．癖好／開(kāi)辟 木訥／按捺 順蔓摸瓜／不枝不蔓2．下面語(yǔ)段中畫(huà)線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是國(guó)內(nèi)媒體與大眾對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)的熱情似乎僅限于文學(xué)領(lǐng)域，對(duì)其他的獎(jiǎng)項(xiàng)，如醫(yī)學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)之類，卻鮮有問(wèn)津。縱有關(guān)注，也囿于對(duì)諾獎(jiǎng)得主生活的揭露，而非學(xué)術(shù)的研究。同一個(gè)諾獎(jiǎng)，厚此薄彼到這個(gè)程度，究其原因，雖不能說(shuō)是曲高和寡，至少“不懂”是一個(gè)不可忽視的關(guān)鍵詞。這種情形好像也是國(guó)際慣例，在剛剛過(guò)去的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)發(fā)布會(huì)上，記者提問(wèn)環(huán)節(jié)就非常冷淡。有人猜測(cè)，到場(chǎng)的記者們也不知道“細(xì)胞的囊泡運(yùn)輸調(diào)控”是怎么回事，當(dāng)然問(wèn)不出問(wèn)題。A．鮮有問(wèn)津 B. 揭露 C.曲高和寡 D.冷淡3．下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．近日“國(guó)際比基尼小姐大賽”引起網(wǎng)友關(guān)注，選手身著比基尼、帶著中國(guó)傳統(tǒng)戲曲扮相的照片在網(wǎng)上被廣泛轉(zhuǎn)發(fā)。有網(wǎng)友稱京劇比基尼只能讓人貽笑大方。B．雖然卸任多年，但李肇星依然不改擔(dān)任外交部長(zhǎng)時(shí)幽默而犀利的風(fēng)格深受同學(xué)們的喜愛(ài)，他深情地跟學(xué)生們分享了他多年外交工作的精彩經(jīng)歷。C．關(guān)于規(guī)范動(dòng)畫(huà)片在語(yǔ)言、情節(jié)、動(dòng)作上的標(biāo)準(zhǔn)，盡管很難，但還是有必要的。既要達(dá)到繼續(xù)保證國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片的繁榮發(fā)展的勢(shì)頭，也要對(duì)孩子的不利影響壓縮至最低限度。D. 政府主導(dǎo)，媒體監(jiān)督與宣傳，社會(huì)各界積極行動(dòng)，是解決目前我國(guó)農(nóng)村約5800萬(wàn)缺失父母庇護(hù)的留守兒童身心成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)生活所面臨的失管、失教和失衡問(wèn)題的關(guān)鍵。4．在文中橫線處填入下列語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是通常，形而上的魔幻世界隱藏了各種無(wú)邊的法力。 ，沒(méi)有人知道相遇的時(shí)候可能發(fā)生什么。 。利刃和子彈只能摧血肉之軀，對(duì)于隱形的鬼魂無(wú)計(jì)可施。弄不清楚外星人的致命之處是腳后跟還是一組特殊的數(shù)字，我們又怎么能找得到囚禁它們的鎖鏈？相反，來(lái)自魔幻世界的打擊變化莫測(cè)，無(wú)從防御： ， ，或許隱在河岸的草叢中引誘路人下水， ……從年深日久的傳說(shuō)、預(yù)言到最新上映的科幻電影，從所羅門瓶子里的魔鬼到失控的機(jī)器人，我們的恐懼從來(lái)沒(méi)有減輕。幽深的山洞，老房子里的一堵夾墻，宇宙之中另一個(gè)遙遠(yuǎn)的星球——總之， 。①一個(gè)不可知的魔幻世界始終是一個(gè)可怕的永恒威脅②我們的現(xiàn)有智力和武器配備無(wú)法制服這種對(duì)手③無(wú)論是鬼魂、外星人還是一棵成精的老樹(shù)④或許是一排可怖的獠牙咬住喉嚨大口地吸血⑤或許把人們攝入空中的一個(gè)草帽型的密封艙不知所終 ⑥或許是古老的勾魂攝魄A．①③⑤⑥④② B．③②⑥④⑤① C．③①⑤④⑥② D．①②⑥④⑤③二、本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成后面題。王景，萊州掖人，家世力田。景少倜儻，善騎射，不事生業(yè)，結(jié)里中惡少為群盜，勇果有盛名。梁大將王檀鎮(zhèn)滑臺(tái)，以景隸麾下，與后唐莊宗戰(zhàn)河上，檀有功，景嘗左右之。莊宗入汴，景來(lái)降，累遷奉圣都虞候。清泰末，從張敬達(dá)圍晉陽(yáng)，會(huì)契丹來(lái)援，景以所部歸晉祖。天福初，授相州刺史。范延光據(jù)鄴叛屬郡多為所脅從景獨(dú)分兵拒守晉祖嘉之遷耀州團(tuán)練使。二年，大破契丹眾于戚城，遷侍衛(wèi)馬軍都指揮使、領(lǐng)鄭州防御使，出為晉州巡檢使，拜橫海軍節(jié)度。契丹至汴，以其黨代景。景歸次常山，聞契丹主殂樂(lè)城，即間道歸鎮(zhèn)，斬關(guān)而入，契丹遁去。周祖微時(shí)與景善，及即位，加兼侍中。景起身行伍，素?zé)o智略，然臨政不尚刻削，民有訟必面詰之，不至大過(guò)即諭而釋去，不為胥吏所搖，由是部民便之。廣順初入朝，民周環(huán)等數(shù)百人遮道留之不獲，有截景馬鐙者，俄以景為護(hù)國(guó)軍節(jié)度，歲余，遷鎮(zhèn)鳳翔。世宗即位，加兼中書(shū)令。先是，秦、鳳陷蜀，州旁蕃漢戶詣闕請(qǐng)收復(fù)，世宗命景與向拱率兵出大荼關(guān)進(jìn)討，連陷砦柵，遂命景為西面行營(yíng)都部署，大破蜀軍于上?，斬首數(shù)萬(wàn)級(jí)。宋初，加守太保，封太原郡王。建隆二年春來(lái)朝，太祖宴賜加等，復(fù)以為西面緣邊都部署。四年，卒，年七十五。贈(zèng)太傅，追封岐王，謚元靖。性謙退，折節(jié)下士，每朝廷使至，雖卑位必降階送迎，周旋盡禮。左右或曰：王位尊崇，無(wú)自謙抑。景曰：人臣重君命，固當(dāng)如是，我惟恐不謹(jǐn)耳。初封郡王，朝廷以吏部尚書(shū)張昭將命，景尤加禮重，以萬(wàn)余緡遺昭。左右或言其過(guò)厚，景曰：我在行伍間，即聞張尚書(shū)名，今使于我，是朝廷厚我也，豈可以往例為限耶？選自《宋史列傳十一》【小題1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （3分）A．以景隸麾下 隸：附屬，屬于B．拜橫海軍節(jié)度 拜：授予C．周祖微時(shí)與景善 善：友好D．民有訟必面詰之 詰：責(zé)備【小題2】下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是 （3分）A．景以所部歸晉祖 俄以景為護(hù)國(guó)軍節(jié)度B．周祖微時(shí)與景善 世宗命景與向拱率兵出大荼關(guān)進(jìn)討C．出為晉州巡檢使 復(fù)以為西面緣邊都部署D．契丹至汴，以其黨代景 左右或言其過(guò)厚【小題3】下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是 （3分）A．范延光據(jù)鄴叛/屬郡多為所脅從景/獨(dú)分兵拒守/晉祖嘉之/遷耀州團(tuán)練使。B．范延光據(jù)鄴/叛屬郡多為所脅從/景獨(dú)分兵拒守/晉祖嘉之/遷耀州團(tuán)練使。C．范延光據(jù)鄴叛/屬郡多為所脅從/景獨(dú)分兵拒守/晉祖嘉之/遷耀州團(tuán)練使。D．范延光據(jù)鄴/叛屬郡多為所脅/從景/獨(dú)分兵拒守/晉祖嘉之/遷耀州團(tuán)練使�！拘☆}4】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 （3分）A．王景家里世代都是種田的。他不從事生產(chǎn)的正事，早期曾三易其主，先后侍后梁后唐后晉。B．后晉二年，在戚城大敗契丹軍，累遷至橫海軍節(jié)度，但后來(lái)契丹攻入汴京，用契丹人取代王景的職位。C．王景雖行伍出身，但辦案公正且親力親為，王景有事有求于民，民皆能為其行方便之門。D．朝庭讓吏部尚書(shū)張昭來(lái)傳達(dá)旨意，王景用萬(wàn)余串錢厚贈(zèng)于他，以表示尊重和謝意。【小題5】根據(jù)具體要求分別完成下列各題。（10分）（1）將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（7分）①景歸次常山，聞契丹主殂樂(lè)城，即間道歸鎮(zhèn)，斬關(guān)而入，契丹遁去。（4分）②先是，秦、鳳陷蜀，州旁蕃漢戶詣闕請(qǐng)收復(fù)（3分）（2）從文章中找出能體現(xiàn)王景“勇果”的兩個(gè)事例。（可自己概括，也可引用原文）（3分）【小題2】意動(dòng)，民眾認(rèn)為這件事帶來(lái)了方便（是王景給民眾帶來(lái)了方便）。所以選C�？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。【小題5】試題分析：（1）此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語(yǔ)句，州防御使，后又出京擔(dān)任晉州巡檢使，被授橫海軍節(jié)度使。契丹攻入汴京，用他的鄉(xiāng)黨取代了王景。王景10．閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（7分）雨晴王駕雨前初見(jiàn)花間蕊，雨后全無(wú)葉底花。蛺蝶飛來(lái)過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家。[注]蛺蝶 (jiádié), 蛺蝶科的一種蝴蝶�！拘☆}1】詩(shī)的前兩句描寫(xiě)了怎樣的景象，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情思？（3分）【小題2】結(jié)合全詩(shī)賞析“卻疑”二字的表達(dá)效果。（4分）11．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計(jì)分）（6分）【小題1】子曰：“ ， 。知者動(dòng)，仁者靜。知者樂(lè)，仁者壽�！保ā墩撜Z(yǔ)》）【小題2】長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？ ， ？（杜牧《阿房宮賦》）【小題3】 ， 。 周公吐哺，天下歸心。（曹操《短歌行》）【小題4】 ，歸去， 。（蘇軾《定風(fēng)波》）三、本大題4小題，共16分。閱讀下面的文字，完成后面題。讀書(shū)讀書(shū)或書(shū)籍的享受素來(lái)被視為有修養(yǎng)的生活上的一種雅事，而在一些不大有機(jī)會(huì)享受這種權(quán)利的人們看來(lái)，這是一種值得尊重和妒忌的事。當(dāng)我們把一個(gè)不讀書(shū)者和一個(gè)讀書(shū)者的生活上的差異比較一下，這一點(diǎn)便很容易明白。那個(gè)沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣的人，以時(shí)間和空間而言，是受著他眼前的世界所禁錮的。他的生活是機(jī)械化的，刻板的；他只跟幾個(gè)朋友和相識(shí)者接觸談話，他只看見(jiàn)他周遭所發(fā)生的事情。他在這個(gè)監(jiān)獄里是逃不出去的。可是當(dāng)他拿起一本書(shū)的時(shí)候，他立刻走進(jìn)一個(gè)不同的世界；如果那是一本好書(shū)，他便立刻接觸到世界上一個(gè)最健談的人。這個(gè)談話者引導(dǎo)他前進(jìn)，帶他到一個(gè)不同的國(guó)度或不同的時(shí)代，或者對(duì)他發(fā)泄一些私人的悔恨，或者跟他討論一些他從來(lái)不知道的學(xué)問(wèn)或生活問(wèn)題。一個(gè)古代的作家使讀者隨一個(gè)久遠(yuǎn)的死者交通；當(dāng)他讀下去的時(shí)候，他開(kāi)始想象那個(gè)古代的作家相貌如何，是哪一類的人。孟子和中國(guó)最偉大的歷史家司馬遷都表現(xiàn)過(guò)同樣的觀念。不但如此。讀者往往被書(shū)籍帶進(jìn)一個(gè)思想和反省的境界里去�？v使那是一本關(guān)于現(xiàn)實(shí)事情的書(shū)，親眼看見(jiàn)那些事情或親歷其境，和在書(shū)中讀到那些事情，其間也有不同的地方，因?yàn)樵跁?shū)本里所敘述的事情往往變成一片景象，而讀者也變成一個(gè)冷眼旁觀的人。所以，最好的讀物是那種能夠帶我們到這種沉思的心境里去的讀物，而不是那種僅在報(bào)告事情的始末的讀物。我認(rèn)為人們花費(fèi)大量的時(shí)間去閱讀報(bào)紙，并不是讀書(shū)，因?yàn)橐话汩唸?bào)者大抵只注意到事件發(fā)生或經(jīng)過(guò)的情形的報(bào)告，完全沒(méi)有沉思默想的價(jià)值。 據(jù)我看來(lái)，關(guān)于讀書(shū)的目的，宋代的詩(shī)人和蘇東坡的朋友黃山谷所說(shuō)的話最妙。他說(shuō)：“三日不讀，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”。他的意思當(dāng)然是說(shuō)，讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味，這就是讀書(shū)的整個(gè)目的，而只有抱著這種目的的讀書(shū)才可以叫做藝術(shù)。一人讀書(shū)的目的并不是要“改進(jìn)心智”，因?yàn)楫?dāng)他開(kāi)始想要改進(jìn)心智的時(shí)候，一切讀書(shū)的樂(lè)趣便喪失凈盡了。他對(duì)自己說(shuō)：“我非讀莎士比亞的作品不可，我非讀索�？蛢�的作品不可，我非讀伊里奧特【解析版】廣東省江門市2014屆高三調(diào)研考試試題（語(yǔ)文）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/218704.html

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