山東省德州市某中學(xué)2013屆高三上學(xué)期期末模擬 化學(xué)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

高三期末考前?蓟瘜W(xué)試題日期:2013-1-20 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量: H—1 C—12 N—14 O—16 F—19 Na—23 Al—27 S—32 Cl—35.5 Ca—40 N— 14 Na— 23 Fe— 56 Mn —55 Cu— 64 Mg—24 Pb—207 Ag—108第I卷(選擇題,共分)2.. ( )A.B. C.D.4.關(guān)于平衡常數(shù)K下列說法不正確的是A.K隨溫度的改變而改變B.K C.正、逆反應(yīng)的平衡常數(shù)數(shù)值相同,符號(hào)相反D.K.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )A.用潔凈的玻璃棒蘸取試液,點(diǎn)在濕潤的pH試紙上測(cè)定試液pHB.若根據(jù)反應(yīng)“H2+Cl2=2HCl”設(shè)計(jì)成燃料電池,既可發(fā)電同時(shí)還可用于制鹽C.D.為減小中和滴定誤差,錐形瓶必須洗凈烘干才能使用11.元素周期律和元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下列說法正確的是 A.Li、Mg、Al、Sn原子的最外層電子數(shù)依次增加,故失去電子的能力越來越強(qiáng) B.钚(Pu)屬于過渡元素,能跟氟形成PuF6,據(jù)此可推測(cè)Pu原子最外層有6個(gè)電子 C.HF、HCl、HBr、HI的還原性依次增強(qiáng),熱穩(wěn)定性依次減弱 D.14C與14N質(zhì)量數(shù)相同,可以互稱為同位素 .下列說法正確的是( ) A.25時(shí),任何稀溶液中由水電離出的c(H+)和c(OH-)的乘積都為1×10-14mol2?L-2 B.氯氣溶于水達(dá)到平衡后,若其他條件不變,加入少量水,水的電離平衡向逆向移動(dòng) C.電解法精煉銅,當(dāng)陰極質(zhì)量增加32 g時(shí),有6.02×1023個(gè)電子轉(zhuǎn)移 D.含02 mol H2SO4的濃硫酸與足量銅反應(yīng),生成SO2的分子數(shù)為6.02×102213.實(shí)驗(yàn)法和比較法是研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法。以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,的是A.鈉和鎂分別與冷水反應(yīng),判斷鈉和鎂金屬性強(qiáng)弱B.測(cè)相同溫度下鹽酸和醋酸的pH,鹽酸醋酸弱酸C.判斷與的氧化性強(qiáng)弱D.測(cè)相同條件下Na2CO3溶液和Na2SO4溶液的pH,判斷碳與硫的非金屬性強(qiáng)弱14.已知:3Fe2++ NO3-+4H+= 3Fe3++ NO↑+2H2O,對(duì)于該反應(yīng)的下列敘述中,不正確的是A.氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1∶3B.離子間的反應(yīng)說明Fe(NO3)2溶液不宜加酸酸化C.每1 mol NO3-發(fā)生氧化反應(yīng),轉(zhuǎn)移3 mol e-D.若把該反應(yīng)設(shè)計(jì)為原電池,則負(fù)極反應(yīng)為Fe2+-e-=Fe3+1在25℃下,將a mol?L-1的HAc)與0.01 mol?L-1的等體積混合,反應(yīng)平衡時(shí)溶液。A.B.C.用含a的代數(shù)式表示HAc)的電離常數(shù)Ka= mol?L-1D.0.0116.2O,在850℃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):CO(g)十H2O(g)CO2(g)十H2?(g),△H<0.CO和H2O濃度變化如下圖,下列敘述錯(cuò)誤的是A. 0一4min的平均反應(yīng)速率CO2)為03mol/L?min)。B. 850時(shí),平衡常數(shù)K=1。C. 850時(shí),若向該容器中充入10 mol CO、10 molH2O,則CO的平衡轉(zhuǎn)化率不變。D.容器中氣體密度不變不能判斷該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)。17.A.海水中含有豐富的常量元素Mg和Br,以及微量元素IB.流程②為:將MgCl2?6H2O在空氣中受熱分解制無水MgCl2C.在流程③④⑤中溴元素均被氧化D.流程①中欲除去粗鹽中的SO42-、Ca2+、Mg2+、Fe3+等雜質(zhì),操作步驟為:依次加入Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液,然后過濾,最后加入鹽酸18.對(duì)于等物質(zhì)的量濃度的Na2CO3和NaHCO3溶液,下列說法錯(cuò)誤的是A.相同溫度下兩種溶液的pH:Na2CO3>NaHCO3B.若分別升高溫度,兩種溶液的pH均減小C.若分別加入少量NaOH,兩溶液中c(CO32-)均增大D.兩溶液中的離子濃度均存在關(guān)系:c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HCO3-)+2c(CO32-)19.某同學(xué)通過系列實(shí)驗(yàn),探究Cu及其化合物的性質(zhì),操作正確且能達(dá)到目的的是A.將銅粉和硫粉混合均勻并加熱以制取CuSB.將Cu片放入過量濃硫酸中,一段時(shí)間后加水以觀察CuSO4溶液的顏色C.向CuSO4溶液中加入NaOH溶液,過濾洗滌并收集沉淀,加熱以制取CuOD.設(shè)計(jì)Cu—Al—濃硝酸原電池,以證明金屬活動(dòng)性:Cu
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