一、單項選擇題：本部分包括35題，每題2分，共70分。每題只有一個選項最符合題意。1．有的結構或物質是． B． C．D．核糖體下列化合物與其功能表述相符的是A．B．脂肪——膜結構的主要成分C．葡萄糖——細胞中的能源物質D．蛋白質——3．組成蛋白質的氨基酸約20種，各種氨基酸之間的不同點在于A. 氨基 B. 羧基 C. 肽鍵 D. R基 [4．浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細胞，發(fā)生質壁分離后又出現(xiàn)質壁分離復原，與此過程密切相關的細胞器有①液泡 ②核糖體 ③線粒體①②③ B．①③ C．①③ D．②③5．下圖是某細胞的部分結構，有關敘述的是A．結構①是，是B．結構②是線粒體，是有氧呼吸的主要場所C．結構③是高爾基體，能增細胞內的膜面積D．結構④是葉綠體，是光合作用的場所一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行�？键c：本題主要考查對酶的本質與特性等考點的理解，意在考查對基礎知識的理解與運用能力。7．細胞的能量“通貨”ATP的敘述正確的是A．ATP中的T”代表胸腺嘧啶B．ATP中A”的高能磷酸鍵易水解C．A—P—P—P D．ATP的含量少、化學性質十分穩(wěn)定8．綠色植物光合作用水光解A．發(fā)生在葉綠體基質中 B．產(chǎn)物為氫氣和氧氣C．所需能量來自ATP D．9．下列關于光合作用和細胞呼吸原理在中應用的說法，正確的是A．長期施用農家肥比施用化肥更有利于作物生長B．中耕松土、合理密植均有利于植物對CO2的吸收C．D．荔枝在干燥、低溫和無環(huán)境中，可延長保鮮時間10．在有絲分裂的一個細胞周期中，最可能發(fā)生在同一時期的是A．染色體數(shù)加倍和B．染色體復制和染色單體形成C．著絲點的分裂和細胞質的分裂D．細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)11．表示該動物細胞中條染色體上DNA含量變化的曲線圖。A．B．圖C．圖中→d是因為著絲點的分裂D．圖圖中的段12．下列關于細胞分裂、分化、衰老和癌變的敘述，錯誤的是A．生物體的生長發(fā)育是細胞分裂和細胞分化的結果B．生物體通過細胞分化細胞之間逐漸產(chǎn)生了穩(wěn)定的差異C．細胞衰老生物個體的死亡D．癌變是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結果．染色體、DNA、基因三者關系的是A．每條染色體含有多個DNA分子B．一個DNA分子含有多個基因C．D．三者細胞分布14．某動物基因型為AABb在由細胞形成細胞過程中，沒有發(fā)生的是A．基因突變B．姐妹染色單體分開C．同源染色體的分離D．DNA的半保留復制．16. 下圖為噬菌體侵染大腸桿菌的實驗有關分析的是 C.攪拌充分上述實驗過程并不能證明是遺傳物質A．調查該病的發(fā)病率應在人群中隨機調查B. 該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳C．Ⅰ-1和Ⅱ-4一定不攜帶該病致病基因D．若Ⅲ-8與一個正常人結婚，后代患該病的概率是18．基因突變是生物變異的根本來源和生物進化的，其原因是A．能產(chǎn)生新基因 B．發(fā)生的頻率C．能產(chǎn)生大量有利變異 D．能改變生物的表現(xiàn)型20．考點：本題主要考查染色體變異的相關考點，意在考查學生對生物變異來源的區(qū)分判斷能力。21. 下列關于現(xiàn)代生物進化理論的說法，正確的是A．環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向變異B．群落是生物進化的基本單位C．進化的實質是種群內基因頻率的改變D．生殖隔離決定了生物進化的方向22. 通過下列育種方法產(chǎn)生的后代與其親代相比，染色體數(shù)一定發(fā)生變化的是A．單倍體育種 B．多倍體育種C．雜交育種 D．誘變育種23．組成內環(huán)境的三種主要成分之間具有一定的相互關系，下列各項中錯誤的是A．血漿組織液 B．組織液→淋巴C．淋巴→血漿 D．淋巴→組織液24．恒溫動物能夠維持體溫的，原因是A．機體產(chǎn)熱大于散熱B．機體產(chǎn)熱于散熱C．機體產(chǎn)熱和散熱保持動態(tài)平衡 D．物質代謝速率快25．目前，世界上還沒有根治糖尿病的方法，但可根據(jù)患者的情況，采取調控飲食并結合藥物等方法進行治療。下列可用于治療糖尿病的激素是A．胰高血糖素 B．生長激素C．胰島素 D．抗利尿激素26．某實驗小組進行了如下圖所示的生長素相關實驗，由圖示可以直接得出的結論是A．生長素的化學成分為吲哚乙酸B．生長素促進植物生長C．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端D．單側光照射引起生長素分布不均勻a是效應器 B. c是突觸 C. d是神經(jīng)中樞 D. e是傳出神經(jīng)考點：本題主要考查反射弧的結構，意在考查學生對基礎知識的掌握以及試圖能力。28．在“寒冷刺激→甲→乙→丙→甲狀腺激素”的生理活動中，乙所代表的是A．大腦皮層 B．下丘腦 C．垂體 D．甲狀腺29．下列關于神經(jīng)傳導的敘述中，錯誤的是A．B．神經(jīng)纖維C．突觸小體能夠實現(xiàn)電信號化學信號D．神經(jīng)元抑制作用是A．B．C．D．31．下列各圖中，表示種群在無環(huán)境阻力狀況下增長的是A B C D32．在群落演替過程中，物種豐富的階段是A．苔蘚階段 B. 草本階段 C. 灌木階段 D. 森林階段圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖(單位：kJ)。說法正確的是A．所固定的能量、的能量之和B．量越多，則獲得的能量越少C．D．營養(yǎng)級的個體數(shù)量一定多于營養(yǎng)級的個體數(shù)量．下列各項實驗中，選擇的實驗試劑及其作用表述的編號實驗名稱試劑及其作用檢測生物組織中的脂肪蘇丹染液、洗去浮色綠葉中色素的提取和分離無水乙醇、色素H2O2溶液、調節(jié)pHD觀察植物細胞的有絲分裂龍膽紫溶液、解離二、非選擇題：本部分包括5題，每題6分，共30分。36．（6分）下圖植物細胞內光合作用和呼吸作用的部分生理過程,請據(jù)圖回答：（1）屬于光合作用的 階段，過程③稱為 ▲ 。（2）由圖可知光反應為暗反應提供[H]以外還為暗反應提供 。（3） ▲ （填序號） ▲ 。（4）活細胞一般都能進行的是圖中的過程 （填序號）37．(6分)是人體胰島素基因控制合成胰島素的示意圖，據(jù)圖回答：(1)圖過程發(fā)生在人體的 細胞中。 ▲ 。(2)過程稱為 ，決定氨酸的密碼子是 。(3)已知過程①產(chǎn)生的mRNA鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%，其模板鏈對應的區(qū)段中胞嘧啶占29%，則模板鏈中腺嘌呤所占的比例為 ▲ 。(4)過程中，一個mRNA上結合多個核糖體的意義是 。從野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只朱砂眼雄蠅，用該果蠅與一只紅眼雌蠅雜交得F1，F(xiàn)1隨機交配得F2，子代表現(xiàn)型及比例如下（基因用B、b表示）：親本F1F2雌雄雌雄紅眼（♀）× 朱砂眼（♂）紅眼紅眼紅眼朱砂眼=11（1）B、b基因位于 染色體上， ▲ 定律。（2）F2中雌果蠅的基因型為 。（）F2中雌果蠅雌果蠅 ▲ 果蠅雜交，根據(jù)F3的眼色進行判斷。②預期的實驗結果：若 ▲ ，則該雌果蠅 ▲ ，則該雌果蠅39．（6分）圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中動植物種群同化量直方圖，請據(jù)圖回答：（1） ▲ （填字母）所固定的太陽能，F(xiàn)所代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是 ▲ 。（2）圖1中 ▲ （填字母），其中由捕食關系形成的食物鏈為 ▲ （用字母和箭頭表示）。（3） ▲ （填字母）。（4）生態(tài)系統(tǒng)的功能除物質循環(huán)、能量流動外，還有 ▲ 。40．（6分）酵母菌是一類單細胞真菌，在生活實踐中常用于釀酒和發(fā)面，為了探究酵母菌的呼吸作用類型，某生物興趣小組的同學將實驗材料和用具按下圖安裝好并進行了相關實驗。請據(jù)圖分析作答：（1）甲、乙兩組酵母菌的呼吸方式分別是 、 。（2）甲組實驗中，質量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了 ，乙組B瓶應封口 ▲ 后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶。（3）上述實驗是 。（4 ▲ B（填“>” 或“=”或“
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