高考政治知識點:辯證唯物主義認識論

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

摘要:在高三期間,大家更應(yīng)該多練習(xí),多總結(jié),小編為大家整理了高考政治知識點,希望大家喜歡。

1、實踐和認識(理論)的辨證關(guān)系:

【原理內(nèi)容】:(1)實踐對認識具有決定作用(實踐是認識的基礎(chǔ)):實踐是認識的來源;實踐是認識發(fā)展的動力;實踐是檢驗認識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn);實踐是認識的目的和歸宿。在實踐的基礎(chǔ)上,認識能夠不斷深化和向前推進。(2)認識對實踐有反作用:正確的認識,科學(xué)的理論對實踐有巨大的指導(dǎo)作用,能夠促進實踐的發(fā)展;錯誤的認識,不科學(xué)的認識則把實踐引歧途。

【方法論】:既要重視實踐,又要掌握科學(xué)理論,理論聯(lián)系實際,做到實踐和理論具體的歷史的統(tǒng)一。

2、有關(guān)實踐的基本原理

①實踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)性活動,把人們觀念中的存在轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實中的存在。

②實踐具有客觀物質(zhì)性。③實踐具有主觀能動性,實踐是一種有目的、有意識的改造客觀世界的活動。

④實踐具有社會歷史性,人的實踐活動處在一定的社會關(guān)系當(dāng)中;實踐活動是受到一定歷史條件的制約的,是歷史的發(fā)展著的。

3、有關(guān)認識的基本原理(反復(fù)性和無限性)

【原理內(nèi)容】:認識具有反復(fù)性,由于受主客觀條件的限制,人類追求真理的過程不是一帆風(fēng)順的,這就決定了人們對一個事物的正確認識往往要經(jīng)過從實踐到認識,再從認識到實踐的多次反復(fù)才能完成。認識具有無限性,認識的對象是無限變化著的物質(zhì)世界,作為認識的主體的人類是世代延續(xù)的,作為認識基礎(chǔ)的社會實踐是不斷發(fā)展的,因此,人類的認識是無限發(fā)展的,追求真理是一個永無止境的過程。

【方法論】:真理的反復(fù)性和無限性要求我們要與時俱進,開拓創(chuàng)新,在實踐中認識和發(fā)展真理,在實踐中檢驗和發(fā)展真理。

4、關(guān)于真理的原理理論(條件性和具體性)

【原理內(nèi)容】真理是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映,但真理是具體的有條件的。任何真理都有自己適用的條件和范圍,任何真理都是相對于特定的過程來說的,都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。

【方法論】:(1)真理的條件性和具體性要求我們,如果不顧過程的推移,不隨著歷史條件的變化而豐富、發(fā)展和完善真理,只是照搬過去的認識,或者超越歷史條件,把適用于一定條件下的科學(xué)認識不切實際地運用于另一條件之中,真理都會轉(zhuǎn)化為謬誤。(2)真理的條件性和具體性表明,真理和謬誤往往是相伴而行的。在人們探索真理的過程中,錯誤是難免的。犯錯誤并不可怕,可怕的是不能正確對待錯誤。

總結(jié):努力學(xué)習(xí),為高考做準(zhǔn)備,希望大家喜歡小編提供的高考政治知識點,大家加油。

瀏覽了本文的讀者也瀏覽了:

更多精彩內(nèi)容盡在: > > > >


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/231044.html

相關(guān)閱讀:高三學(xué)生物理零基礎(chǔ)如何逆襲