【摘要】高一高二的同學(xué)忙著準(zhǔn)備期中考試的時候,高三的同學(xué)們正在進(jìn)行緊張的高考前地理論復(fù)習(xí),下面是準(zhǔn)備的“2014年高考第一輪復(fù)習(xí)測試題”歡迎大家點擊參考!
滾動訓(xùn)練的目的在于幫助同學(xué)們呈現(xiàn)、復(fù)習(xí)并整理基礎(chǔ)知識,督促同學(xué)們過好基礎(chǔ)關(guān);
上一次滾動訓(xùn)練的詳細(xì)答案將在下一次滾動訓(xùn)練中提供。
2014屆高三語文滾動訓(xùn)練(3)
1、下列各組詞語中,注音全對的一項是 ( )
A、煤屑(xiè) 空隙(xí) 斂裾(jū) 貯(zhù)滿 脈(mò)脈流水
B、一椽(chuán) 馴(xún)鴿 頹(tuí)廢 細(xì)膩(nì) 喇叭似(shì)的
C、瞥(piě)見 猗(yī)郁 嫩(nèn)綠 蕈(xùn)菌 揠(yà)苗助長
D、桑葚(shèn) 靡(mǐ)室 謠諑(zhuó) 伶俜(pīng) 漸(jiān)車帷裳
2、下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是 ( )
A、羞澀 裊娜 彌望 陰森森 歌聲緲茫 荷塘薄霧 優(yōu)美雋永
B、幽僻 風(fēng)致 渺茫 峭楞楞 蓊蓊郁郁 迷迷糊糊 沒精打采
C、細(xì)膩 簫索 歧韻 荔枝灣 落蕊殘葉 秋蟬嘶叫 混混沌沌
D、嫩黃 蔥蘢 涸轍 長春藤 婆娑起舞 繁茂蒼翠 急不暇擇
3、下列各句中,從詞類活用、特殊句式、偏義復(fù)詞等角度判斷,與其他各項都不相同的一項是( )
A、而世之奇?zhèn)ァ⒐骞、非常之觀 B、既來之,則安之
C、句讀之不知 D、備他盜之出入與非常也
E、便可白公姥,及時相遣歸 F、泣孤舟之嫠婦
G、又何羨乎 H、悟言一室之內(nèi)
4、下面有關(guān)各句的翻譯,最準(zhǔn)確的一項是( )
A、雖與府吏要,渠會永無緣。——雖已與他(府吏)相約,也許以后永遠(yuǎn)沒有機(jī)會見面了。
B、信而見疑,忠而被謗,能無怨乎?——誠信而被懷疑,忠誠而被毀謗,能沒有怨恨嗎?
C、賦者,敷也,敷陳其事而直言之者也。——賦,就是敷衍,(也就是)稍稍敘述事件,直接說出來(表述)。
D、但言是王右軍書,以求百錢邪。——只要說是王右軍的書,就可以賣得一百錢了。
5、下列句子中,加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )
A、房價調(diào)控總是在需求上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一邊號召大家租房,一邊抑制多套住房,殊不知兩者是互相矛盾的,以至于在需求上所做的調(diào)控文章難免揚湯止沸。
B、學(xué)好數(shù)理化,不如有個好爸爸。就在“富二代”“官二代”風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò),引發(fā)無數(shù)熱議的同時,演藝圈里的“拼爹”游戲也感同身受。
C、那時,洋人憑借領(lǐng)事裁判權(quán)畫地為牢,在自己的地盤里蓋洋房,開洋行,走私鴉片,販賣軍火等。
D、1978年的夏季,文學(xué)開始復(fù)蘇。當(dāng)《班主任》《傷痕》等一批文學(xué)作品出現(xiàn)時,一向沉穩(wěn)的嚴(yán)文井拍案而起,興奮得幾乎大呼大叫。
6、下列各句中,沒有語病的一句是( )
A、“中國達(dá)人秀”欄目因為沒有任何條件限制,所以前來報名的選手各年齡階段都有,他們帶來的絕活也多種多樣。
B、國際放射防護(hù)委員會對人體可接受的輻射劑量限值有明確規(guī)定,對于普通公眾,要求一年內(nèi)不超過5毫西弗左右。
C、良好的國際收支狀況,國家外匯儲備充足,不僅可以增強宏觀調(diào)控的能力,而且有利于維護(hù)國家和企業(yè)在國際上的信譽。
D、作為南京城市形象符號之一的梧桐樹,負(fù)載了豐富內(nèi)涵,如何看待城市建設(shè)與梧桐樹保護(hù)的關(guān)系,要用經(jīng)濟(jì)與文化統(tǒng)一的視角。
7、請給下列名篇名句填寫上所缺的上句或下句。
(1)送子涉淇,至于頓丘。 ,子無良媒。(《氓》)
(2)固時俗之工巧兮, 。(《離騷》)
(3) ,長路漫浩浩。(《涉江采芙蓉》)
(4) ,悠悠我心。(《短歌行》)
(5) ,桃李羅堂前。(《歸園田居(其一)》)
(6)桂棹兮蘭槳, 。(《赤壁賦》)
(7)是造物者之無盡藏也, 。(《赤壁賦》)
(8) ,宜付有司論其刑賞。(《出師表》)
(9)峰回路轉(zhuǎn), ,醉翁亭也。(《醉翁亭記》)
(10)我欲乘風(fēng)歸去, ,高處不勝寒。(《水調(diào)歌頭》)
總結(jié):以上就是“2014年高考第一輪復(fù)習(xí)測試題”的全部內(nèi)容,小編提醒大家,高考前,無論考生還是父母都要保持一顆平常心,盡量排除心中的各類雜念,靜心備考。
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