通州區(qū)2012-2013學年度第一學期高三年級摸底考試 2013年1月說明：本試卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷，共48道題，滿分100分，考試時間120分鐘。 第Ⅰ卷 （選擇題 共40分） 注意事項：1．答第Ⅰ卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目用鉛筆涂寫在機讀答題卡上。考試結(jié)束，Ⅰ卷答題卡與Ⅱ卷答題紙一同上交。2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號，不能答在試題卷上。單項選擇題：請將唯一正確的答案涂在機讀答題卡上（每題1分，共40分）。1．下列關(guān)于真核細胞生物膜的敘述，正確的是A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定B．構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂和糖蛋白C．有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進行D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運輸2．下列對實驗的相敘述，正確的是 A．探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定 B．紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明，葉綠b在層析液中溶解度最低 C．調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時，應選擇有遺傳病史的家系進行調(diào)查統(tǒng)計 D．鑒定蛋白質(zhì)時，應將雙縮脲試劑A液和B液混合后再加入待檢組織樣液中．下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述，不正確的是A．C、H、O、N、P 是ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學元素B．所有細胞都含有C．糖蛋白、抗體、受體、限制酶都是具有識別作用的物質(zhì)D．線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA下列關(guān)于細胞共性描述正確的　 A．所有細胞內(nèi)都含有B．細胞都具有細胞質(zhì)和細胞膜　 C．細胞都能進行分裂和分化D．．A、在晴朗、陽光充足的上午，D的產(chǎn)生量會大于H的吸收量B、A是固定F的受體，E中的能量與a本質(zhì)不同C、若G為CO2，它是在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生的，可作為F的來源之一D、該細胞為紫色洋蔥表皮細胞，當置于蔗糖溶液中時，可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象9．下列可準確地判斷儲存的小麥種子細胞呼吸方式的方法是 A．有無二氧化碳的生成 B．熱量產(chǎn)生多少 C．O2消耗量CO2生成量的比值 D．有機物的消耗量10. 在一個細胞周期中，最可能發(fā)生在同一時期的是 A．著絲點分裂和B．染色體數(shù)加倍和染色單體形成C．細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) D．復制和a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是A. 進入c過程的所有細胞因受到基因程序性的控制，使酶活性降低，代謝逐漸減慢B. 經(jīng)過a、b過程，細胞的全能性逐漸增強C．如果在a、b、c過程中，原癌基因或抑癌基因被激活，都會變?yōu)榘┘毎鸇. ⑤⑥⑦核基因相同，但因表達的基因不同，使細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同，功能也不同13．孟德爾通過植物雜交實驗揭示出了遺傳的基本定律。下列相關(guān)敘述錯誤的是 A．F1形成配子時，非同源染色體的非等位基因組合進入同一配子的機會相等B．F1形成配子時，各對等位基因進入同一配子的機會相等 C．F1自交時，雌、雄配子結(jié)合的機會相等 D．F1自交后，各種基因型個體成活的機會相等14．采用自交方法，可以解決遺傳學問題①鑒定一只白羊是否是純種 ② ③不斷提高小麥抗病品種的純合度 ④檢驗雜種F1的基因型A．③B．②③ C．①④D．②④15．右圖是基因型為AABb的某動物細胞在分裂中某一時期的示意圖，相關(guān)判斷不正確的是A．右圖所示細胞中含有兩對等位基因B．此細胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生C．此細胞分裂后，可能形成兩種精子或一種卵細胞D．此細胞內(nèi)含有1個染色體組16．1976年，美國的H.Boyer教授首次將人的生長抑制素釋放因子的基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細胞中，并獲得表達，此文中的“表達”的含義是指該基因在大腸桿菌細胞內(nèi)A.能進行自我復制 B.能傳遞給細菌后代 C.能指導合成人生長抑制素釋放因子 D.能分泌人的生長抑制素17、探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長的．直到20世紀人們?nèi)哉J為蛋白質(zhì)是物質(zhì)當時人們作出判斷的理由不包括 A．不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異B．蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān) C．蛋白質(zhì)中的不同排列組可以貯存大量遺傳信息D蛋白質(zhì)比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性并且能夠自我復制18．下圖表示某植株受精卵中某個有遺傳效應的DNA片段發(fā)生改變的過程。以下分析不正確的是 A．該變異屬于基因突變 B．推測發(fā)生變異的時間應該在間期復制時 C．發(fā)生變異的DNA單鏈經(jīng)轉(zhuǎn)錄后,對應的“密碼子”也將隨之改變 D．該DNA片段在復制多次后，產(chǎn)生的所有子細胞遺傳信息都發(fā)生了改變19．細胞合成過程中，不需要A．核糖核苷酸 B．脫氧核苷酸 C． D．．下列有關(guān)基因的說法不正確的是A．基因控制生物性狀通過控制酶的合成B．基因是有遺傳效應的片段C．基因D．基因圖是一種伴性遺傳病的家系圖，據(jù)圖做出的判斷錯誤的是A．該病是顯性遺傳病，Ⅱ是雜合B．Ⅲ與正常性結(jié)婚，子女都不患病C．Ⅲ9最好選擇生育男孩，Ⅲ8最好不要小孩 D．．以下為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖，下列說法正確的是 A．① B．C．④是物種多樣性 D．某社區(qū)全部人口剛好男女各400人，進行紅綠色盲普查，發(fā)現(xiàn)女性中有10人患色盲，男性有22人。12名未生育女性是紅綠色盲基因攜帶者，18名色覺正常婦女的兒子患色盲，這個紅綠色盲的基因頻率為 A．6? B．7.5? C．約5.6? D．約8.1?科學研究方法A．B．摩爾根果蠅雜交基因染色體上類比推理法C．孟德爾遺傳定律D．沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)法D．細胞內(nèi)的能量不能保證正常供應27．如右圖，若莖的a側(cè)生長素濃度在曲線B點以下的濃度范圍內(nèi)，下列對b側(cè)生長素濃度范圍的描述較為準確的一項是 A．在BD段范圍內(nèi) B．在BC段范圍內(nèi) C．在OA段范圍內(nèi) D．在A段范圍內(nèi) A．植物激素直接參與細胞代謝B．植物的生長發(fā)育是靠生長素調(diào)節(jié)完成的C．在植物的生長發(fā)育過程中，幾乎所有生命活動都受到植物激素的調(diào)節(jié)D．要使植物組織培養(yǎng)成功，應在培養(yǎng)基中同時加入等量的生長素和細胞分裂素29．我國有許多乙肝患者，注射乙肝疫苗在一定程度上可以有效的預防乙肝的發(fā)生。下列有關(guān)敘述的是A．注射乙肝疫苗屬于特異性免疫B．注射乙肝疫苗細胞細胞C．注射乙肝疫苗后，當乙肝病毒侵入機體時，記憶細胞D．乙肝疫苗2007年5月，《新民晚報》消息：上�？茖W家破解了神經(jīng)元“沉默突觸”的沉默之迷。他們發(fā)現(xiàn)，在實驗動物腦內(nèi)有一類突觸，它只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能，推測其最可能的原因是①突觸小體中沒有細胞核 ②突觸后膜缺乏相應的受體 ③突觸前膜缺乏相應的受體 ④突觸前膜不能釋放相應的神經(jīng)遞質(zhì)A．①② B．①④ C．②③ D．②④31．下圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯誤的是A．該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動B．如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的增加C．①過程既有電信號的傳導又可能有化學信號的傳導D．感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個完整的反射弧32．下圖是對某地區(qū)某種動物種群結(jié)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果，其種群發(fā)展趨勢是 A．總量將增加　B．環(huán)境阻力不變C．種群密度下降 D．保持穩(wěn)定增長．群落不斷發(fā)展變化，按照一定的規(guī)律進行著演替。下列關(guān)于演替的敘述，正確的是A．初生演替B．在正常情況下，群落演替的最終結(jié)果使生物多樣性降低C．在演替早期，群落中優(yōu)勢種群的基因頻率發(fā)生顯著變化D．的地重新形成森林，是次生演替．．右圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程下列敘述正確的是A．過程①②④都發(fā)生在酵母菌細胞中B．過程①和③只能發(fā)生在動物細胞的線粒體中C．過程①~④所需的最適溫度基本相同D．過程和都需要氧氣的參與．下列有關(guān)基因工程的敘述中正確的是 A．B．C．目的基因D．―甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的，培育過程不涉及 A．同源染色體分離 B．基因的選擇性表達 C．制備原生質(zhì)體 D．形成愈傷組織40．下圖是某生態(tài)工程示意圖，有關(guān)說法錯誤的是A．用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟效益B．用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用C．用蛆蛹糞便作為有機肥還田，運用了能量循環(huán)再生的原理D．該生態(tài)工程的運轉(zhuǎn)離不開人的管理（1）由于細胞十分微小、不易觀察，因此，細胞的發(fā)現(xiàn)是在___▲____發(fā)明之后。但在此后的幾百年里人們卻從來沒有能真實觀察到過細胞膜，這是因為細胞膜__ _▲___ _。（2）下圖表示細胞膜結(jié)構(gòu)和主要功能示意圖。①若該圖所示的是人小腸絨毛上皮細胞膜，則腸腔應該位于該細胞膜的___▲___（上側(cè)、下側(cè)）。A的主要功能是_ ▲ __。 鏈狀結(jié)構(gòu)的D表示的是___▲____，它通常與A結(jié)合，對該細胞行使___▲__功能。②在a～e的過程中，可代表被動運輸過程的是圖中編號___▲____；可代表小腸上皮細胞吸收葡萄糖過程的是圖中編號___▲____。③當神經(jīng)沖動傳導完成后，神經(jīng)細胞膜上由動作電位恢復為靜息電位時，Na＋的流動過程可以用圖中編號___▲____表示。（3）1970年，科學家運用紅、綠熒光標記法分別標記小鼠和人細胞膜表面的蛋白質(zhì)，進行細胞融合實驗，最終發(fā)現(xiàn)兩種熒光顏色在融合細胞表面___▲____，由此證明細胞膜具有___▲____性。42．光合作用和細胞呼吸是植物的重要生命活動，結(jié)合有關(guān)知識回答下列問題。（4分）（1）以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結(jié)果如下表所示：項目5 ℃10 ℃20 ℃25 ℃30 ℃35 ℃光照下CO2吸收量(mg/h)11．83．23．73．53黑暗下CO2釋放量(北京市通州區(qū)2013屆高三上學期期末考試試題 生物
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