摘要：高三的同學(xué)們進(jìn)入了高考前的總復(fù)習(xí)階段，各位的復(fù)習(xí)計(jì)劃有沒有規(guī)劃好呢?做了高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)策略和原則，供您參考，相信可以幫助大家的復(fù)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果!

一、基本思路和原則

1.抓好“兩綱一題”。兩綱就是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《山東卷考試說明》，一題就是“高考試題”�！墩n標(biāo)》是制定語(yǔ)文教材的依據(jù)，是指導(dǎo)教學(xué)的標(biāo)本，教材只是例子而已，現(xiàn)在的教材比較多了，研究語(yǔ)文教學(xué)和高考，首先要解讀好《課標(biāo)》。《考試說明》是高考的標(biāo)本，命題的思路、依據(jù)均來源于此。高考試題是高考的樣本，是最具權(quán)威性和引領(lǐng)性的試題。這些都要在復(fù)習(xí)過程中細(xì)細(xì)地研究。

2.以考點(diǎn)為復(fù)習(xí)目標(biāo)，將教材、學(xué)案、練習(xí)題和考點(diǎn)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，要大膽取舍，突出并突破重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)等教學(xué)問題。

3.夯實(shí)基礎(chǔ)與思維訓(xùn)練、層級(jí)訓(xùn)練相結(jié)合的原則。要知能并進(jìn)，克服重知識(shí)輕視能力或輕知識(shí)重能力的傾向。

4. 考情和學(xué)情相結(jié)合的原則。通過練習(xí)、測(cè)驗(yàn)、調(diào)查，找出學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的錯(cuò)點(diǎn)、弱點(diǎn)、易混點(diǎn)、缺漏點(diǎn)對(duì)癥下藥。

5.合理分配、調(diào)度復(fù)習(xí)時(shí)間的原則，既舍得投入，又吝惜點(diǎn)滴;科學(xué)調(diào)度，避免前松后緊的現(xiàn)象。

6.抓落實(shí)的原則。將落實(shí)進(jìn)行到底，說了就做，做就要認(rèn)真地做到底。

總結(jié)：歡迎大家參考的高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)策略和原則，做為高考前第一輪復(fù)習(xí)的依據(jù)，我們也將為您提供更多更好的復(fù)習(xí)資料供大家參考。

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