浙江省臨海市杜橋中學2014屆高三上學期期中考試物理試題

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高三 來源: 高中學習網(wǎng)
試卷說明:

杜橋中學2014屆高三上學期期中考試物理試題 一、單項選擇題(在每小題給出的選項中只有一項符合題目要求,每題分,共分)1.家用吊扇對懸掛點有拉力作用,在正常轉動時吊扇對懸掛點的拉力與它不轉動時相比( a )A.變小 B. 變大 C.不變 D.無法判斷2.如圖所示,為了測定氣墊導軌上滑塊的加速度,滑塊上安裝了寬度為3.0 cm的遮光板;瑝K向右勻加速直線運動依次通過兩個光電門A和B。光電門上的黑點處有極細的激光束,當遮光板擋住光束時開始計時,不遮擋光束時停止計時,F(xiàn)記錄了遮光板通過第一個光電門所用的時間為Δt1=0.30 s,通過第二個光電門所用的時間為Δt2=0.10 s,光電門從第一次計時結束到第二次計時開始經歷的時間為Δt=0.30 s.則滑塊的加速度應為:( b )A.0.67m/s2B.0.40 m/s2C.0.14m/s2D.0.22 m/s23.9月底美國的UARS衛(wèi)星墜落不是第一次航天器墜落地球事件,自1957年人類進入太空時代以來,曾經有600多個航天器落入大氣層。人類迄今為止發(fā)射了5000多顆航天器,除了那些深空探測、跑遠了的衛(wèi)星(比如“旅行者”“先驅者”等探測器),基本上最后的命運都是落葉歸根,落回地球。有的體積、質量較小,就被大氣層燒干凈了。有的體積、質量較大,燒不干凈,就要落回地球。美國的UARS衛(wèi)星在緩慢落入大氣層的過程中( c ) A.線速度越來越小 B.角速度越來越小 C.周期越來越小 D.向心加速度越來越小A.高速行駛的磁懸浮列車的加速度可能為零B.轎車時速為100km/h,緊急剎車距離為31米(可視為勻減速至靜止),由此可得轎車剎車階段的加速度為a=12.5m/s2C根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可求出劉翔在110m欄比賽中通過全程的平均速率為v=8.42m/s.D.位于點燃火藥的炮膛中的炮彈的速度、加速度可能均為零5.水平放置的平板表面有一個圓形淺槽,如圖所示.一只小球在水平槽內滾動直至停下,在此過程中( d )A.小球受四個力,合力方向指向圓心B.小球受三個力,合力方向指向圓心C.槽對小球的總作用力提供小球作圓周運動的向心力D.槽對小球彈力的水平分力提供小球作圓周運動的向心力6.把動力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上,使其既具有牽引動力,又可以載客,這樣的客車車輛叫做動車。而動車組是幾節(jié)自帶動力的車輛(動車)加幾節(jié)不帶動力的車輛(也叫拖車)編成一組,如右圖所示,假設動車組運行過程中受到的阻力與其所受重力成正比,每節(jié)動車與拖車的質量都相等,每節(jié)動車的額定功率都相等。若1節(jié)動車加3節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為120km/h,則9節(jié)動車加3節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為( c )A.120km/h B.240km/hC.360km/h D.480km/h7.如圖所示,將一個質量為m的球固定在彈性桿AB的上端,今用測力計沿水平方向緩慢拉球,使桿發(fā)生彎曲,在測力計的示數(shù)逐漸增大的過程中,AB桿對球的彈力方向為( c )A.始終水平向左B.始終斜向左上方,且方向不變C.斜向左上方,與豎直方向的夾角逐漸增大D.斜向左下方,與豎直方向的夾角逐漸增大8如圖所示,小球以v0正對傾角為θ的斜面水平拋出,若小球到達斜面的位移最小,則飛行時間t為(重力加速度為g)(  a ) A. B. C. D. v0tanθ 9.滑雪運動員由斜坡高速向下滑行時的V—t圖象如圖乙所示,則由圖中AB段曲線可知,運動員在此過程中( b )A.所受外力的合力一定不斷增大B.加速度一定減小C.運動軌跡一定是曲線D.斜坡對運動員的作用力一定是豎直向上的10迪拜塔超過160層,且擁有56部電梯,速度最高達每秒17.4米,那將是世界上速度最快且運行距離最長的電梯,則一部電梯從第160層下降到底層的過程中(阻力不計)( b)A.纜繩對電梯拉力的大小一定小于重力B.纜繩對電梯拉力做功的大小一定等于重力所做的功C.電梯下降過程速度取最大值時,加速度一定最小D.電梯發(fā)動機做恒定功率運行二、不定項選擇題:(本大題有5小題,每小題4分,共20分,每小題有一個或幾個選項符合題意,全部選對得4分,選對但不全得2分,選錯或不選得0分)12一質點沿螺旋線自外向內運動,如圖所示。已知其走過的弧長s與時間t的一次方成正比。則關于該質點的運動下列說法正確的是( )A.小球運動的線速度越來越大 B.小球運動的加速度越來越大C.小球運動的角速度越來越大 D.小球所受的合外力13.如圖所示,長為L的長木板水平放置,在木板的A端放置一個質量為m的小物塊.現(xiàn)緩慢地抬高A端,使木板以左端為軸轉動,當木板轉到與水平面的夾角為α時小物塊開始滑動,此時停止轉動木板,小物塊滑到底端的速度為v,則在整個過程中( )A.支持力對小物塊做功為0B.支持力對小物塊做功為mgLsinαC.摩擦力對小物塊做功為mgLsinαD.滑動摩擦力對小物塊做功為.如圖所示,物塊M在靜止的傳送帶上以速度v勻速下滑時,傳送帶突然啟動,方向如圖中箭頭所示,若傳送帶的速度大小也為v,則傳送帶啟動后A.M靜止在傳送帶上B.M可能沿傳送帶向上運動C.M受到的摩擦力不變D.M下滑的速度不變水平桌面上放著。。設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,A.B.C.D.三、實驗題(本大題有2小題,每空3分,共18分)16如圖a是研究小球在斜面上平拋運動的實驗裝置,每次將小球從弧型軌道同一位置靜止釋放,并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角θ,獲得不同的射程x,最后作出了如圖b所示的x-tanθ圖象,g=10m/s2。則:由圖b可知,小球在斜面頂端水平拋出時的初速度v0= m/s。實驗中發(fā)現(xiàn)θ超過60°后,小球將不會掉落在斜面上,則斜面的長度為 m。m17如圖所示某同學探究小車加速度與關系的實驗裝置,他將光電門固定在水平軌道上的B點,用不同重物拉同一小車,每次小車都從同一位置A由靜止釋放.d如圖乙所示,則d= cm;實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt=2.0×10-2s,則小車經過光電門時的速度為 m/s;②實驗中可近似認為細線對小車的拉力與重物重力大小相等,則重物的質量m與小車的質量M間應滿足的關系為 ;③測出多組重物的質量m和對應遮光條通過光電門的時間Δt,并算出相應小車經過光電門時的速度v,通過描點作出線性圖象,研究小車加速度與關系 (選填“v-m”或“v2-m”)圖象。16. (1)①1.140(1分), 0.57(1分) ②m
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