淮南市2014屆高三第一次模擬考試英語試卷分析淮南市2014屆高三英語中心組執(zhí)筆 朱凈芳一、試卷總體分析本次一�？荚囋嚲眢w現(xiàn)了高考出卷的命題思路和風(fēng)格，注重對考生實際運用能力的考查，為下一階段的復(fù)習(xí)備考指出了方向。從總體上看，有利于對學(xué)生綜合素質(zhì)的考查。難度適中，沒有偏題、怪題和難題，基本達(dá)到出卷的難度值要求，且試卷的區(qū)分度較好。在絕大部分考點中，要求考生不僅需要了解字面意義，還要結(jié)合上下文語境、聯(lián)系相互的文化背景進(jìn)行思考。這一點尤其在閱讀理解D篇有明顯的體現(xiàn)，該篇4題也是學(xué)生們失分較多的地方。更強(qiáng)調(diào)語言運用之理念，試題內(nèi)容也更具現(xiàn)代氣息。如閱讀理解B篇和C篇。二、成績分析 ?本次考試淮南市實際參加人數(shù)共計?14700?余人。基本情況?文科理科最高分139分137分總平均分73.5分81.58分難度系數(shù)0.490.54一本分?jǐn)?shù)線115分109分二本分?jǐn)?shù)線100分94分三本分?jǐn)?shù)線91分84分試卷各項平均分分布題號ⅠⅡⅢⅣVVI題型聽力單項選擇完形填空閱讀理解任務(wù)型讀寫書面表達(dá)滿分30分15分30分40分10分25分文科平均分17.695.9716.2521.14210.25理科平均分19.416.7818.2522.962.6111.63三、考查題型及內(nèi)容考查題型考查內(nèi)容聽力聽力主要考查學(xué)生的聽力理解能力、敏捷的反應(yīng)力和準(zhǔn)確的推理判斷力，生詞不多，語速一般，語音清晰。單項填空21情景交際22名詞辨析（anxiety，responsibility，humor，relief）23冠詞（抽象名詞具體化）24動詞辨析（congratulate，organize，observe，contribute）25代詞（one泛指上文提到的某一事物）26短語動詞辨析（take out，take off，take in，taken away）27名詞短語辨析（in charge of，in honor of，in search of，in terms of）28時態(tài)（一般過去時與現(xiàn)在完成時的區(qū)別）29倒裝+主謂一致（表示地點的介詞短語位于句首時）30情態(tài)動詞（shall用于陳述句中的第二、第三人稱,表示說話人的意圖、允諾、警告、命令、決心等）31雙重疑問句的語序+時間狀語從句（before, until, when）32過去分詞短語作后置定語（干擾項D牽涉到的語法：a professor and poet指一個人+定語從句的主謂一致問題）33非限制性定語從句（from which與from where的區(qū)別）34強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問句作賓語從句+疑問代詞what與疑問代詞how的區(qū)別35虛擬語氣+被動語態(tài)完型填空這是一篇敘事文章，描述了作者在求學(xué)過程中遇到一位教授對自己的鼓勵，讓作者堅持信念，突破自我，實現(xiàn)了自己的理想。題目設(shè)置遵從完形填空的原則，側(cè)重詞匯在語篇中的運用，注重上下文故事的理解，對詞匯量的要求不高，主要考查實詞辨析。閱讀理解A篇語篇為記敘文，講述作者的兩段教學(xué)經(jīng)歷。B篇語篇為應(yīng)用文，是幾則招聘工作的廣告。C篇語篇為夾敘夾議型的文章，以書評的方式來介紹美國夢。D篇語篇為記敘文，介紹了曼德拉的生平。E篇語篇為新聞稿，介紹了中國計劃生育政策的調(diào)整及重大意義。任務(wù)型讀寫語篇為說明文，介紹了幾條好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。書面表達(dá)要求學(xué)生們根據(jù)漢語提示，談?wù)勲娔X帶來的好處及對家庭關(guān)系的影響，呼吁人們放下鍵盤多與家人共處。四、試卷主要失分題分析（一）聽力?大部分學(xué)生錯誤的原因是還未作好準(zhǔn)備，心理過于緊張，沒有聽清楚就一晃而過。尤其是前5小題失分厲害。主要錯誤小題有1,3,5,11,14,15。前5小題錯誤率高的占3題，這反因映出：大部分學(xué)生在考試時不能充分利用頭幾分鐘來穩(wěn)定情緒調(diào)整心態(tài)。（二）單項選擇從考點上看，對基礎(chǔ)知識的考查比較全面，知識點分布較平均。且語法考查內(nèi)容能結(jié)合高中教材，鞏固已學(xué)知識。整體而言，題干較長，句子結(jié)構(gòu)稍顯復(fù)雜，導(dǎo)致很多學(xué)生在第一遍讀完題干后不能立刻反應(yīng)過來，因此，多數(shù)學(xué)生該題花費時間比預(yù)期的要長些。主要錯誤小題有24,25,28,33,35。如24小題：24. Many families in the U.S ________ National Grandparents Day on the first Sunday of September after Labor Day. This Day honors grandparents.A. congratulateB. organizeC. observeD. contribute分析：該題很多學(xué)生選A，錯誤原因有兩點，一是沒能搞清congratulate的賓語應(yīng)該是人，二是沒有想起observe是一詞多義。如25小題：25--You must have seen the parade In Beijing on National Day.------Of course. It was really an amazing celebration, _______ I will never forget.A. whatB. thatC. itD. one分析：該題主要錯在多數(shù)學(xué)生選B或C，他們沒能理解該空格是an amazing celebration的同位語，因此這個代詞得用泛指的one，而that和it都是特指的。如28小題：28. -------Have you been teaching English in No. 1 High School since you graduated from Anhui University?-------No, I _______ in the countryside for 5 years.A. taughtB. have taughtC. had taughtD. have been teaching分析：該題的主要錯誤選項在B和C上。選B原因有二：一是見到for+時間段就選現(xiàn)在完成時，二是沒能分清一般過去時和現(xiàn)在完成時的區(qū)別。選C錯在把上一問句中的主句時態(tài)當(dāng)成過去范疇的了，因此，想著“過去的過去”就選過去完成時了。如33小題：33. The tiger hid himself behind the big tree, ________ he could see the rabbits playing games.A. whereB. from whichC. from whereD. from that分析：該題的主要錯誤選項為B。學(xué)生們知道句意為“老虎把自己藏在大樹后面，從那里，他能看到兔子們在嬉戲�！标P(guān)鍵就在于對“從那里”的理解，是“從大樹”選B呢，還是“從大樹后面”選C呢。此外，這里有定語從句中的一個特殊用法，一般學(xué)生們都知道定語從句中要用“介詞+關(guān)系代詞which / whom”，他們很有可能想不起來還有一個特殊的：from where，因此C選項是很多學(xué)生看都不看的。如35小題：35. After my effort, I at last persuaded him into taking my advice that he ______ at once.A. should operate onB. was operated onC. operate onD. be operated on分析：該題的主要錯誤選項為A和B。該題考查了兩點：一是advice后面的同位語從句要用should虛擬，should可以省略；二是operate on是“給某人做手術(shù)”的意思，主語he得是“被做”的意義。這兩點有一點考慮不到都會導(dǎo)致選錯。（三）完形填空本篇完型填空的短文講述的內(nèi)容容易理解。短文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點考查學(xué)生對語意、語境、語篇的深層次理解。做題的時候需要在掌握文章主旨大意的基礎(chǔ)上，正確理解句與句、段與段之間的內(nèi)在聯(lián)系，并從全文角度去分析、歸納和猜測。該題要求考生具備一定的邏輯思維能力，對該短文的理解程度和對試題的完成情況能充分反映出考生綜合運用英語的能力，是區(qū)分度較高的題。空格的設(shè)置間隔合理，符合高考的出卷要求。考查要點考查詞性題數(shù)題號名詞5題36,37,46,52,54動詞7題39,40,43,44,47,49,53?（44題實際為考查remain的用法）動詞短語1題51形容詞3題41,50,55介詞138代詞142連詞145副詞148?（定語從句中關(guān)系代詞與關(guān)系副詞的選擇）主要錯誤小題有44,45,49,54。第44小題，該題實際上考查的是remain的用法，此處它用作聯(lián)系動詞，指某人或某事物仍保持某種狀態(tài)，意為“仍然；依舊”，“留；呆；住；待”，后面可接名詞、代詞、形容詞、介詞短語、分詞作表語。作者是感到困惑的，因此接過去分詞形容詞puzzled作表語。第45小題，該題主要因為學(xué)生們沒理解上下文是轉(zhuǎn)折關(guān)系而導(dǎo)致錯選。第49小題，該題多數(shù)學(xué)生錯在選D上，如果選D正確，意思為“感動”的話，那么C選項move也有“感動”的意思，則選C也正確了，根據(jù)“兩個都能選則兩個都不選”的技巧，可以判斷出C和D都不能選。第54小題，該題錯在多數(shù)學(xué)生選D，主要是沒考慮到該空格與前面謂語establish的搭配問題。（四）閱讀理解本套試卷的閱讀理解所選得語篇有著融知識性、時代性、趣味性為一體，信息量大，題材與體裁廣泛的特點。所出題目的題干分布均衡。閱讀理解常見的題型基本上都有覆蓋�？疾橐�點題型題數(shù)題號細(xì)節(jié)理解題7題60，61，62，63，65，69，72推理判斷題4題57，58，71，74主旨大意題5題56，59，64，66，68判斷詞義句意題2題70,73文章結(jié)構(gòu)題2題67，75主要錯誤小題有70,71,72,73。第70小題，多數(shù)學(xué)生選C項，這是因為只理解了字面意思。第71小題，主要錯在沒聯(lián)系到上上句話：He shares both his joys and sorrows.第72和73小題，錯誤原因都在于，答案主要在在第三段的最后一句，而這句話太長了，很多學(xué)生難以理解。其實E篇，整篇有很多長難句，多數(shù)學(xué)生看的不順暢。如果學(xué)生們平時多了解時事，對我國的計劃生育政策稍有了解的話，對本篇文章的理解都有極大的幫助。（五）任務(wù)型讀寫任務(wù)型閱讀最主要是要能夠篩選出文章的主干部分、剔除輔助部分、即根據(jù)問題的內(nèi)容回到原文尋找最佳的回答�？疾橐�點類型題數(shù)題號原詞1題78變形4題77,82,84,85替換4題79,80,81,83歸納總結(jié)1題76主要錯誤小題有76,79,80,81,85。第76小題，需要考慮表格左右兩豎列的關(guān)系才能想到該總結(jié)性詞匯。第79小題，由于用法的不同，要用worth去替換worthwhile是很多同學(xué)想不到的。第80小題，主要出錯在temperature這個單詞很多同學(xué)不能正確拼寫出來。第81小題，很多同學(xué)由于詞匯量小，而想不到用哪一個動詞能替換詞組take away。第85小題，主要錯在很多同學(xué)想不到要加-ing，因為沒看到該空格是動名詞作主語。（六）書面表達(dá)本次作文主要問題在于很多同學(xué)審題不準(zhǔn)。根據(jù)漢語提示，很明顯該作文布局為以下三段，其一談?wù)勲娔X帶安徽省淮南市2014屆高三第一次模擬考試英語試卷分析及復(fù)習(xí)建議
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/241332.html

相關(guān)閱讀：