武昌區(qū)2014屆高三元月調(diào)研考試34．某西方學(xué)者說(shuō)：“1945年的和平從一個(gè)意義上說(shuō)是決定性的，從另一個(gè)意義上卻是制造了分裂，從第三個(gè)意義上說(shuō)，又是目光遠(yuǎn)大的�！痹搶W(xué)者所說(shuō)的“第三個(gè)意義”是指A．世界經(jīng)濟(jì)體制趨向制度化規(guī)范化B．多極化趨勢(shì)出現(xiàn)沖擊了兩極格局C．德日意變成穩(wěn)定和平的民主國(guó)家D．美蘇未達(dá)成持久共識(shí)而爆發(fā)冷戰(zhàn)35．右圖是畢沙羅的《瓦贊村口》，在畫中充滿陽(yáng)光、空氣，清新、明凈、溫暖的鄉(xiāng)村生活氣息。體現(xiàn)這種以光和色彩作為認(rèn)識(shí)世界的中心的畫派是A．現(xiàn)代主義 B．現(xiàn)實(shí)主義 C．印象主義 D．浪漫主義40．（25分）閱讀材料，完成下列問(wèn)題。材料一文獻(xiàn)記載出處孟春“毋覆巢，毋殺”《禮記?月令》“禁止伐木”“毋殺口蟲(chóng)”、“毋鹿”“毋卵”“毋焚山林”……西漢《四時(shí)月令韶條》（20世紀(jì)90年代敦煌考古發(fā)現(xiàn)）“諸失火及非時(shí)燒田野者，笞五十”“非時(shí)……依鄉(xiāng)法”《唐律》“《周禮?太宰》‘以九職任萬(wàn)民’……不獨(dú)以農(nóng)事為先務(wù)……故因地之利，任圃以樹(shù)事，任牧以畜事，任衡以山事，任虞以澤事……國(guó)家承平日久，生齒日繁，凡資生養(yǎng)贍之源，不可不為急講……督撫大吏身任地方，所當(dāng)因地制宜，及時(shí)經(jīng)理……俾地?zé)o遺利，民無(wú)余力”《大清會(huì)典則例》乾隆詔令 ——編自陳 ——梅請(qǐng)考生從給出的45、46、47、48四道歷史題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。做答時(shí)必須使用2B鉛筆在答題卡上把所選的題號(hào)涂黑。 ——摘編英美日其他總計(jì)百分比102232377．083411264．9810902012824．0133833713625．5109732011221．．552247387．15732321123533—百分比10．76．060．223．1—100．0 ——據(jù)左 ——《大抗議書》（皮姆起草，1641年1 2月）材料二 當(dāng)立法者們圖謀奪取和破壞人民的財(cái)產(chǎn)或貶低他們的地位使其處于專斷權(quán)力下得奴役狀態(tài)時(shí)，立法者們就使自己與人民處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)，人民因此就無(wú)需再予服從……人民享有恢復(fù)他們?cè)瓉?lái)的自由的權(quán)利，并通過(guò)建立他們認(rèn)為合適的新立法機(jī)關(guān)以謀求他們的安全和保障……當(dāng)人民發(fā)現(xiàn)立法行為與他們的委托相抵觸時(shí)，人民仍然享有最高的權(quán)利來(lái)罷免或更換立法機(jī)關(guān)。 ——洛 ——石 ——戴 ——【英】M?馬歇爾《供給學(xué)派和里根經(jīng)濟(jì)學(xué)》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析里根經(jīng)濟(jì)學(xué)形成的背景條件。（6分）（2）依據(jù)材料指出里根政府解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)的措施，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)析其作用。（9分）武昌區(qū)2014屆高三元月調(diào)研考試（1）特地到邊疆都推行環(huán)境保護(hù)政策；提高土地利用率，解決人多地少的矛盾（10分）（2）因素：第三次科技革命的發(fā)展，城市化進(jìn)程的進(jìn)一步加快；經(jīng)濟(jì)全球化加速，世界聯(lián)力量的加強(qiáng)；90年“新經(jīng)濟(jì)”的；人們環(huán)保意識(shí)日益增強(qiáng)，民間環(huán)保運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)；（共12分）啟示：社會(huì)各階層都要認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的迫切性和必要性；經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一；應(yīng)繼承中國(guó)古代儒家思想中生態(tài)保護(hù)的理念。（3分）信息1：圖一 居民遷出逐漸增多；到他鄉(xiāng)種田的現(xiàn)象消失；到城鎮(zhèn)做工或經(jīng)營(yíng)商業(yè)的增多；出國(guó)從事工商業(yè)的增多。原因：國(guó)門被打開(kāi)，并日益卷入資本主義世界市場(chǎng)；列強(qiáng)入侵，國(guó)內(nèi)局勢(shì)動(dòng)蕩；自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)衰落；我國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的興起與發(fā)展；人們思想觀念的變化等。（4分）信息2：從事工業(yè)和服務(wù)業(yè)的增多，從事農(nóng)業(yè)的在減少。原因：工業(yè)革命使英國(guó)的職業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化；隨著工業(yè)革命的發(fā)展，大部分勞動(dòng)力從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中解放出來(lái)，投入到工業(yè)生產(chǎn)中去；機(jī)器的使用把相當(dāng)多的勞動(dòng)力從直接生產(chǎn)中排擠出來(lái)，為服務(wù)業(yè)的發(fā)展準(zhǔn)備了條件；工業(yè)革命加速了英國(guó)的城市化進(jìn)程。（4分）總結(jié)：中國(guó)城市化進(jìn)程受外國(guó)資本主義侵略的影響較大；英國(guó)則主要受工業(yè)革命（資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展）的影響。啟示：城市化進(jìn)程主要受政治、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的影響。（4分）（1）背景：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，民族危機(jī)加深；向西方學(xué)習(xí)，中外文化教育頻；清政府開(kāi)展洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行教育改革以自救。（6分）（2）特點(diǎn)：地域上，重視翻譯日本相關(guān)著作；內(nèi)容上，重視翻譯人文社會(huì)科學(xué)著作。（3分）原因：日本明治維新使日本成為亞洲強(qiáng)國(guó)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)；向日本學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)制度興國(guó)。（6分）46．（15分）（1）觀點(diǎn)：不經(jīng)國(guó)會(huì)統(tǒng)一，國(guó)王進(jìn)行征稅是違法的；國(guó)王應(yīng)任用國(guó)會(huì)信任的人。（6分）愿景：議會(huì)的權(quán)力高于國(guó)王的權(quán)力，國(guó)王的權(quán)力受到議會(huì)限制；實(shí)現(xiàn)資本主義工商業(yè)活動(dòng)的自由。（3分）（2）如果立法者違背了人民意愿，人民就沒(méi)有必要再服從它，有權(quán)使用武力去推翻其統(tǒng)治，建立新的立法機(jī)構(gòu)。（6分）（2）特點(diǎn)：法律性、合理性、嚴(yán)肅性、正義性和有效性。（3分）日本軍國(guó)主義起了積極的作用，鼓舞了中國(guó)人民抗戰(zhàn)士氣。（6分）48．（15分） （1）背景：20世紀(jì)70年代美派在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域逐漸成為主流學(xué)派。（6分）（2）特點(diǎn)：刺激供給，降低稅率，控制貨幣供給量以降低通貨膨脹，減少政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。（3分）作用：吸引投資，減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，降低成本，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力；促進(jìn)高新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，改善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。（6分） 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 1 0 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源www.gkstk.com湖北省武昌區(qū)2014屆高三元月調(diào)研考試歷史試題（WORD版）
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