理 科 綜 合2014．3 本試卷分第卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共l2頁，滿分300分，考試用時l50分鐘�？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目填涂在答題卡規(guī)定的地方。第卷(必做題，共107分)注意事項： 1．每小題選出答案后，用2鉛筆把答題卡上對應的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈以后，再涂寫其他答案標號。只答在試卷上不得分。 2．第卷共20道小題，l—13題每小題5分，l4—20題每小題6分，共107分。二、選擇題(本題包括7道小題．共42分．每小題給出的四個選項中．有的只有一個選項正確，有的多個選項正確，全部選對的得6分．選對但不全的得3分．有選錯的得0分)14．許多科學家在物理學發(fā)展過程中做出了重要貢獻，下列敘述中符合史實的是 A．伽利略研究了天體的運動，并提出了行星運動的三定律 B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并通過扭秤實驗測出了引力常量 C．庫侖發(fā)現(xiàn)了點電荷間的作用規(guī)律，并提出了電場的概念 D．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，并制造了世界第一臺發(fā)電機法拉第圓盤發(fā)電機15．如圖所示，兩相同小球、b用輕彈簧A、連接并懸掛在天花板上保持靜止，水平力F作用在a上并緩慢拉，當與豎直方向夾角為60時，A、B伸長量剛好相同．若A、的勁度系數(shù)分別為k、k，則以下判斷正確的是 A． B． C．撤去F的瞬間，a球的加速度為零 D．撤去F的瞬間，b球處于失重狀態(tài)16．如圖所示，人造衛(wèi)星A、在同一平面內(nèi)繞地心做勻速圓周運動．已知A、B連線與A、連線間的夾角最大為，則衛(wèi)星A、B的角速度之比等于 A． B． C． 17．如圖所示，勻強磁場的磁感應強度T．單匝矩形線圈面積S=l m2，電阻不計，繞垂直于磁場的軸勻速轉(zhuǎn)動．線圈通過電刷與一理想變壓器原線圈相接，為交流電流表．調(diào)整副線圈的滑動觸頭P，當變壓器原、副線圈匝數(shù)比為1：2時，副線圈電路中標有36V，36W的燈泡正常發(fā)光．以下判斷正確的是 A．電流表的示數(shù)為lA B．矩形線圈產(chǎn)生電動勢的有效值為18V C從矩形線圈轉(zhuǎn)到中性面開始計時，矩形線圈電動勢隨時間的變化規(guī)律 D．若矩形線圈轉(zhuǎn)速增大，為使燈泡仍能正常發(fā)光，應將P適當下移18．如圖所示，在坐標系中，軸上關于軸對稱的A、C兩點固定等量異種點電荷+Q、，B、D兩點分別位于第二、四象限，ABCD為平行四邊形，邊BC、AD分別與軸交于E、F，以下說法正確的是 A．E、F兩點電勢相等 B．B、D兩點電場強度相同 C．試探電荷+q從曰點移到D點，電勢能增加 D．試探電荷+q從曰點移到E點和從F點移到D點，電場力對+q做功相同19．如圖所示，三條平行虛線位于紙面內(nèi)，中間虛線兩側(cè)有方向垂直于紙面的勻強磁場，磁感應強度等大反向．菱形閉合導線框ABCD位于紙面內(nèi)且對角線AC與虛線垂直，磁場寬度與對角線AC長均為正現(xiàn)使線框沿AC方向勻速穿過一磁場，以逆時針方向為感應電流的正方向，則從C點進入磁場到A點離開磁場的過程中，線框中電流i隨時間t的變化關系，以下可能正確的是20．如圖所示，足夠長粗糙斜面固定在水平面上，物塊通過平行于斜面的輕繩跨過光滑輕滑輪與物塊b相連，b的質(zhì)量為m．開始時，、b均靜止且剛好不受斜面摩擦力作用．現(xiàn)對b施加豎直向下的恒力F，使、b做加速運動，則在下降高度過程中 A．的加速度為 B．的重力勢能增加mgh C．繩的拉力對做的功等于a機械能的增加 D．對b做的功與摩擦力對做的功之和等于、b動能的增加第Ⅱ卷(必做l57分+選做36分，共193分)注意事項： 1．第Ⅱ卷共l8道題，其中2-30題為必做部分，31題未命題，3題為選做部分，考生必須從中選擇1道化學，l道生物和l道物理題作答。不按規(guī)定選 做者，閱卷時將根據(jù)所選科目題號的先后順序只判前面的l道化學，l道生物和1道物理題，其他作答的題目答案無效。 2．第Ⅱ卷所有題目的答案考生須用黑色簽字筆答在答題紙上，在試卷上答題無效�！颈刈霾糠帧� 21．(18分) (1)(8分)某實驗小組利用如圖所示裝置，探究木塊在木板上滑動至停止的過程中，摩擦力做的功與木塊滑上木板時初速度的關系．實驗步驟如下： A．將彈簧左端固定在平臺上，右端自然伸長到平臺右側(cè)點木板緊靠平臺，其上表面與P、在同一水平面上．使木塊壓縮彈簧自由端至P點后由靜止釋放，木塊最終停在木板上的點，記下P點并測出間的距離 B．去掉木板再使木塊將彈簧壓縮至P點并由靜止釋放，測出木塊做平拋運動的水平位移． C．改變由靜止釋放木塊的位置，以獲取多組L、數(shù)據(jù)． D．用作圖象的辦法，探求L關系，得出結論． ①A、兩步中，均使彈簧壓縮到同一點P的目的是 ②本實驗中，是否必須測出圖中h的具體數(shù)值?(填是或否)．③實驗小組根據(jù)測得數(shù)據(jù)，作出L圖象如右圖所示，據(jù)此，實驗小組便得出結論：摩擦力對木塊做的功形與木塊滑上木板時的初速度平方成正比．請寫出其推理過程： (2)(10分)某科研小組要用伏安法測量磁流體發(fā)電機的電動勢和內(nèi)阻，所用器材如圖所示，其中，長方體表示磁流體發(fā)電機的發(fā)電導管，其前后兩個側(cè)面是絕緣體，上下兩表面是電阻不計的導體薄片，薄片上分別焊接一個接線柱．勻強磁場垂直于前后兩個側(cè)面，含有正、負離子的高速流體在發(fā)電導管內(nèi)向右勻速流動，兩個接線柱間形成穩(wěn)定的電勢差． ①發(fā)電導管的接線柱電勢高．(選填上或下)②在圖中用筆連線代替導線，把電路元件連接起來以達實驗目的． ③連接好電路后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，記錄多組電流表示數(shù)和對應的電壓表示數(shù)U的數(shù)據(jù)，在U坐標系中描點如圖所示．根據(jù)描出的點作出U圖線，并由圖線求出磁流體發(fā)電機的電動勢E=V；內(nèi)阻r=． ④該小組利用求出的內(nèi)阻r來研究流體的導電特性，首先測量了長方體發(fā)電導管的各邊長度分別為dd2、d3，如上圖所示，然后根據(jù)電阻定律r=求流體的電阻率，則公式中的電阻長度= ，S=(用d、、d3表示) 22．(18分)如圖所示，光滑半圓軌道AB豎直固定，半徑R0．4m，與水平光滑軌道相切于A．水平軌道上平鋪一半徑r=0．1m的圓形桌布，桌布中心有一質(zhì)量m=kg的小鐵塊保持靜止．現(xiàn)以恒定的加速度將桌布從鐵塊下水平向右抽出后，鐵塊沿水平軌道經(jīng)A點進入半圓軌道，到達半圓軌道最高點時對軌道剛好無壓力，已知鐵塊與桌布間動摩擦因數(shù)=0．5，取=10m/s2，求： (1)鐵塊離開點后在地面上的落點到A的距離； (2)鐵塊到A點時對圓軌道的壓力；(3)抽桌布過程中桌布的加速度． 23．(20分)如圖所示，在平面內(nèi)存在著垂直于菇何平面的磁場和平行于軸的電場，磁場和電場隨時間的變化規(guī)律如圖甲、乙所示．以垂直于平面向里磁場的磁感應強度為正，以沿軸正方向電場的電場強度為正．t=0時，帶負電粒子從原點以初速度沿軸正方向運動，t=5t0時，粒子回到點，0、t0、B已知，粒子的比荷，不計粒子重力． (1)求粒子在勻強磁場中做圓周運動的周期； (2)求電場強度磊的值；(3)保持磁場仍如圖甲所示，將圖乙所示的電場換成圖丙所示的電場．t=0時刻，前述帶負電粒子仍由點以初速度沿軸正方向運動，求粒子在9t0時的位置坐標．【選做部分】 共7道題，考生從中選擇1道化學、l道生物和l道物理題作答。 36．l2分)【物理3—3】 (1)(4分)下列說法正確的是 A．布朗運動就是液體分子的無規(guī)則運動 B．單晶體和多晶體都有規(guī)則的幾何外形 C．熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳遞給高溫物體 D．當兩分子間距離增大時，分子引力增大，分子斥力減小 (2)(8分)如圖所示，ABC為粗細均勻的L”型細玻璃管，A端封閉，C端開口開始時AB豎直，BC水平，BC內(nèi)緊靠端有一段長=30cm的水銀柱，AB內(nèi)理想氣體長度2=20cm．現(xiàn)將玻璃管以點為軸在豎直面內(nèi)逆時針緩慢旋轉(zhuǎn)90，使AB水平環(huán)境溫度不變，大氣壓強P=75cmHg，求： ①旋轉(zhuǎn)后水銀柱進入AB管的長度； ②玻璃管旋轉(zhuǎn)過程中，外界對封閉氣體做正功還是做負功?氣體吸熱還是放熱? 37．(12分)【物理3—4】 (1)(6分)如圖甲所示，點為振源，=0時刻開始振動，產(chǎn)生的簡諧橫波沿直線OP傳播，P=12m．P點的振動圖象如圖乙所示 ①求該簡諧波的波長； ②寫出點振源做簡諧運動的表達式 (2)(6分)半徑為R的玻璃半圓柱體，橫截面如圖所示，圓心為，底邊水平一束單色光豎直向下射向圓柱面，入射點為P，入射角為60，經(jīng)折射后射向底邊的Q點(圖中未畫出)已知玻璃的折射率n=，求： ①PQ間的距離； ②光線PQ能否在Q點發(fā)生全反射? 38． l2分)【物理3—5】 (1)(6分)氫原子能級及各能級值如圖所示．當大量氫原子從第4能級向第2能級躍遷時，可以釋放出中不同頻率的光子，所釋放的光子最小頻率為(用普朗克常量h和圖中給出的能級值字母表示)． (2)(6分)人站在小車上一起以速度沿光滑水平面向右運動．將小球以速度水平向左拋給車上的人，人接住后再將小球以同樣大小的速度移水平向右拋出，拋出過程中人和車始終保持相對靜止重復上述過程，當車上的人將小球向右拋出次后，人和車速度剛好變?yōu)?．已知人和車的總質(zhì)量為，求小球的質(zhì)量！第1頁 共16頁學優(yōu)高考網(wǎng)��！山東省濰坊市2014屆高三3月模擬考試 理綜物理 （不同于單科試題）
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