浙江省瑞安十校2015屆高三上學(xué)期期末聯(lián)考(生物)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說(shuō)明:

2015學(xué)年第一學(xué)期 生物試題選擇題部分(共120分)選擇題部分共20小題,每小題6分,共120分。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H 1 C 12 O 16 N 14 S 32 Fe 56 Ag 108 Ba 137一、選擇題(本題共17小題。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)間通過(guò)核孔有選擇地交流物質(zhì),體現(xiàn)了膜的選擇透性 B.成熟植物細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水與液泡、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)有關(guān) C.心肌細(xì)胞中的線(xiàn)粒體數(shù)量較多與細(xì)胞消耗能量較多有關(guān) D.細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上都有聯(lián)系2.假設(shè)某地區(qū)發(fā)生了新傳染病。一個(gè)月內(nèi),患病人數(shù)與易感病人數(shù)變化的曲線(xiàn)見(jiàn)右圖。據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是( )A.與d相比,b處更易爆發(fā)該傳染病的流行B.b處患者病愈后,取其血清接種到易感者體內(nèi),使其得到免疫力的方法屬于被動(dòng)免疫C.患者人數(shù)變化的可能原因是有抵抗該病原體的人數(shù)減少D.第10天時(shí)患者特異性免疫功能普遍比第5天時(shí)患者的高3.神經(jīng)纖維受到刺激后會(huì)產(chǎn)生動(dòng)作電位并沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)。下列敘述正確的是 ( )A.神經(jīng)纖維中段受刺激產(chǎn)生的動(dòng)作電位是單向傳導(dǎo)的B.動(dòng)作電位的幅度隨神經(jīng)纖維傳導(dǎo)距離的延長(zhǎng)而變小C.膜對(duì)鈉離子通透性的降低會(huì)導(dǎo)致動(dòng)作電位變小D.各條神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的傳導(dǎo)彼此間相互影響4.下列關(guān)于生物工程中常用的幾種酶的敘述中,正確的是( )A.載體與目的基因必須用同一種限制酶處理B.DNA連接酶能把目的基因與載體粘性末端的堿基黏合,形成重組DNAC.纖維素酶、果膠酶可分解細(xì)胞壁,能用于植物組織培養(yǎng)D.胰蛋白能使動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞,能用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)5.下列有關(guān)胚胎工程的敘述,不正確的是( )A.受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)B.當(dāng)受精卵發(fā)育到囊胚時(shí),所有的細(xì)胞都是胚胎干細(xì)胞C.胚胎分割移植,分割的胚胎直接移植給受體或在體外培養(yǎng)到囊胚階段再移植到受體內(nèi)D.胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),為了抑制其分化,常需接種在胚胎成纖維細(xì)胞上6.右圖所示為自然環(huán)境中某生物種群數(shù)量變化曲線(xiàn),下列有關(guān)敘述中,正確的是( )A.b點(diǎn)時(shí)種群有最大自然增長(zhǎng)率B.食物是影響ed段波動(dòng)的重要內(nèi)源性因素C.該種群發(fā)展過(guò)程中,ab段幼體所占比例小于ed段幼體比例D.cd段波動(dòng)的直接原因是出生率和死亡率的變動(dòng)非選擇題部分共12題,共180分。30.(16分)右圖表示某農(nóng)作物葉片細(xì)胞內(nèi)有關(guān)代謝示意圖。其中A、B、C代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),①、②、③、④代表物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)結(jié)構(gòu)B中進(jìn)行的主要生理作用包括兩個(gè)階段,則① 參與反應(yīng)的是_ _階段;若該細(xì)胞突然停止②供 應(yīng),則短時(shí)間內(nèi)B中C3化合物含量將_ _。(填“上升、下降、不變”)(2)④代表的物質(zhì)是_ _。(3)該條件下細(xì)胞每小時(shí)消耗4×10-5molO2,釋放7×10-5molCO2,則相同時(shí)間內(nèi)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗C6H12O6的比例是(假設(shè)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸均消耗C6H12O6)__________ 。(4)在南方初夏的晴天,水分供應(yīng)充足等自然情況下,該植物光合作用速率達(dá)到一天中最高值后不再升高,限制的主要外界因素是_ _,若在大棚中種植,改善該因素的有效措施有(寫(xiě)出一項(xiàng))_ _。(5)提高農(nóng)作物光能利用率的措施有多種。如同一塊土地由一年之內(nèi)只種植和收獲一次小麥,改為一年之內(nèi)收獲一次小麥后,又種植并收獲一次玉米;這種做法可以提高光能利用率是因?yàn)檠娱L(zhǎng)了_ 。31.(12分)研究發(fā)現(xiàn),葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以向生長(zhǎng)素濃度高的部位移動(dòng)。為驗(yàn)證這一結(jié)論,有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,完成實(shí)驗(yàn)步驟,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。材料用具:生長(zhǎng)狀況相似的剛?cè)コ斞、?片成熟葉的月季枝條若干,適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液,含14C標(biāo)記的葡萄糖溶液(黑暗中葡萄糖可被枝條吸收并向枝條的葉片移動(dòng)),蒸餾水,脫脂棉,檢測(cè)放射性強(qiáng)度的設(shè)備等。(一)實(shí)驗(yàn)步驟:第一步: 。第二步:將A、B兩組枝條分別插入裝有 中,在A(yíng)組的每一枝條去除頂芽的切口部位 ;在B組的每一枝條去除頂芽的切口部位 ,作為對(duì)照。第三步:將A、B兩組枝條放在 環(huán)境中培養(yǎng)一定時(shí)間,用檢測(cè)放射性強(qiáng)度的設(shè)備檢測(cè)A、B兩組枝條所有葉片的放射性平均強(qiáng)度。(二)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表(每組3根實(shí)驗(yàn)枝條)32.(18分)油菜和 *** 是兩種重要的經(jīng)濟(jì)作物,前者是雌雄同株植物,后者是雌雄異株植物。為了培育優(yōu)良作物,科學(xué)家利用二者進(jìn)行了以下相關(guān)研究。請(qǐng)分析資料回答問(wèn)題:資料一 圖甲表示油菜體內(nèi)的的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運(yùn)輸?shù)椒N子內(nèi)的兩條轉(zhuǎn)變途徑。其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成。浙江農(nóng)科院陳錦清教授根據(jù)這一機(jī)制培育出高產(chǎn)油油菜,產(chǎn)油率由原來(lái)的35%提高到58% 。資料二 圖乙表示 *** 的性染色體簡(jiǎn)圖。圖中同源部分(Ⅰ片段)基因互為等位,非同源部分( Ⅱ1、Ⅱ2片段) 基因不互為等位?茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn), *** 種群中雌雄個(gè)體均有抗病和不抗病的個(gè)體存在,已知抗病性狀受顯性基因D 控制,為伴性遺傳。 (1)圖甲中油脂或氫基酸的合成途徑,說(shuō)明基因可以通過(guò) 來(lái)控制代謝過(guò)程,從而影響生物性狀。 (2)已知基因B某一片段堿基排列如右圖所示。其中α鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈,轉(zhuǎn)錄出α′鏈;陳教授及其助手 誘導(dǎo)β鏈也實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄出β′鏈,從而形成雙鏈mRNA。則這個(gè)雙鏈mRNA的堿基序列是 。由于該雙鏈mRNA不能與 結(jié)合,因此不能合成酶b,但細(xì)胞能正常合成酶a,所以高產(chǎn)油油菜的油脂產(chǎn)量高。(3)要想提高氨基酸的產(chǎn)量,除上述實(shí)驗(yàn)基本思路外,還可以采用 育種方法,培育出不能合成酶a的植株。(4)由資料二所給信息可知,控制 *** 的抗病基因不可能位于圖乙中的 段。(5)現(xiàn)有雌雄 *** 純合子若干株,只做一代雜交試驗(yàn),推測(cè)雜交子一代可能出現(xiàn)的性狀,并推斷控制該性狀的基因位于哪個(gè)片段,則選用的雜交親本的表現(xiàn)型為 。如果子一代中 ,則控制該性狀的基因位于圖中的Ⅱ2片段;如果子一代中 ,則控制該性狀的基因位于圖中的Ⅰ片段。 (6)假設(shè)某物質(zhì)在兩個(gè)顯性基因共同存在時(shí)才能合成,基因G、g位于Ⅰ片段上,另一對(duì)等位基因(E、e)位于一對(duì)常染色體上。兩個(gè)不能合成該物質(zhì)的親本雜交,子一代均能合成該物質(zhì),子二代中能合成該物質(zhì)、不能合成該物質(zhì)的比例為9?7,則兩個(gè)親本的基因型為 。答案ACCDBD30(每空2分,共1分)(1)光反應(yīng) 下降(2)丙酮酸(3)49(4)CO2濃度 施用有機(jī)肥或深施碳酸氫銨或使通風(fēng)良好(寫(xiě)“二氧化碳發(fā)生器、施放干冰、燃燒秸稈”不得分) 第一步:取月季枝條若干,均分成A、B兩組第二步:等量含14C標(biāo)記的葡萄糖溶液 放含有適宜濃度生長(zhǎng)素溶液的脫脂棉 放等量的含蒸餾水的脫脂棉第三步:相同的黑暗 核糖體 (3)誘變(其他答案合理即可) (4)Ⅱ1 (5)雌性不抗病和雄性抗病 雌性為抗病,雄性為不抗病 雌雄株均表現(xiàn)為抗病 (6)EEXgYg eeXGXG或eeXGYG EEXgXg (答對(duì)一個(gè)答案即可) 浙江省瑞安十校2015屆高三上學(xué)期期末聯(lián)考(生物)
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