懷化市2015屆高三第一次調(diào)研(期中)考試物理試題命題：麻陽一中 鄭榮達(dá) 審題：市教科院 周樂燦本題共12小題每小題4分，共48分在1-9小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)正確，在10-12小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中， 有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得4分，選不全的得2分，有選錯(cuò)或不答的得0分1．下列運(yùn)動(dòng)情況不可能出現(xiàn)的是A．物體的加速度增大時(shí)，速度反而減小B．物體的速度為零時(shí)，加速度不為零C．物體的加速度逐漸減小，速度逐漸增大D．物體的加速度不為零且始終不變，速度也始終不變2．領(lǐng)悟并掌握處理問題的思想與方法是學(xué)習(xí)物理的重要途徑，如圖所示是我們學(xué)習(xí)過的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中研究物理問題的思想與方法相同的是A． B． C． D．3．質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移和時(shí)間平方的關(guān)系圖象如圖所示，則該質(zhì)點(diǎn)A．質(zhì)點(diǎn)的加速度大小恒為B．0-2s內(nèi)的位移為1mC．2末的速度是 4m/sD．物體第內(nèi)的平均速度大小為4．如圖所示，一根細(xì)繩通過光滑定滑輪拉物體m，物體m靜止不動(dòng)，下列對(duì)物體m的受力分析示意圖正確的是5. 將一只蘋果斜向上拋出，蘋果在空中依次飛過三個(gè)完全相同的窗戶1、2、3．圖中曲線為蘋果在空中運(yùn)行的軌跡．若不計(jì)空氣阻力的影響，以下說法正確的是 A．蘋果通過第1個(gè)窗戶所用的時(shí)間最長(zhǎng)B．蘋果通過第3個(gè)窗戶的平均速度最大C．蘋果通過第1個(gè)窗戶重力做的功最大D．蘋果通過第3個(gè)窗戶重力的平均功率最小6．現(xiàn)在很多高檔汽車都應(yīng)用無極變速，無極變速可以在變速范圍內(nèi)任意連續(xù)地變換速度，性能優(yōu)于傳統(tǒng)的檔位變速器。如圖所示是截錐式無極變速模型示意圖，兩個(gè)錐輪之間有一個(gè)滾動(dòng)輪，主動(dòng)輪、滾動(dòng)輪、從動(dòng)輪之間靠著彼此之間的摩擦力帶動(dòng)(不打滑)。當(dāng)位于主動(dòng)輪和從動(dòng)輪之間的滾動(dòng)輪從左向右移動(dòng)時(shí)，從動(dòng)輪轉(zhuǎn)速，當(dāng)滾動(dòng)輪位于主動(dòng)輪直徑D1、從動(dòng)輪直徑D2的位置時(shí)，主動(dòng)輪轉(zhuǎn)速n1、從動(dòng)輪轉(zhuǎn)速n2的關(guān)系是 A．B．　C．　D．7．如圖，甲、乙兩木塊用細(xì)繩連在一起，中間有一被壓縮豎直放置的輕彈簧，乙放在水平地面上，甲、乙兩木塊質(zhì)量分別為m1和m2，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)繩的張力為F．在將細(xì)繩燒斷的瞬間，則此時(shí)乙對(duì)地面壓力為A．B．C．D．8．萬有引力定律和庫侖定律都遵循距離平方反比規(guī)律，在處理有關(guān)問題時(shí)可以將它們進(jìn)行類比。例如電場(chǎng)中反映各點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)弱的物理量是電場(chǎng)強(qiáng)度，其定義式為E＝F/q，q為檢驗(yàn)點(diǎn)電荷受到的電場(chǎng)力和電量。在引力場(chǎng)中也可以有一個(gè)類似的物理量來反映各點(diǎn)引力場(chǎng)的強(qiáng)弱，設(shè)地球質(zhì)量為M，半徑為R，地球表面處的重力加速度為g，引力常量為G，如果一個(gè)質(zhì)量為m的物體位于距離地心2R處的某點(diǎn)，則下列表達(dá)式中能反映該點(diǎn)引力場(chǎng)強(qiáng)弱的是A．B． C．D．9．如圖所示，一名消防隊(duì)員在模擬演習(xí)訓(xùn)練中，沿著長(zhǎng)為12m的豎立在地面上的鋼管下滑。已知這名消防隊(duì)員的質(zhì)量為60kg，他從鋼管頂端由靜止開始先勻加速再勻減速下滑，滑到地面時(shí)速度恰好為零。如果他加速時(shí)的加速度大小是減速時(shí)的2倍，下滑的總時(shí)間為3s，g取10m/s2，那么該消防隊(duì)員A．下滑過程中的最大速度為4m/sB．加速與減速過程的時(shí)間之比為2:1C．加速與減速過程中所受摩擦力大小之比為17D．加速與減速過程的位移之比為14 10．F 隨時(shí)間t變化的圖線。實(shí)驗(yàn)時(shí)，把小球舉到懸點(diǎn)O處，然后放手讓小球自由落下，同時(shí)開始測(cè)量彈性繩的拉力F，由圖線所提供的信息可以判斷A．繩子的自然長(zhǎng)度為B．t2時(shí)刻小球的速度最大C．t1~ t2這段時(shí)間內(nèi)，小球增加的動(dòng)能等于彈性繩減少的彈性勢(shì)能D．t1~ t2和t2~t3兩段時(shí)間內(nèi)，小球的動(dòng)能都先增大后減小11．如圖所示，在x軸相距為L(zhǎng)的兩點(diǎn)固定兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷+Q、-Q，虛線是以+Q所在點(diǎn)為圓心、L2為半徑的圓，a、b、c、d是圓上的四個(gè)點(diǎn)，其中a、c兩點(diǎn)在x軸上，b、d兩點(diǎn)關(guān)于x軸對(duì)稱。下列判斷正確的是A．b、d兩點(diǎn)處的電勢(shì)相等B．四點(diǎn)中c點(diǎn)處的電勢(shì)最低C．b、d兩點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度相同D．將一試探電荷+q沿圓周由a點(diǎn)移至c點(diǎn)，+q的電勢(shì)能減小12．如圖所示，足夠長(zhǎng)傳送帶與水平方向的傾角為θ，物塊a通過平行于傳送帶的輕繩跨過光滑輕滑輪與物塊b相連，b的質(zhì)量為m，開始時(shí)，a、b及傳送帶均靜止且a不受傳送帶摩擦力作用，現(xiàn)讓傳送帶逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則在b上升h高度(未與滑輪相碰)過程中A．物塊a重力勢(shì)能減少mghB．摩擦力對(duì)a做的功小于a機(jī)械能的增加C．摩擦力對(duì)a做的功小于物塊a、b動(dòng)能增加之和D．任意時(shí)刻，重力對(duì)a、b做功的瞬時(shí)功率大小相等實(shí)驗(yàn)題(本題共16分，)13．(6分)如圖所示為“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板，小車通過紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連，計(jì)時(shí)器接50HZ交流電。小車的質(zhì)量為m1，小盤(及砝碼)的質(zhì)量為m2�！　　　　　�(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是__________A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼盤拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)B．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼盤拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)C．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在不掛鉤碼盤的情況下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)D．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在不掛鉤碼盤的情況下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪出得到的a- F圖像可能是上圖中的圖線 ____________。(選填“甲”、“乙”、 “丙”)；為保證細(xì)繩對(duì)小車的拉力近似為小盤(及砝碼)的量m1 m2。（選填“遠(yuǎn)大于”、“等于”、 “遠(yuǎn)小于”。）14．(10分)用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1 、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。m1用一輕繩繞過定滑輪與m2相連�，F(xiàn)將m2從高處由靜止開始下落，帶著m1向上拖著的紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個(gè)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知m1= 50g、m2=150g，則(不計(jì)紙帶的質(zhì)量，g取結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)(1)在紙帶上打下記數(shù)點(diǎn)5時(shí)m1 、m2的速度v ＝ ________________ m/s；(2)在打下0~~5點(diǎn)過程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量(Ek＝ _______________ J，系統(tǒng)勢(shì)能的減少量(Ep＝_____________ J；由此得出的結(jié)論是：在誤差允許的范圍內(nèi)，m1 、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒． (3)若某同學(xué)作出—h圖像如圖，由圖可算得重力加速度g ＝_____________ m/s2。(4)查資料發(fā)現(xiàn)：(3)問中算得的重力加速度比當(dāng)?shù)刂亓�加速度小，主要原因�?___計(jì)算題(本題共4小題，共36分。第15題8分、第16題8分、第17題8分、第18題12分，寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。)15．A、B兩小球帶等量同號(hào)電荷，A固定在豎直放置的L=10cm長(zhǎng)的絕緣支桿上，B受A的斥力作用靜止于光滑的絕緣斜面上與A等高處，斜面傾角為=300，B的質(zhì)量為m=360 g。求：（1）B球?qū)π泵娴膲毫Υ笮?（2）B 球帶的電荷量大小（g取10m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字16．一列長(zhǎng)L=200m的列車以v0＝72 km/h的正常速度勻速運(yùn)行，當(dāng)它從開上長(zhǎng)L0＝1000 m的大橋到全部車廂通過大橋，列車必須以v＝54 km/h的限制速度勻速運(yùn)行．已知列車在上橋前減速過程中的加速度大小與過橋后加速正常速度過程中的加速度大小相等，均為a＝0.5 m/s， 且列車加速和減速過程均可視為勻變速直線運(yùn)動(dòng)求列車因?yàn)檫^橋而延誤的時(shí)間t．.17．嫦娥三號(hào)將于今年12月發(fā)射，嫦娥三號(hào)及其月球車實(shí)現(xiàn)一系列重大突破，將完成在月球表面軟著陸和巡視探測(cè)，實(shí)現(xiàn)中華民族五千年來九天攬?jiān)碌膲?mèng)想一位勤于思考的同學(xué)為探月機(jī)械人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)在月球表面以初速度v0豎直上拋出一個(gè)物體，測(cè)得物體的經(jīng)過t時(shí)間落回。通過查閱資料知道月球的半徑為R，引力常量為G，若物體只受月球引力的作用，上拋高度很小。求： (1)月球的質(zhì)量(2)嫦娥三號(hào)在距月球表面高R處繞月球圓周運(yùn)行的速率18. 如圖所示，長(zhǎng)為L(zhǎng)細(xì)線的一端固定在 A點(diǎn)，另一端系質(zhì)量為m的小球，AB是過A的豎直線，且AB=L，E為AB的中點(diǎn)，過E作水平線 EF，在EF上某一位置釘一小釘D現(xiàn)將小球懸線拉至水平，然后由靜止釋放，不計(jì)線與釘碰撞時(shí)的機(jī)械能損失。(1)若釘子在E點(diǎn)位置，則小球經(jīng)過B點(diǎn)前瞬間，求繩子拉力T的大小。(2)若小球要恰好能繞釘子在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，求釘子釘在D的位置離E點(diǎn)的距離x。(3)保持小釘在(2)問中的D位置不變，讓小球從圖示的P點(diǎn)靜止釋放，當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，若細(xì)線剛好達(dá)到最大張力而斷開，且小球運(yùn)動(dòng)的軌跡經(jīng)過B點(diǎn)。試求細(xì)線能承受的最大張力Tm．一、本題共12小題．每小題4分，共48分．在1-9小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)正確，在10-12小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中， 有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得4分，選不全的得2分，有選錯(cuò)或不答的得0分．題號(hào)123456789101112答案DACDCBACADABDAD二、實(shí)驗(yàn)題(本題共16分每空2分))13、(1) C　　　(2) 丙 14、 (1)2.4　(2)0.58，0.60，(3) 9.7　　(4)物體細(xì)繩和紙帶都受到阻力的作用三、計(jì)算題(本題共4小題，共36分)15．(8分)解析： 對(duì)B球受力分析如圖示 ①(2分) 得 (1分)據(jù)牛頓第三定律 B球?qū)π泵娴膲毫?(1分) ②(2分) 又 ③(1分) （1分）（用其他方只要合理正確同樣給分(8分)解析：由題意， v0＝20 m/s，v＝15 m/s，由于列車在上橋前減速過程中的加速度大小與過橋后加速過程中的加速度大小相等，故勻加速和勻減速過程時(shí)間相等，設(shè)為t1，路程也相等，設(shè)為x，.則(1分)(1分) 列車以限制速度過橋時(shí)間為t2，則 　　　 (1分)列車以原正常速度通過全部路程歷時(shí)t3，有 　 (1分) 懷化市高中2015屆高三第一期學(xué)期期中考試物理試題（修改稿）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/259010.html

相關(guān)閱讀：2019年高考物理考前知識(shí)力學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)題