學(xué)習(xí)是需要的是持之以恒的，距離2014年高考還有一百天左右的時(shí)間，考生們應(yīng)該好好計(jì)劃一下自己的時(shí)間，好好做一下計(jì)劃，做好最后的沖刺。
根據(jù)自身情況出發(fā) 不要被老師牽著
高三有其特殊性，學(xué)生要時(shí)刻抱有“因人而異”的觀念，密切結(jié)合自身情況學(xué)習(xí)。然而不可避免，老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)往往得顧及整體，這使一些基礎(chǔ)較好的同學(xué)不得不做“無用功”。所以高三需要學(xué)會的第一點(diǎn)就是：不要被老師牽著走。譬如抄寫，如果你覺得不用抄寫你也能背出單詞，那就別抄;譬如整理文言文課文中的詞法、句法，如果你覺得這些內(nèi)容很簡單，已經(jīng)掌握了，那就別整理了……時(shí)間寶貴，得把它用在更需提高、更見成效的地方!
遇到生詞別忙著查詞典
做英語試卷時(shí)常會碰到不認(rèn)識的詞，不要立刻查!陌生的詞多碰到幾遍，反復(fù)記憶后，它就成了你詞匯量中的“庫存”了。查生詞時(shí)，注的解釋最好是英文的，一方面英語的點(diǎn)滴閱讀能培養(yǎng)良好的語感，另一方面英語解釋常有中文解釋無法比擬的貼切性。
踏踏實(shí)實(shí)地背誦
高三要背誦的東西相當(dāng)多，而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢的。因此，背誦時(shí)應(yīng)背誦(看、背結(jié)合)，一小時(shí)后再背一遍，第二天再背一遍，七天后再背一遍……相信很多人對繁重的背誦很是頭疼，但如果高考中因?yàn)檫@種“死”的東西造成失分，不會覺得不甘心嗎?所以，老老實(shí)實(shí)地背吧!
不要盲目的參加講座和補(bǔ)課班
在高三后期，各類講座、競賽會接踵而至。對于講座，要選擇針對自己水平的去聽，詢問有經(jīng)驗(yàn)的老師，一定要把某時(shí)某地舉行的權(quán)威講座給“挖”出來!補(bǔ)課也是同樣道理�；ㄐ⿻r(shí)間去聽個(gè)“經(jīng)典”的補(bǔ)課班，一旦參加就要認(rèn)真去學(xué)。但補(bǔ)課得保證自己是學(xué)有余力的，先基礎(chǔ)后提高。
邊“玩”邊“學(xué)” 不要因?yàn)橥娴⒄`學(xué)習(xí)
毫無休歇地學(xué)估計(jì)沒人撐得住，即使身體不垮，心理上也會受不了。但這個(gè)理由并不能成為高三“玩”的借口，在高三，“玩”中亦應(yīng)有“學(xué)”�？纯春喕娴挠⑽膫商叫≌f，不知不覺中提高英語閱讀能力;聽聽美妙的英文詩文朗誦，我保證那決不會比流行音樂差;看看能為作文提供人文底蘊(yùn)的書籍……在緊張枯燥的高三學(xué)習(xí)中，這些已是足夠有趣的消遣了。常被人問起：“有沒有什么學(xué)習(xí)捷徑?”我想說的是：學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有技巧和方法。懷一顆“天道酬勤”的心，以技巧結(jié)合切實(shí)的努力，成功便有可能為你所得。
樹立信心 多與同學(xué)交流心得
信心對高三的學(xué)生來說是非常重要的，信心來自于了解和信任，首先要了解和信任自己??積極、愉快、充滿信心地去不斷暗示自己一定能做得更好;其次要了解和信任老師，對老師的復(fù)習(xí)安排要了解，以便于制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，相信老師對高考的把握，盡量與老師的安排同步而行。隨著高三考試頻率的增加，遭遇失敗和困難也是常見的事，所以，既要對自己有信心，也要時(shí)時(shí)有表達(dá)自己信心的行動，無論遇到什么情況都要一如既往地堅(jiān)持學(xué)習(xí)和努力，不要因?yàn)槟炒问《穸ㄗ约骸６ú荒馨迅呷暈槲吠�，患得患失，不要總是�?dān)心自己不能順利地走下去，或是擔(dān)心自己明年的高考考不好怎么辦。怕字當(dāng)頭，百事難做，容易做成的事也要做不成了。雖然太多的失敗雖然對我們的傷害太深，但如果沒有失敗就很難體會成功的喜悅。學(xué)習(xí)過程是不斷地克服困難、體驗(yàn)挫折，實(shí)現(xiàn)成功的過程。跌倒了并不可怕，可怕的是站不起來??所謂成功，就是站起來的次數(shù)永遠(yuǎn)比跌倒的次數(shù)多一次。有時(shí)，降低成功的標(biāo)準(zhǔn)也會誘導(dǎo)成功，比如別人以120分為優(yōu)秀，我們以90分作為優(yōu)秀，這樣我們也能體驗(yàn)成功??有時(shí)，成功更是成功之母。
在高三的學(xué)習(xí)生活中，好的環(huán)境和好的人際關(guān)系也是至關(guān)重要的。一位名校的學(xué)生如是說：“我之所以能夠高考獲得成功，其實(shí)很大一部分要?dú)w功于我的幾個(gè)同桌，真的很感激她們，因?yàn)楹退齻冊谝黄穑业男那榭偸悄軌蚰敲吹拈_心和舒暢，她們給了我太多的幫助，給我創(chuàng)造了一個(gè)很好的環(huán)境。我郁悶的時(shí)候，她們會關(guān)切的問我怎么了，我煩躁的時(shí)候，她們會細(xì)心的開導(dǎo)我，我遇到了難題，還可以和她們一起分析討論�！�
所以，高三的同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余也要注意搞好團(tuán)結(jié)。同學(xué)間既競爭，又友好，互相幫助，共同進(jìn)步。要提高學(xué)習(xí)效率，可以在獨(dú)自鉆研之余請教師友，共同探討。在闡述自己見解的過程中，你可進(jìn)一步理清思路，修補(bǔ)漏洞;在傾聽別人的過程中，不僅可學(xué)到"死"的方法，還可啟發(fā)"活"的思路，想出更高明的招兒。不要怕同學(xué)超過自己，你幫助了同學(xué)，也會得到同學(xué)的幫助，并會贏得同學(xué)的友誼。在一種寬松友愛的氛圍中復(fù)習(xí)，會收到更好的效果，高考中也會發(fā)揮出自己的最高水平。并且如此一來會給孤軍奮進(jìn)的學(xué)習(xí)生活帶來很多樂趣!
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