廣東省清遠(yuǎn)市2015屆普通高中畢業(yè)班調(diào)研考試語文試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

清遠(yuǎn)市2015014學(xué)年度第一學(xué)期高三調(diào)研考試A./稅收 采擷/狡黠 方興未艾/自怨自艾 B.釁端/恤衫募捐/睦鄰如法炮制/炮火連天 C.倜儻/惆悵狙擊/鞠躬螳臂當(dāng)車/安步當(dāng)車 D.蒼.....陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上....子曰:“志士仁人,,。”閭閻撲地,;,青雀黃龍之軸。寄蜉蝣于天地,。,羨長江之無窮,依依墟里煙;狗吠深巷中, 12-13題為選擇題,請(qǐng)?jiān)诖痤}卷“選擇題答題區(qū)”作答。(12題選對(duì)兩項(xiàng)給5分,選對(duì)一項(xiàng)給2分,多選不給分)12.下列說法與原文意思相符的兩項(xiàng)是( )(5分)A.一個(gè)字的大小、粗細(xì)、斜正、枯濕、長闊等的變化,都意味著書法藝術(shù)旋律的根本變化。B.書法的旋律,是從整體布局出發(fā)的抑揚(yáng)頓挫,起承轉(zhuǎn)合,它的目的是更好地表現(xiàn)詩文的感情或景色。C.上千年來,書法將詩文寫成難以斷句、千篇一律的字群,因而難以感動(dòng)讀者感情的心弦。D.歷代書法注重了在用筆、結(jié)體這些局部行氣上的探索,但從未對(duì)整體藝術(shù)旋律進(jìn)行研究和運(yùn)用。.字的用筆與結(jié)體,要有整體的考慮,必須根據(jù)作品的旋律,作出與之協(xié)調(diào)的變化,才能增加書法的藝術(shù)魅力。A.行氣源于字句的各行各句,是書寫字句運(yùn)行中氣勢(shì)的連貫與呼應(yīng)。B.行氣的產(chǎn)生是由于書法家對(duì)于詩文感情的感受或由于形式的需要。C.行氣表達(dá)出來的藝術(shù)魅力局限于本行的范圍,缺乏宏觀的視野與整體的安排。D.行氣沒有包括作為藝術(shù)旋律的表達(dá)手段之一的.......(摘自《2015年3月份居民消費(fèi)價(jià)格變動(dòng)情況》)注:“同比”指的是與2015年3月份相比。答:(1) (2) 清遠(yuǎn)市2015014學(xué)年度第一學(xué)期高三調(diào)研考試duì/ shuì;xié/ xiá;ài/ yì。B項(xiàng)xìn/ xù;mù;páo/ pào。C項(xiàng)tì/chóu;jū;dāng/dàng。D項(xiàng)qióng;yì;bó/ báo。)2. A (不容置疑,不允許有什么懷疑表示論證嚴(yán)密,無可懷疑3. C (A項(xiàng)“專業(yè)課對(duì)我們很陌生”主客體顛倒;B項(xiàng)句式雜糅,“之所以”“的原因”保留一個(gè);D項(xiàng)“如果……就”關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不當(dāng),“如果”放在“大家”前。)4.C (根據(jù)“一方面……另一方面……再則”,根據(jù)“言必有信必果”,“做到才可以出言”推出①跟⑤,根據(jù)“聽其言觀其行而評(píng)判一個(gè)人是否君子”“ 對(duì)自己負(fù)責(zé)不可輕易出言”推出③跟②,而④所說的是“經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”,所以接⑥“明哲保身”。故答案選C。)5.A ( 墮:毀壞)6.C (均為動(dòng)詞,往、到,A 介詞,到/介詞,在 B 介詞,替/動(dòng)詞,是 D動(dòng)詞,給/通“歟”,語氣詞,“嗎”。)7.B (太史公曰:甘羅年少,然出一奇計(jì),聲稱后世。雖非篤行之君子,然亦戰(zhàn)國之策士也。方秦之強(qiáng)時(shí),天下尤趨謀詐哉。)8.A (去的是燕國任相。)9(1)①我親自請(qǐng)他去,他都不愿意,你怎么能讓他去?(身、女、焉、大意各1分)②燕、秦兩國互不相欺,沒有別的緣故,就是要攻打趙國來擴(kuò)大自己在河間一帶的領(lǐng)地。(而、廣、大意各1分)(2)①張?zhí)圃唬骸罢?qǐng)因孺子行!绷钛b治行。②趙王立自割五城以廣河間③秦歸燕太子。④趙攻燕(答對(duì)任何兩點(diǎn)即可得3分)附譯文:甘羅是甘茂的孫子。甘茂死去的時(shí)候,甘羅才十二歲,侍奉秦國丞相文信侯呂不韋。秦始皇派剛成君蔡澤到燕國,三年后燕國國君喜派太子丹到秦國作人質(zhì)。秦國準(zhǔn)備派張?zhí)迫ポo助燕國,打算跟燕國一起進(jìn)攻趙國來擴(kuò)張河間一帶的領(lǐng)地。張?zhí)茖?duì)文信侯說:“我曾經(jīng)為昭王進(jìn)攻過趙國,因此趙國怨恨我,曾稱言說:‘能夠逮住張?zhí)频娜耍唾p給他方圓百里的土地。’現(xiàn)在去燕國必定要經(jīng)過趙國,我不能前往!蔽男藕盥犃蒜筲蟛粯,可是沒有什么辦法勉強(qiáng)他去。甘羅說:“君侯您為什么悶悶不樂得這么厲害?”文信侯說:“我讓剛成君蔡澤奉事燕國三年,燕太子丹已經(jīng)來秦國作人質(zhì)了,我親自告訴張卿去燕國任相,可是他不愿意去。”甘羅說:“請(qǐng)?jiān)试S我說服他去燕國。”文信侯呵叱說:“快走開!我親自請(qǐng)他去,他都不愿意,你怎么能讓他去?”甘羅說:“項(xiàng)橐七歲就作了孔子的老師。如今,我已經(jīng)滿十二歲了,您還是讓我試一試。何必這么急著呵叱我呢?”于是文信侯就同意了。甘羅去拜見張卿說:“您的功勞與武安君白起相比,誰的功勞大?”張卿說:“武安君在南面挫敗強(qiáng)大的楚國,在北面施威震懾燕、趙兩國,戰(zhàn)而能勝,攻而必克,奪城取邑,不計(jì)其數(shù),我的功勞可比不上他!备柿_又說:“應(yīng)侯范睢在秦國任丞相時(shí)與現(xiàn)在的文信侯相比,誰的權(quán)力大?”張卿說:“應(yīng)侯不如文信侯的權(quán)力大!备柿_進(jìn)而說:“您確實(shí)明了應(yīng)侯不如文信侯的權(quán)力大嗎?”張卿說:“確實(shí)明了這一點(diǎn)。”甘羅接著說:“應(yīng)侯打算攻打趙國,武安君故意讓他為難,結(jié)果武安君剛離開咸陽七里地就死在杜郵。如今文信侯親自請(qǐng)您去燕國任相而您執(zhí)意不肯,我不知您要死在什么地方了!睆?zhí)普f:“那就依著你這個(gè)童子的意見前往燕國吧!庇谑亲屓苏涡醒b,準(zhǔn)備上路。行期已經(jīng)確定,甘羅便對(duì)文信侯說:“借給我五輛馬車,請(qǐng)?jiān)试S我為張?zhí)聘把嘞鹊节w國打個(gè)招呼!蔽男藕罹瓦M(jìn)宮把甘羅的請(qǐng)求報(bào)告給秦始皇說:“過去的甘茂有個(gè)孫子甘羅,年紀(jì)很輕,然而是著名門第的子孫,所以諸侯們都有所聞。最近,張?zhí)葡胍仆杏胁〔辉敢馊パ鄧,甘羅說服了他,使他毅然前往,F(xiàn)在甘羅愿意先到趙國把張?zhí)频氖峦▓?bào)一聲,請(qǐng)答應(yīng)派他去!鼻厥蓟收僖娏烁柿_,就派他去趙國。趙襄王到郊外遠(yuǎn)迎甘羅。甘羅勸說趙王,問道:“大王聽說燕太子丹到秦國作人質(zhì)嗎?”趙王回答說:“聽說這件事了!备柿_又問道:“聽說張?zhí)埔窖鄧蜗鄦幔俊壁w王回答說:“聽說了。”甘羅接著說:“燕太子丹到秦國來,說明燕國不欺騙秦國。張?zhí)频窖鄧蜗,表明秦國不欺騙燕國。燕、秦兩國互不相欺,顯然是要共同攻打趙國,趙國就危險(xiǎn)了。燕、秦兩國互不相欺,沒有別的緣故,就是要攻打趙國來擴(kuò)大自己在河間一帶的領(lǐng)地。大王不如先送給我五座城邑來擴(kuò)大秦國在河間的領(lǐng)地,我請(qǐng)求秦王送回燕太子,再幫助強(qiáng)大的趙國攻打弱小的燕國!壁w王立即親自劃出五座城邑來擴(kuò)大秦國在河間的領(lǐng)地。秦國送回燕太子,趙國有恃無恐便進(jìn)攻燕國,結(jié)果得到上谷三十座城邑,讓秦國占有其中的十一座。甘羅回來后把情況報(bào)告了秦王,秦王于是封賞甘羅讓他做了上卿,又把原來甘茂的田地房宅賜給了甘羅。  太史公說:甘羅年紀(jì)很輕,然而獻(xiàn)出一條妙計(jì),名垂后世。雖然他算不上品行忠厚的君子,但也是戰(zhàn)國時(shí)代名副其實(shí)的謀士。須知,當(dāng)著秦國強(qiáng)盛起來的時(shí)候,天下特別時(shí)行權(quán)變謀詐之術(shù)呢!10.(1)①:淡淡的憂愁。(1分)②:是通過“輕寒”“曉陰”“淡煙”“絲雨”“如夢(mèng)的飛花”等這些詞語表現(xiàn)出來的。(1分);通過輕淺的色調(diào)、幽渺的意境表現(xiàn)出來的。(1分)(2)它的奇,表現(xiàn)在:①“飛花”和“夢(mèng)”本不相似,但詞人卻發(fā)現(xiàn)了它們之間有“輕”和“美”這兩個(gè)共同點(diǎn),就將兩樣原毫不相干的東西聯(lián)成一體,構(gòu)成了既恰當(dāng)又新奇的比喻。(2分)②,一般的比喻,都是以具體的事物去形容抽象的事物,但詞人在這里卻用倒喻反其道而行之。他不說夢(mèng)似飛花,而說飛花似夢(mèng),也同樣很新奇。(2分)11.(1)無求生以害仁有殺身以成仁鐘鳴鼎食之家舸艦迷津渺滄海之一粟哀吾生之須臾曖曖遠(yuǎn)人村雞鳴桑樹顛 B、E(A“根本變化”不當(dāng);C原文是一個(gè)設(shè)問,以此引人思索,并非結(jié)論;D“從未”一詞不當(dāng),原文是“忽略”。)C(C著眼于局部和整體的關(guān)系闡述,最有說服力。A是 “行氣”的來源和定義;B是“行氣”的產(chǎn)生;D的理由不充分,“行氣”與“空白”都只是“多樣的藝術(shù)手段”中的兩種。)習(xí)1)居民消費(fèi)價(jià)格總體上漲;(2)衣、食、住等基本生活消費(fèi)價(jià)格漲幅較大;(3)居住類(住房)價(jià)格上漲幅度最大。(每點(diǎn)3分,答出兩點(diǎn)即可)23.參考答案:(1)名稱:連州黃精酒 描述:連州黃精肉質(zhì)肥厚,連州山泉清冽甘甜,連州黃精酒醇甜可口(排比)。廣告詞:要想身體好,請(qǐng)喝連州黃精酒;要想身體壯,請(qǐng)喝連州黃精酒!(2)名稱:清遠(yuǎn)鳳翔麻雞 描述:俗話說:“無雞不成宴”,皮色金黃,肉質(zhì)嫩滑、皮爽、骨軟、鮮香味美、風(fēng)味獨(dú)特的清遠(yuǎn)雞總是飯桌上的主角(比喻、引用)。廣告詞:清遠(yuǎn)山水美,美山水育出美滋味!請(qǐng)到清遠(yuǎn)來,觀賞美山水,品嘗鳳翔雞。6分。名稱1分;描述2分,其中修辭1分;廣告詞3分。能突出產(chǎn)品特點(diǎn),言簡意明,富有創(chuàng)意即可)作文【審題提示】這是一道材料作文題,材料中展示了著名作家麥家對(duì)人生的解讀, 指出面對(duì)人生際遇應(yīng)持的態(tài)度:看遠(yuǎn),看細(xì),看透,看淡與笑看人生等等。面對(duì)人生,有時(shí)候,我們要用望遠(yuǎn)鏡,看遠(yuǎn)方,看到前路的希望;有時(shí)候,我們要用顯微鏡,用苛刻的眼光去發(fā)現(xiàn)自身的不足,正確認(rèn)識(shí)自己;有時(shí)候,我們要用放大鏡,把人生世事都看清楚透徹了,會(huì)覺得人生沒有過不了的坎;有時(shí)候,我們要用太陽鏡,對(duì)功名利祿,保持一種淡然心態(tài);有時(shí)候,我們要用哈哈鏡,面對(duì)厄運(yùn)困苦,一笑而過……考生可從五個(gè)方面中任選一個(gè)方面來立意,也可以選取幾個(gè)方面來寫,也可以寫我們?cè)S多人往往拿錯(cuò)了眼鏡,該拿太陽鏡時(shí)拿了顯微鏡,該拿望遠(yuǎn)鏡時(shí)拿了放大鏡,所以經(jīng)常把事情辦糟糕關(guān)鍵是要選對(duì)眼鏡。高三語文試題 第12頁 共12頁廣東省清遠(yuǎn)市2015屆普通高中畢業(yè)班調(diào)研考試語文試題
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