高三區(qū)域地理復(fù)習(xí)思路:加強(qiáng)區(qū)域之間的比較

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
不同地理區(qū)域之間存在著地理事物異同,通過(guò)逐項(xiàng)比較的方法,可以讓同學(xué)們準(zhǔn)確掌握各地理區(qū)域之間的相同和不同之處。因此,比較法是復(fù)習(xí)區(qū)域地理時(shí)所采用的主要方法,比較項(xiàng)目因具體要求有差異,多數(shù)還是比較自然特征、人文特征的多,與區(qū)域分析思路基本一致。在區(qū)域地理教學(xué)和復(fù)習(xí)中,區(qū)域地理特征相似或差異性明顯的區(qū)域較適合用比較法來(lái)學(xué)習(xí):
  
  1、地理位置特征相似的地區(qū):如位于北緯30°附近的長(zhǎng)江三角洲、尼羅河三角洲和密西西比河三角洲可以從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行比較:河流注入的海洋、地形成因、氣候類(lèi)型、人口分布、主要城市、發(fā)展農(nóng)業(yè)的條件與主要農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)業(yè)帶、工業(yè)、交通等。
  
  2、地理位置特征差異明顯的地區(qū):北緯40度亞歐大陸東西兩岸可以從地形、氣候、洋流、人口、城市、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面比較
  
  3、地形、氣候特征相似地區(qū):例如澳大利亞、北美、印度、南美等地的地形特征的異同以及對(duì)氣候的影響
  
  4、地形、氣候特征差異明顯地區(qū):如秦嶺南北兩側(cè)可以從熱量帶、氣候、植被、土壤、水文特征、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)、城市區(qū)位選擇等方面進(jìn)行比較
  
  5、區(qū)域發(fā)展條件的比較:一般從優(yōu)勢(shì)區(qū)位和不足兩個(gè)方面來(lái)比較可以是相似的區(qū)域,如長(zhǎng)江三角洲商品糧基地與東北商品糧基地發(fā)展條件的比較;也可以是差異明顯的區(qū)域,如我國(guó)珠江三角洲與中亞地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件比較等
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/264869.html

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