臺(tái)州市2015學(xué)年第一學(xué)期高三年級(jí)期末質(zhì)量評(píng)估試題語(yǔ)文 2014.01命題：溫嶺中學(xué) 臺(tái)州中學(xué)審卷：臺(tái)州市第一中學(xué)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共24分，其中選擇題每小題3分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字，讀音完全正確的一組是A. 黝（yōu）黑 按（àn）揭 擘畫(huà)（pò） 風(fēng)塵仆仆（pú）B. 撇（piē）開(kāi) 剽（biāo）悍 當(dāng)（dàng）真 封妻蔭（yìn）子C. 挫（cuō）折 胼胝（zhī） 媾（gòu）和 負(fù)隅（yú）頑抗D. 黥（qíng）刑 鎖鑰（yuè） 摭（zhí）捷豹路虎簽署在中國(guó)銷(xiāo)售45億英鎊的約中日關(guān)系的發(fā)展并不如果發(fā)生意外，地區(qū)局勢(shì)有可能失控在未來(lái)的數(shù)月數(shù)年中，避免中日間矛盾的升級(jí)是十分重要的。他們?cè)谝环庵翧BC的公開(kāi)信中說(shuō)，這段不當(dāng)內(nèi)容已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出童言無(wú)忌和美式幽默的范疇，而主持人吉米?基梅爾和ABC負(fù)有不可推卸的責(zé)任，華人并不缺少幽默感，但不能容忍這種公然歧視。城市發(fā)展論壇的與會(huì)專(zhuān)家普遍認(rèn)為：我國(guó)城鎮(zhèn)化研究主要集中在預(yù)測(cè)城鎮(zhèn)化速度和趨勢(shì)上，而對(duì)城鎮(zhèn)化過(guò)程中公共政策的負(fù)面影響則明顯被忽視。奧運(yùn)游泳冠軍孫楊因無(wú)證駕駛汽車(chē)D. 美國(guó)《福布斯》雜志公布的2015年度“全球最具權(quán)力女性榜”顯示，德國(guó)總理默克爾連續(xù)三年問(wèn)鼎冠軍，包括彭麗媛在內(nèi)的9名中國(guó)人榜上有名。5、依次填入下面空格處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是藝術(shù)的事情大都始于摹仿，終于獨(dú)創(chuàng)。 ， ， ， ， ，藝術(shù)就得到了新的生命——不傍門(mén)戶(hù)，不落窠臼，就是所謂獨(dú)創(chuàng)了。①?gòu)哪》轮型懟�出�?lái)②不摹仿打不起根基③但是不用著急④憑真誠(chéng)的態(tài)度去摹仿的，自然而然會(huì)有蛻化的一天⑤摹仿久了就沒(méi)有了自我，只好永遠(yuǎn)追隨人家的腳后跟A．②⑤③④① B．⑤②③①④ C．⑤①④③② D．②③⑤①④6.仿照示例，將下列兩個(gè)字加以拆拼，并用富有文采的語(yǔ)言描述它,要求有積極意義。(句式不作要求) (4分)? 示例 碑：卑微的石頭被賦予了神圣的使命，就執(zhí)著地站立了一生。 值： （2分） 品： （2分）7. 請(qǐng)以平實(shí)的語(yǔ)言表述下面文字的含意。（分?二、現(xiàn)代文閱讀(共29分,其中選擇題每小題3分)8、下面不符合判斷中醫(yī)是否符合“科學(xué)”的基本準(zhǔn)則的一項(xiàng)是A．可通過(guò)觀察、假設(shè)、實(shí)驗(yàn)等手段進(jìn)行研究的原則。B．C．D．9．A．B．C．D．．11—15題。（20分）藍(lán)墨水的上游陳啟文 ①汨羅江，是湘江在湘北境內(nèi)最大的一條支流。她有兩個(gè)源頭，一個(gè)源出江西修水，另一個(gè)源自湖南平江，這兩股支流在平江城西合流之后，從東南向西北流到這里，就要流到洞庭湖口了。離湖口不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)水潭——河泊潭。我知道，我已走到了屈原投江的地方。屈原在這里寫(xiě)完《離騷》的最后一章，就投江了�？蓱z屈子，想死也死不了，投江后怎么也沉不下去。他順著河流漂了一陣，又被水浪推回了岸邊。他在這里嚎啕了一陣，仿佛突然清醒過(guò)來(lái)了，但不是清醒了怎么活，而是清醒了怎么死。這次，他在衣褲里填滿(mǎn)了泥沙，他和這些泥沙一起沉了下去。他給這里創(chuàng)造了一個(gè)地名——沉沙港。 ②早先的沉沙港，早已被土埋了。我記得這里有一個(gè)渡口，可以一直渡到河那邊的屈子祠，一個(gè)人站在對(duì)岸看著這條河流，眼睛里流露出某種神圣的哀傷。那是屈原，一尊默然矗立的雕像。在老百姓那里，他不是一個(gè)詩(shī)人，而是一個(gè)好人，一個(gè)實(shí)誠(chéng)人。越是好人特少的年代，他就越是被人想起。 ③還有杜甫。杜甫也是一個(gè)好人，一個(gè)實(shí)誠(chéng)人。他坐著一條船，從湘江到汨羅江，然后他好像是在這里迷路了。他一路上可遭罪了，但他不想死，可他還是死了，他是餓死的。杜甫墓，就在汨羅江上游的平江境內(nèi)。這兩個(gè)詩(shī)人以不同的死亡方式，把湘江的一條支流，變成了一個(gè)偉大民族詩(shī)歌的上游，——藍(lán)墨水的上游，是汨羅江。 ④第一次讀到余光中這句詩(shī)，我正在這條河邊求學(xué)。我們那個(gè)學(xué)院，正處在平江青沖到汨羅古鎮(zhèn)長(zhǎng)樂(lè)之間，同我故鄉(xiāng)的那條大河相比，那時(shí)的汨羅江，碧清碧清的，感覺(jué)比空氣更清澈，更透明。她給我生命中留下了最美好的一段記憶。在恍惚如夢(mèng)的追憶之中，每天黃昏我都要去那條河里游泳。那里的河灘，平緩，遼闊，河水在河中靜靜流淌，河床的顏色極為鮮艷，那里有各種植物，有各種動(dòng)物，它們大都是水陸兩棲的，屬于生命中最曖昧的種群。河床上最多的植物是木蓿，一種匍匐生長(zhǎng)的野菜，一種牲口最?lèi)?ài)吃的野菜。埋頭吃草的水牛，有鮮綠的草汁從它們的嘴邊流出來(lái)。那時(shí)這里有很多的樹(shù)和鳥(niǎo)，鳥(niǎo)落到了枝頭，枝頭上便有了歌唱。聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)唱，但看不見(jiàn)鳥(niǎo)。鳥(niǎo)躲在綠蔭里。它旁邊可能還有一只。我聽(tīng)見(jiàn)另一只鳥(niǎo)，在唱。每天黃昏，當(dāng)我們赤膊走向河流時(shí)，一行行碧樹(shù)，全都默不作聲地披著霞光，每一片葉子輪廓分明。一泓清泉，就被這樣一大片碧綠的樹(shù)掩映著，水中投下斜長(zhǎng)的樹(shù)影，水于是透明，碧綠。而河流總是愈明凈，愈深邃。干凈的河水里，晃動(dòng)著我們年輕的身影，晚霞透過(guò)繁茂的枝葉照在我們身上，那時(shí)我們的身影也是干凈的。是的，我曾潛入很深的水里，那么深，也有神奇的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，照亮了水底下的動(dòng)物和植物，一條條魚(yú)閃亮的鱗片，在最深的地方閃爍出來(lái)。還有風(fēng)，神奇的風(fēng)，仿佛從另一個(gè)世界刮過(guò)。我之所以對(duì)這一切感到神奇，只因?yàn)槲沂侨�，我誤入了一個(gè)不屬于我的世界，很快我就支持不住了，我從水底下冒了出來(lái)，而我純粹因?yàn)楹闷娴亩虝哼M(jìn)入，已給那個(gè)碧清碧清的世界制造了一場(chǎng)不小的恐怖，那一泓清泉突然變得渾濁了，很多的魚(yú)驚恐萬(wàn)狀地跳起來(lái)，它們可能被我攪渾的水嗆著了，想換口新鮮空氣。但它們活潑跳躍的樣子卻是人類(lèi)很欣賞的，甚至覺(jué)得是很詩(shī)意的。 ⑤那些年我寫(xiě)了很多詩(shī)。 ⑥但現(xiàn)在，這條河流已經(jīng)毫無(wú)詩(shī)意和靈氣了。河里漂滿(mǎn)了船，但不是為屈子招魂的龍舟，也不是杜甫坐過(guò)的那一葉扁舟，那是淘金船，挖沙船。金子是好東西，現(xiàn)在，沙子也變成了好東西。我一路上看到的是坍塌的江岸，連綿的沙堆，傾倒在河谷里的垃圾。更有大量的礦砂、尾堆，把這條河流擠得越來(lái)越逼仄，汨羅江只剩下了半邊水，半條命了。這條昔日的黃金水路，現(xiàn)在幾乎看不到一條渡船，船已經(jīng)很難走通了，連河流自己也走不通了。那如水的溫柔，被日復(fù)一日地逼得嚴(yán)厲起來(lái)，河岸被她日夜沖刷得支離破碎，江畔的農(nóng)舍，田地，正在裂開(kāi)了一道道縫；河邊的土路，狹窄而傾斜，也是到處布滿(mǎn)了裂縫。這條路，正在被人類(lèi)走成一條真正的絕路，你感到它隨時(shí)都會(huì)斷裂，塌陷，隨時(shí)都會(huì)跌入更深的瘋狂。 ⑦不僅是汨羅江。我已經(jīng)穿越了無(wú)數(shù)的河流，都已經(jīng)很難覓見(jiàn)一泓清泉了。流失的不僅是水土，我感到血管里的血也在流失，——渴�？实米顓柡�時(shí)，嗓子里有腥甜的味道，那其實(shí)是血的味道。血是腥甜的，只有最干渴的旅人才能感覺(jué)到。11．作者第③段中說(shuō)：“這兩個(gè)詩(shī)人以不同的死亡方式，把湘江的一條支流變成了一個(gè)偉大民族詩(shī)歌的上游。”其中的“上游”該怎樣理解？（2分）12．在第④段在全文中的作用。（3分）13．賞析第④段中畫(huà)線(xiàn)的句子。（5分）14．作者在第⑥段中說(shuō)：“這條路，正在被人類(lèi)走成一條真正的絕路�！弊髡邽槭裁催@樣說(shuō)？（4分）15．如何理解文章最后一段所要表達(dá)的思想內(nèi)容？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕睦斫�。�?分）三、古代詩(shī)文閱讀（37分）（一）閱讀下面文言文，完成16—20題（19分）稼軒記 (南宋)洪邁 郡治之北可里所，故有曠土存，三面傅城，前枕澄湖如寶帶，其縱千有二百三十尺，其衡八百有三十尺，截然砥平，可廬以居，而莫識(shí)其處。天作地藏，擇然后予。 濟(jì)南辛侯幼安最后至，一旦獨(dú)得之，既筑室百楹，才占地什四。乃荒左偏以立圃，稻田泱泱，居然衍①十弓②，意他日釋位得歸，必躬耕于是，故憑高作屋下臨之，是為“稼軒” 。田邊立亭曰“植杖”，若將真秉耒耨③之為者。東岡西阜北墅南麓以青徑款竹扉錦路行海棠集山有樓婆娑有室信步有亭。 皆約略位置，規(guī)歲月緒成之，而主人初未之識(shí)也。繪圖畀予曰： “吾甚愛(ài)吾軒，為吾記�！� 余謂侯本以中州雋人，抱忠仗義，章顯聞?dòng)谀习�，齊虜巧負(fù)國(guó)，赤手領(lǐng)五十騎，縛取于五萬(wàn)眾中，如挾狡兔。束馬銜枚，間關(guān)西走淮，至通晝夜不粒食。壯聲英概，懦士為之興起，圣天子一見(jiàn)三嘆息，用是見(jiàn)深知。入登九卿，出節(jié)使二道，四立連率幕府。頃賴(lài)氏禍作，自潭薄于江西，兩地驚震，談笑掃空之。使遭事會(huì)之來(lái)，挈中原還職方氏，彼周公瑾、謝安石事業(yè)，侯固饒為之。此志未償，顧自詭放浪林泉，從老農(nóng)學(xué)稼，無(wú)乃大不可歟？ 若予者，倀倀一世間，不能為人知，乃當(dāng)急須蓑笠，醉眠牛背，與蕘童牧豎肩相摩，幸未黧老時(shí)及見(jiàn)侯展大功名，錦衣來(lái)歸，竟廈屋深潭之樂(lè)。將荷笠棹舟，風(fēng)乎玉溪之上，因園隸內(nèi)謁曰： “是嘗有力于稼軒者” 。侯當(dāng)輟食迎門(mén)，同席而坐，握手一笑，拂壁間石細(xì)讀之，庶不為生客。侯名棄疾，今以右文殿修撰再安撫江南西路云。（本文有刪節(jié)）注解：①衍：延伸。 ②弓：一箭的射程。 ③耒耨：指農(nóng)具。下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)�不正確的一項(xiàng)是 郡治之北可里所 所:地方,處所 若將真秉耒耨之為者秉用是深知用章顯聞?dòng)谀习睥俣�主人初未之識(shí)也②則施施而行,漫漫而游 ①縛取于五萬(wàn)眾中②辭樓下殿，輦來(lái)于秦 ①懦士為之興起 ②王如知此，則無(wú)望民之多于鄰過(guò)也 ①不能為人，乃當(dāng)急須②度我至軍中，公乃入下列對(duì)原文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是文章第一段寫(xiě)了“曠土”的地理形勢(shì)，用“莫識(shí)其處。天作地藏，擇然后予”為下文作鋪墊，襯托了辛棄疾的與眾不同。第二段寫(xiě)辛棄疾的田園生活與田園建設(shè)，介紹了“稼軒”名號(hào)的由來(lái)，并且交代了寫(xiě)作本文的緣起。第三段用生動(dòng)傳神的文字，追述辛棄疾慷慨擒齊虜，談笑滅賴(lài)氏的風(fēng)采，在他志向已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，辛棄疾卻歸來(lái)隱居。全文既充滿(mǎn)了作者對(duì)辛棄疾的志向和才干的高度贊揚(yáng)，也表明了對(duì)他壯志未酬便欲退隱的惋惜和規(guī)勸，同時(shí)也流露了自己懷才不遇的苦悶。用“/”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分?jǐn)嗑洹＃?分浙江省臺(tái)州市2015屆高三上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（WORD版）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/267073.html

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