明確家長定位。最后一年我總結(jié)出來家長應(yīng)該做，不應(yīng)該做的。我們先看不應(yīng)該做的。第一個，見不得孩子不學(xué)習(xí)，比如說晚上吃完晚飯，孩子往往磨蹭，看會電視，這時候媽媽著急會說，兒子趕緊去學(xué)習(xí)，別看電視了。有時候孩子故意進去把門弄出點動靜，摔門進去了。有一次我跟一位媽媽說，你吃晚飯的時候跟兒子說，媽媽今天累了一天，吃完飯你幫我洗碗，要不然你做作業(yè)。這時候你發(fā)現(xiàn)咱們的兒子大部分都是去做作業(yè)，而不是洗碗，這時候是主觀意愿，而不是被動的，這個招只能用一次。最好跟孩子約法三章，剛吃完飯半小時不能進入學(xué)習(xí)，這時候跟孩子多聊會天，或者你放松半個小時讓他干自己喜歡的事情。但是，半個小時到了，我們媽媽一定要做到，因為大多數(shù)是你們管孩子的學(xué)習(xí)，兒子，時間到了，趕緊做作業(yè)。這時候你會發(fā)現(xiàn)，他會磨蹭幾分鐘，可能四十分鐘才會去，注意，你的職責是提醒監(jiān)督，久而久之他會去了，因為半個小時是你跟孩子約定的契約，你尊重孩子，孩子反過來會尊重你。如果他不遵守半小時的契約，對不起，半小時也取消，直接立馬做作業(yè)，這是代價。今天的孩子智商太高了，他們都明白。
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