2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高三語(yǔ)文參考答案1.C（A、慰藉/熨帖，wèi/yù；剎車/撒手锏,shā/sā；跳躍/耀武揚(yáng)威，yuè/yào。B、摭拾/遮蔽，zhí/zhé。D、橫槊/追溯，shuò/sù）2.C（“比比皆是”與“俯拾皆是”都形容為數(shù)很多，“比比皆是”可用于大的事物，“俯拾皆是”可用于小的事物�！澳坎幌窘印毙稳菝赖臇|西太多，眼睛看不過(guò)來(lái)，含主動(dòng)之意；“應(yīng)接不暇”是指一路上風(fēng)景優(yōu)美，看不過(guò)來(lái)，含被動(dòng)之意�！扒蓨Z天工”形容人工事物，“鬼斧神工”多形容非人工事物）3.①地理位置 ②歷史歸屬 ③國(guó)際法規(guī)（理）（評(píng)分說(shuō)明：第一點(diǎn)和第三點(diǎn)各1分，第二點(diǎn)2分（答“歷史”只得1分），第三點(diǎn)丟掉“國(guó)際”該點(diǎn)不得分。4.我雖然獲獎(jiǎng)了，但我還是原來(lái)的我，不會(huì)因?yàn)楂@獎(jiǎng)而有什么本質(zhì)的變化。（意思對(duì)即可）5.D（任：任用，讓某人擔(dān)任某職務(wù)）6.C(①說(shuō)的是李厚；⑥是說(shuō)李君的子孫從此留在此處安家)7.A（李君征餉最多，但百姓并不以此為苦。）8.⑴（齊化基）憎恨李君廉潔正直不屈從他，經(jīng)常找一些（處理不好就）可能會(huì)致罪的事情讓李君處理。⑵讓（百姓在）豐年時(shí)把借糧歸還各個(gè)官倉(cāng)，這是把我們官倉(cāng)中腐爛的舊糧變成了新糧，這是對(duì)雙方都有利的啊。⑶用什么來(lái)表彰李君的功德呢？我讓他的孫子把此文刻在墓旁石碑上，來(lái)讓李君的美名永遠(yuǎn)傳揚(yáng)。9.⑴使用了比擬的修辭手法。（1分）突出了梅花雖然外表嬌若美麗，內(nèi)里卻有傲骨而不隨波逐流。（2分）⑵與“自憐冰臉不時(shí)宜”相照應(yīng)。（1分）此兩句欲揚(yáng)先抑，（1分）先寫梅花怕不合時(shí)宜而以桃杏色修飾自己，又說(shuō)休把閑心隨物態(tài)，似批評(píng)，實(shí)是贊揚(yáng)其不懼嚴(yán)寒孤單獨(dú)自盛開(kāi)的品格。（2分）⑶這首詞托物言志，（1分）通過(guò)刻畫紅梅既艷如桃李又冷若冰霜、傲然挺立的獨(dú)特品格，(1分)表現(xiàn)了詞人身處窮厄而不茍且于世、潔身自守的人生態(tài)度，不隨波逐流的傲骨。(2分)10.⑴金就礪則利；⑵如怨如慕⑶艱難苦恨繁霜鬢⑷摶扶搖而上者九萬(wàn)里⑸后人哀之而不鑒之⑹雕闌玉砌應(yīng)猶在⑺仁者不憂，勇者不懼。11.⑴勤勞而樸實(shí)。外婆與之打交道的都是土地、鹽窩、莊稼、山坡、雜草、水桶。是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，但也是幾千年來(lái)中國(guó)農(nóng)民的典型代表。⑵堅(jiān)韌頑強(qiáng)。（1分）擔(dān)土挑水，即使暈倒多次也不停止。⑶平凡而又偉大。外婆就是貧瘠土地上頑強(qiáng)生存的莊稼。樸素簡(jiǎn)單，但又自強(qiáng)不息。⑷崇尚勞動(dòng)，熱愛(ài)土地。堅(jiān)持不懈地開(kāi)發(fā)土地。（一點(diǎn)1分。只概括不分析或只分析不概括，不得分）12.⑴寫出土壤特性，突出其貧瘠，為下文寫婆婆的頑強(qiáng)執(zhí)著作鋪墊；⑵反襯婆婆的堅(jiān)強(qiáng)毅力和對(duì)土地的摯愛(ài)；⑶回應(yīng)前文土地已被開(kāi)發(fā)殆盡；⑷突出主題。（每點(diǎn)1分）13.⑴突出了外婆堅(jiān)韌頑強(qiáng)的生命力；⑵從側(cè)面表現(xiàn)了外婆對(duì)土地的愛(ài)和堅(jiān)持；⑶收束全文，使情節(jié)完整；⑷深化主旨，讓人在感動(dòng)中深入思考農(nóng)民的生存方式和生存價(jià)值；⑸表現(xiàn)了對(duì)外婆的愛(ài)；⑹暗示了婆婆將回歸于土地。（一點(diǎn)1分）14.⑴有助于刻畫外婆這一形象特征:平凡普通，質(zhì)樸勤勞，性格平和而又堅(jiān)持；⑵也有助于表現(xiàn)農(nóng)村慣常的平淡的生活狀態(tài)；⑶淡化了情節(jié)，有助于形成作品的抒情風(fēng)格；⑷把婆婆對(duì)土地的熱愛(ài)和兒孫們對(duì)婆婆的熱愛(ài)著兩種濃烈的感情寓于從容舒緩的敘述中，二者形成對(duì)比，更突出愛(ài)的樸素和持久。（一點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即滿分）15.首先（1-2）闡述以社會(huì)和組織支配人的物質(zhì)生活、精神生活和社會(huì)品質(zhì)是錯(cuò)誤的；然后（3-5）提出并論證自己的觀點(diǎn)“社會(huì)的健康狀態(tài)取決于組成個(gè)人的獨(dú)立性”；接著（6-7）指出“出色人物的缺少”給社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的嚴(yán)重影響；最后闡述造成社會(huì)衰落的原因是經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的發(fā)展嚴(yán)重?fù)p害了個(gè)人的自由發(fā)展。（一層1分，答出四層滿分）16.⑴個(gè)人的存在離不開(kāi)社會(huì)，社會(huì)支配著個(gè)人的物質(zhì)生活和精神生活----社會(huì)對(duì)個(gè)人的影響；⑵個(gè)人創(chuàng)造財(cái)富改變了社會(huì)，推動(dòng)了社會(huì)向前發(fā)展----個(gè)人對(duì)社會(huì)的重要性；⑶社會(huì)的健康狀態(tài)取決于個(gè)人的獨(dú)立性和個(gè)人之間的密切配合（結(jié)論）。（一點(diǎn)2分）17．⑴經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的發(fā)展加強(qiáng)了生存競(jìng)爭(zhēng)，嚴(yán)重地?fù)p害了個(gè)人的自由發(fā)展，使社會(huì)處于不健康的狀態(tài)；（2分）這種過(guò)分追求文明進(jìn)步的速度在社會(huì)整體發(fā)展中是非常不理智的，足見(jiàn)人類這種雄心壯志的幼稚。（2分）⑵這句話反證了個(gè)人自由發(fā)展的重要性。（2分）18.作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)同高考。附文言文翻譯：漢水向東流至乾德縣，在乾德縣匯集后流向南，當(dāng)?shù)匕傩站途幼≡跐h水向南的交通要道上。（如果）漢水兇猛堤岸就容易崩塌，但那里的百姓（卻）格外富足。用漢水下來(lái)的木料，修建房屋聚集而居，大概有幾千家，都坦然地和漢水和平相處而鎮(zhèn)靜自若，（是）因?yàn)橛惺�堤可以為依仗。�?五年，我初到乾德?lián)�任縣令，乘船在漢水上巡察，臨近石堤，詢問(wèn)當(dāng)?shù)氐哪觊L(zhǎng)之人，都說(shuō)這是我們的李君修建的。對(duì)此我喟然感嘆，（然后）尋找李君，找到了他的孫子李厚。李厚考中進(jìn)士，好學(xué)，能自述個(gè)人身世。說(shuō)：李家，是貝州清河人。李君曾考中進(jìn)士，中的是淳化三年乙科。鎮(zhèn)州真定（正定）的主簿齊化基，做官?gòu)?qiáng)干精明，為人自負(fù)，憎恨李君廉潔正直不屈從他，經(jīng)常找一些（處理不好就）可能會(huì)致罪的事情讓李君處理。（但）李君判別得更加明晰，一直沒(méi)被誣陷。最終齊化基折服于李君的才能，反而向上舉薦李君，（李君后來(lái)）升任威虜軍判官。任期屆滿后，河北轉(zhuǎn)運(yùn)使又舉薦李君為冀州軍事推官。一年后，吏部考察官員，李君經(jīng)過(guò)考察當(dāng)被召（回京做官）。當(dāng)時(shí)，契丹侵襲邊境，冀州只（向上）請(qǐng)求留李君督促軍餉，（李君）征餉最多，升任大理寺丞。轉(zhuǎn)運(yùn)使又請(qǐng)朝廷讓李君任冀州通判，督促另外七縣的軍餉，（李君）征餉很多但百姓并不以此為苦。（后來(lái)）遇到荒年，李君把官倉(cāng)的糧食全拿出來(lái)借給百姓，并且說(shuō)：“荒年（百姓缺糧）太多，一定要返之于民。讓（百姓在）豐年時(shí)把借糧歸還各個(gè)官倉(cāng)，這是把我們官倉(cāng)中腐爛的舊糧變成了新糧，這是對(duì)雙方都有利的啊�！鞭D(zhuǎn)運(yùn)使認(rèn)為李君做得對(duì)，于是又請(qǐng)李君把貝、魏、滄、冀各州更多的糧食借給百姓。下一年是豐年，災(zāi)民感激李君，把所借之糧全都?xì)w還了官倉(cāng)，沒(méi)有一個(gè)拖延的，大概依靠借糧這而得以存活的百姓有幾十萬(wàn)家。居官三年，轉(zhuǎn)運(yùn)使將冀州人的進(jìn)言上奏朝廷，請(qǐng)求李君留任，朝廷應(yīng)允再留任一年。一年期滿將要離去，冀州百姓在夜里私下進(jìn)入李君住處，在李君住處周圍挖壕溝，如此使李君不能出去。李君曉之以理，百姓才離去。李君將任河南通判，還未前往，契丹發(fā)兵攻打邢、?兩地，天子選拔有賢能的官吏，（李君被選中，于是）改任李君為邢州通判。邢州太守趙守一本應(yīng)鎮(zhèn)守邢州抵御敵寇，（但他）拒絕接受邢州太守任命。天子說(shuō)：“有李君輔佐你，可以無(wú)患�！壁w守一到了邢州，把所有事務(wù)都交付給了李君。御史中丞王嗣宗舉薦推直官，李君被舉薦為御史，（李君）因疾病沒(méi)有就職，要求到光化做知軍，修建了人們所說(shuō)的石堤。又要求到漢陽(yáng)做知軍，在漢陽(yáng)三歲，而漢陽(yáng)的監(jiān)獄空了兩年。最后因疾病去職，退職后居住在漢水邊。大中祥符六年五月某日終老于家中，最后葬于縣東遵教鄉(xiāng)的友于村。子孫從此留在此處安家。李君名李仲芳，字秀之，享年五十三歲，官至尚書屯田員外郎。李君為人篤實(shí)聰敏而有才能，因疾而逝。我聽(tīng)說(shuō)古代對(duì)百姓有恩德的人，死后會(huì)被鄉(xiāng)人祭奠�，F(xiàn)在百姓既然不能在漢水旁為李君建祠紀(jì)念，但他的墓幸好在縣內(nèi)；而我，是這個(gè)縣的縣令，再不把他的功德顯揚(yáng)出來(lái)讓百姓知道，唉！用什么來(lái)表彰李君的功德呢？我讓他的孫子把此文刻在墓旁石碑上，來(lái)讓李君的美名永遠(yuǎn)傳揚(yáng)。江蘇省徐州市2015屆高三上學(xué)期期中考試試題（掃描版）語(yǔ)文
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