第一、梳清理明，布將排兵
上高三之前，首先是了解自身現(xiàn)在有什么，還缺什么。自己什么題答得好，什么題得分低，得分低的原因是什么。這些問(wèn)題同學(xué)一定要心中有數(shù)。到了高三以后，更重要的是分析每類題的命題意圖，掌握解題思路。特別應(yīng)該弄清楚的是每類題的提升途徑與提升步驟。結(jié)合自己高中兩年來(lái)的學(xué)習(xí)，并依據(jù)高三學(xué)習(xí)要求進(jìn)行一次全盤(pán)清點(diǎn)，這樣才可以做到心知肚明，有的放矢；亦可根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)，安排相應(yīng)加強(qiáng)的措施。大戰(zhàn)之前，布將排兵是很重要的�！瓣噭�(shì)”布置得對(duì)，大家的高三實(shí)際上便成功了一半。
第二、率先而為，領(lǐng)先一步
語(yǔ)音、字形、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、病句、名句名篇的默寫(xiě)、文言文閱讀，都是高考考查的重要基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能。同學(xué)們可充分利用暑假時(shí)間，夯實(shí)基礎(chǔ)。這些知識(shí)點(diǎn)不一定都很難，但掌握起來(lái)細(xì)小瑣碎，需要占用大量的時(shí)間。在暑期即便有自己無(wú)法理解和掌握的內(nèi)容，認(rèn)真做過(guò)，也可做到心中有數(shù)。帶著問(wèn)題，在高三開(kāi)學(xué)后有針對(duì)性地加以解決，成績(jī)焉能不迅速提升？
另外一項(xiàng)需要夯實(shí)鞏固的是作文的材料。暑假，時(shí)間相對(duì)充裕，是進(jìn)行作文相關(guān)素材積累的主要時(shí)間。假如一個(gè)同學(xué)想將“布魯諾”引入自己的文章，那他就應(yīng)該積累儲(chǔ)備有關(guān)布魯諾生平的情況，進(jìn)而積累對(duì)布魯諾的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，甚至還應(yīng)該積累一些有關(guān)對(duì)布魯諾描寫(xiě)性的文字，這樣才有助于促發(fā)這位同學(xué)對(duì)布魯諾的相關(guān)表達(dá)，讓這些表達(dá)游刃有余。這些工作對(duì)高三自己學(xué)習(xí)的快速有效突破，都有著至關(guān)重要的作用。
第三、依托資源，蓄勢(shì)而發(fā)
語(yǔ)文的重難點(diǎn)是“讀”與“寫(xiě)”。語(yǔ)文在“讀”與“寫(xiě)”方面的提升與突破，僅僅依靠同學(xué)自身的勤奮努力，多做題，多寫(xiě)，多練，還是不夠的。在正式進(jìn)入高三之前，同學(xué)們應(yīng)該在暑期，充分利用好北京四中網(wǎng)校的資源。認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解，明確能力提升的步驟與方法，及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)與心理。充分有效地規(guī)劃高三學(xué)習(xí)計(jì)劃。同學(xué)們做好了這些準(zhǔn)備，就像山間的冰泉蓄滿了水，只待一道春聲，汩汩的江水便將奔涌而下，流成蔚為壯闊的浩蕩氣象。
總之，謀三件事，成一世功，即將升入高三年級(jí)的孩子一定要利用好這個(gè)假期，為高考提前做好準(zhǔn)備。（來(lái)源:青海新聞網(wǎng)）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/273802.html
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