黃岡中學(xué)2015屆高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合生物1．一種聚聯(lián)乙炔細(xì)胞膜識(shí)別器已問(wèn)世，它是通過(guò)物理力把類似于細(xì)胞膜上具有分子識(shí)別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中，組裝成納米尺寸的生物傳感器。它在接觸到細(xì)菌、病毒時(shí)可以發(fā)生顏色變化，用以檢測(cè)細(xì)菌、病毒。這類被鑲嵌進(jìn)去的物質(zhì)很可能含有A．磷脂和蛋白質(zhì) B．多糖和蛋白質(zhì)C．膽固醇和多糖 D．膽固醇和蛋白質(zhì)．將某綠色植物的葉片放在特定的裝置中，用紅外線測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量，測(cè)定的條件和結(jié)果見(jiàn)下表：黑暗時(shí)O2吸收量(mg/h)6 000勒克斯光照時(shí)O2釋放量(mg/h)10℃0.53.620℃1.23.1若將該葉片先置于20℃、6 000勒克斯光照條件下10小時(shí)，然后置于10℃黑暗條件下，則該葉片一晝夜葡萄糖積累的量為A．2.91B．11.25C．22.5D．33.75A．人劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生大量的乳酸，使血漿的pH顯著下降B．抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子C．胰島素只能通過(guò)增加糖的去路降低血糖濃度D．切除動(dòng)物垂體后，動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和促甲狀腺激素釋放激素都會(huì)減少4．有三個(gè)核酸分子，經(jīng)分析知，共有5種堿基、8種核苷酸、四條多核苷酸鏈，它們是A．一個(gè)DNA分子，兩個(gè)RNA分子B．三個(gè)DNA分子C．兩個(gè)DNA分子，一個(gè)RNA分子D．三個(gè)RNA分子A．X1過(guò)程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器B．X1過(guò)程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3……及Z過(guò)程釋放的CO2總量相等C．當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，X3過(guò)程的能量值約為X1過(guò)程能量值的1%～4%D．X1、X2、X3……過(guò)程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過(guò)程釋放的CO2中的碳6. 下列實(shí)驗(yàn)中，不需要漂洗或沖洗的是A．觀察線粒體和葉綠體 B．觀察細(xì)胞的有絲分裂C．低溫誘導(dǎo)染色體加倍 D．觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布．人體在特殊情況下，會(huì)產(chǎn)生針對(duì)自身細(xì)胞表面某些受體的抗體。如重癥肌無(wú)力是由于機(jī)體產(chǎn)生能與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體，但該抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用（如甲圖所示）�！癎raves氏病”是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌（如乙圖所示）。請(qǐng)分析回答：（1）根據(jù)圖分析：在正常人體內(nèi)，興奮到達(dá)神經(jīng)—肌肉突觸時(shí)，儲(chǔ)存在中的乙酰膽堿就被釋放到 中，與受體結(jié)合后使 興奮，肌肉收縮。重癥肌無(wú)力患者的乙酰膽堿受體與 結(jié)合后，導(dǎo)致和，使乙酰膽堿受體數(shù)量 和功能部分喪失，表現(xiàn)為重癥肌無(wú)力。（2）根據(jù)乙圖分析：與正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量 ，X激素的分泌量 。由此判斷，Graves氏病患者的體溫往往比正常人 。（3）在“重癥肌無(wú)力”與“Graves氏病”患者體內(nèi)，促甲狀腺激素受體和乙酰膽堿受體都是 ，從而引起特異性免疫反應(yīng)。由上述分析可知，參與人體的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的有 。 (9分)下圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖作答：（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為 、 。圖甲中沒(méi)有反映出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)成分是 。 （2）圖乙中，若A、F分別表示營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ、Ⅲ所攝入（吃進(jìn)）的能量，則B表示，C表 。若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)I所固定的太陽(yáng)能總量為y，則對(duì)應(yīng)在圖乙中營(yíng)養(yǎng)級(jí)I、Ⅱ間的能量傳遞效率是 （選用圖乙中所給字母書(shū)寫表達(dá)式）。（）為該草原上三種蜂的生存曲線。葉蜂產(chǎn)卵于葉上；泥蜂貯存其他昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)作為子代的食物；蜜蜂的幼蟲(chóng)由工蜂直接喂養(yǎng)。這三種蜂的生存曲線依次是 。39．【生物一選修模塊1：生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）．【生物一選修模塊：】（15分）以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過(guò)程，a-h為操作過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：（1）“試管�！奔夹g(shù)的操作流程是 （填字母）。（）d操作的名稱是 ，受體子宮內(nèi)胚胎發(fā)育的過(guò)程中，細(xì)胞不斷分裂，其分裂方式為 。（）圖中用到的激素是 ，其目的是獲得更多的卵母細(xì)胞，經(jīng)受精后可得到早期胚胎；圖中早期胚胎屬于胚胎發(fā)育的_______階段，其中胚胎干細(xì)胞來(lái)源于_______(填數(shù)字標(biāo)號(hào))。（）過(guò)程h常用的方法是 。為了能確定目的基因已經(jīng)導(dǎo)入到受精卵，相應(yīng)的載體需要有__________以便于進(jìn)行檢測(cè)。B 2. C 3. B 4. A 5. C 6. A29.（10分，每空2分）(1)甲 單位時(shí)間內(nèi)乙中的水分子通過(guò)膜擴(kuò)散到甲比甲擴(kuò)散到乙多（2）載體 （3）載體具有專一性 （4）選擇透過(guò)性30. （9分，每空1分）（1）突觸間隙突觸后膜 抗體除注明外，每空1分（分）（1）太陽(yáng)能 熱能（或呼吸作用散失的熱量） 分解者（2）Ⅱ同化固定的能量 Ⅱ用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量 b/y×100％（）甲、乙、丙除注明外，每空分．（除注明外，每空分，共15分）（1）a→b→f→g（）胚胎移植 有絲分裂 （）促性腺激素 （）顯微注射法標(biāo)記基因（分）甲 乙甲狀腺X激素Y激素受體抗體漿細(xì)胞垂體未被胞吞的受體無(wú)法與乙酰膽堿結(jié)合乙酰膽堿受體被吞噬并分解抗體神經(jīng)沖動(dòng)重癥肌無(wú)力Graves氏病湖北省黃岡中學(xué)2015屆高三第一次模擬考試試題 理綜生物
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