橫山橋高級(jí)中學(xué)高三第二學(xué)期期初調(diào)研考試語(yǔ)文試卷 2015年2月一、語(yǔ)文文字運(yùn)用（15分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一組是（3分）A．編纂/杜撰 樹蔭/蔭庇 馬廄/既往不咎B．箴言/縝密 掙錢/病癥 對(duì)峙/櫛風(fēng)沐雨C．休憩/修葺 訓(xùn)詁/商賈 驀地/秣馬厲兵D．喧囂/發(fā)酵 堤壩/提防 詰責(zé)/佶屈聱牙2．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A. 快速閱讀不利于深入思考，看上去讀得多，讀得快，但“上心”的并不多。長(zhǎng)此以往，文化會(huì)變得浮泛和膚淺。B．蘇童的《河岸》的確是一部?jī)?yōu)秀的小說(shuō)，我讀著讀著，對(duì)小說(shuō)中精彩之處，時(shí)不時(shí)地拍案叫絕。C．“擇校熱”的根源說(shuō)到底是教育資源分配不均，一些師資力量并不雄厚的普通學(xué)校骨干教師的流失，無(wú)異于釜底抽薪，雪上加霜，因此很有必要加強(qiáng)城鄉(xiāng)名師交流，逐步實(shí)現(xiàn)教育資源均衡。D．雖然華爾街對(duì)蘋果在上個(gè)季度的業(yè)績(jī)給出“表現(xiàn)平平”或者是“失望”的評(píng)價(jià)，但蘋果仍是美國(guó)最盈利的公司，其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手難以望其項(xiàng)背。3.下文對(duì)《清明上河圖》所繪的“清明時(shí)節(jié)”提出了異議，請(qǐng)概括提出異議的三個(gè)角度，不超過(guò)20個(gè)字。（4分）清明時(shí)節(jié)黃河中下游地區(qū)平均氣溫一般在10度左右，但畫中卻又很多帶著扇子的人物，還有光著身子的小孩在街上玩耍。再進(jìn)一步細(xì)察，還可以看見在畫卷的右首有馱木炭的驢子，如果清明前后進(jìn)暖爐炭，則違背送人生活的一般規(guī)律。畫面上還有多處酒肆，酒旗上寫著“新酒”二字，宋代秋季新股下來(lái)要釀酒喜慶豐收，此酒謂之“新酒”。4．根據(jù)要求完成下面的題目。（5分）“編者按”是各類新聞傳播媒介的編者對(duì)新聞或文稿所加的評(píng)論、批注、建議或說(shuō)明性文字，常常放在文章或消息的前面。新春剛過(guò)，某雜志社決定將征集到的以“關(guān)于春節(jié)的溫暖記憶”為主題的稿件匯編成一期�？�。請(qǐng)你以編者的身份為這期�？瘜懸粋�(gè)80字左右的“編者按”，至少使用一種修辭手法。二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成5—8題。書關(guān)橋老僧事朱辰應(yīng)里巷之俠，有尺寸之長(zhǎng)，則思自表見于世。予讀徐丈學(xué)觀所傳關(guān)橋老僧事至奇，顧溷跡浮屠以老，何與？予考其行，蓋亦失志于時(shí)者之所為也。嗚呼！有明之季，戎政不修，而御下過(guò)急，試一不效，即從而棄之。既已無(wú)所歸，則往往頹墜放廢，老憎殆其流歟？惜乎老僧英略武備，僅見于關(guān)橋，而社稷已墮壤矣。關(guān)橋吾禾郡治東南之通衢也。崇楨間，者僧偕其徒結(jié)廬駐錫，氣昂藏，不善作緇流態(tài)。常終日危坐，有過(guò)之者，瞠目不起。問(wèn)其出處，笑不應(yīng)。鄉(xiāng)之人多忽之。順治二年秋，大兵南下，游騎及關(guān)橋。老僧出所持杖，荷以前，負(fù)橋而立。騎至，厲聲叱之，不退。乃引弓射，三射，三握其鏃，兵刃交進(jìn)，鼓聲四起。老僧迎鋒前敵，擊殺數(shù)十人，騎皆咋舌驚去，戒弗犯。當(dāng)是時(shí)，舉鄉(xiāng)人扶老攜幼，狐兔竄伏，從葦茅中探首竊望。遙見老僧出門前斗時(shí)，旌旗蔽空，甲盾森列，奮身搏戰(zhàn)于白刃中，閃爍騰伏，左右沖突，所向莫當(dāng)，鄉(xiāng)之男婦，罔弗戰(zhàn)栗流汗，拊手叫號(hào)。自是無(wú)問(wèn)知與不知，始嘆老僧固非常人也。既免，各歸家，率老幼然香禮拜，老僧笑不納。后數(shù)年，老僧出訪名山，竟不知所終�；蛟唬骸袄仙畤L自號(hào)海涵，謂其徒曰月照.。精拳棍，類少林家數(shù)�！被蛟唬骸叭藝L從老僧游，道遇官兵，急不及避。俄營(yíng)帥傳入見帳中，握手泣下，勞苦如平生。竊聽其語(yǔ)，若故為軍官者，終莫得其真。”徐丈云。予既慨老僧溷跡浮屠，不克表見于世，而復(fù)惜徐丈有文，而行之不遠(yuǎn)也。爰節(jié)次紀(jì)之，以備外史氏采擇。 （選自《清谷文鈔》，有改動(dòng)）5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．顧溷跡浮屠以老 顧：但、不過(guò)B．而御下過(guò)急 御：任用 C．俄營(yíng)帥傳入見帳中 俄：忽然 D．不克表見于世 克：能夠6．下列句子中，全部直接表現(xiàn)老僧“英略武備”的一組是(3分)①常終日危坐，有過(guò)之者，瞠目不起 ②老僧出所持杖，荷以前，負(fù)橋而立③老僧迎鋒前敵，擊殺數(shù)十人 ④奮身搏戰(zhàn)于白刃中，閃爍騰伏，左右沖突⑤鄉(xiāng)之男婦，罔弗戰(zhàn)栗流汗，拊手叫號(hào) ⑥精拳棍，類少林家數(shù)A．①④⑥ B．②⑤⑥ C．①③⑤ D．②③④7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．老僧是“至奇”之人：帶著徒弟筑屋修行，行為卻不同于一般僧人，問(wèn)他出處，笑而不應(yīng)；擊退清軍后對(duì)鄉(xiāng)里老幼的焚香叩拜，也笑而不納；后來(lái)出訪名山，不知所終。B．作者讀了徐學(xué)觀老人所記載的關(guān)橋老僧的事略，嘆息徐氏之文流傳不廣，于是查考老僧行跡，加以刪改編寫，來(lái)準(zhǔn)備給野史編寫者采納選用。C．明末不整治軍政，朝廷用人無(wú)方，致使許多英才頹廢墮落，老僧原來(lái)是軍官，雖混跡于僧侶之中，但不同于稍有一點(diǎn)長(zhǎng)處就想在世人面前表現(xiàn)的一般里巷俠客。D．順治年間，清兵南下，面對(duì)游騎的呵斥與多次射擊，老僧獨(dú)立關(guān)橋，搏殺迎擊，所向無(wú)敵，使游騎驚恐地離去，百姓最終免遭戰(zhàn)禍，各自歸家。8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)（1）予考其行，蓋亦失志于時(shí)者之所為也。（3分）（2）舉鄉(xiāng)人扶老攜幼，狐兔竄伏，從葦茅中探首竊望。（4分）（3）自是無(wú)問(wèn)知與不知，始嘆老僧固非常人也。（3分）三、古詩(shī)鑒賞（10分）9.閱讀下面這首唐詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。野 望①杜甫西山白雪三城戍②，南浦清江萬(wàn)里橋。海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔，天涯涕淚一身遙。惟將遲暮供多病，未有涓埃答圣朝。跨馬出郊時(shí)極目，不堪人事日蕭條�！咀ⅰ竣龠@首詩(shī)作于上元二年（761）成都草堂②三城戍：當(dāng)時(shí)因受吐蕃侵?jǐn)_，曾在松、維、堡三城設(shè)戍。（1）海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔一句中運(yùn)用了哪種修辭手法？請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（2分）（2）這首詩(shī)以野望為題，請(qǐng)具體說(shuō)明全詩(shī)是如何扣住望來(lái)寫的。（4分）（3）。（4分）（4） ，哀民生之多艱。（5）古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力， 。（6）我勸天公重抖擻， 。（7） ，又豈在朝朝暮暮。(8) 晴空一鶴排云上， 。五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）閱讀下面的作品，完成11—14題。閱讀下面的作品，完成11～14題。一只鳥蘆芙葒 每天清晨走進(jìn)公園時(shí)，他總要在那位盲眼老頭面前徘徊好久好久。盲眼老頭是遛鳥的，鳥兒好漂亮，有一個(gè)特別令他怦然心動(dòng)的名字——阿捷。每次盲眼老頭用父親喊兒子般親昵的口氣“捷兒、捷兒”地叫著那鳥兒，教那鳥兒遛口時(shí)，他的心就像發(fā)生了強(qiáng)烈的地震一般，久久不安。他是個(gè)很古板的老頭，并不愛鳥。退休這么長(zhǎng)時(shí)間，除了每早來(lái)這公園里溜溜達(dá)達(dá)外，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒興趣。但自從見了盲眼老頭養(yǎng)的那只叫阿捷的鳥兒之后，他就從心底生出了一種欲望——無(wú)論如何也要得到這只鳥兒！之后的日子，他就千方百計(jì)地有意去接近那個(gè)盲眼老頭。盲眼老頭很友善，也很豁達(dá)。他幾乎沒(méi)有費(fèi)什么力氣，就和他成了很要好的朋友。他簡(jiǎn)直有點(diǎn)喜出望外。有一天，他終于按捺不住，對(duì)盲眼老頭說(shuō)，他想買下那只鳥。盡管他的話說(shuō)得很誠(chéng)懇，可盲眼老頭聽了他的話，先是吃了一驚，繼而搖了搖頭：“這只鳥兒，怎么我也不會(huì)賣的！”“我會(huì)給你掏大價(jià)的，”他有些急了，“萬(wàn)兒八千，你說(shuō)多少，我掏多少，絕不還價(jià)�！� “你若真的喜歡這種鳥的話，我可以托人幫你買一只�！泵ぱ劾项^的態(tài)度也極為誠(chéng)懇。 “我只要你這只！” 可是，不管他好說(shuō)歹說(shuō)，盲眼老頭還是不賣。他打定不到黃河心不死的主意，又去和老頭交談了幾次。老頭仍是那句話：“不賣！”這使他很失望。一次次失望，他感覺(jué)到自己的心像堵了一塊什么東西似的。他病了。他心里明白自己是因?yàn)槭裁床〉摹?幾天以后，那位盲眼老頭才得知他病了，而且知道病因就出在自己的這只鳥兒身上。老頭雖然不舍得，還是忍痛割愛提了鳥籠拄著拐杖來(lái)看他。 “老弟，既然你喜歡這只鳥，我就將它送給你吧�！� 躺在病床上的他，看到手提鳥籠的盲眼老頭，聽了這話，激動(dòng)得差點(diǎn)掉下淚來(lái)。病也當(dāng)下輕了許多。他一把握住老頭拄著拐杖的手，久久地不丟。 幾天后，盲眼老頭又拄著拐杖去看他，也是去看那只鳥�？墒�，盲眼老頭進(jìn)屋時(shí)，卻沒(méi)有聽到鳥的叫聲。盲眼老頭忍不住了，問(wèn)：“鳥兒呢？阿捷呢？” 許久許久，他才說(shuō)：“我把鳥放了�！彼麤](méi)敢正眼去看盲眼老頭。 “什么？你把鳥放了？你怎么可以放了阿捷呢？”果然，盲眼老頭說(shuō)話的聲音變得異常激動(dòng)。 “是的，老兄。我把鳥放了。你不知道，我這一生判了幾十年的案子。每個(gè)案子不論犯法的是平民百姓或是達(dá)官貴人，我都覺(jué)得自己是以理待人，判得問(wèn)心無(wú)愧�，F(xiàn)在細(xì)細(xì)回想，這一生，唯一判錯(cuò)的，只有一個(gè)案子。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了事實(shí)真相后，未來(lái)得及重新改判，他就病死在牢獄里了。我現(xiàn)在已退下來(lái)了。這事也沒(méi)有任何人知道�？勺砸娏四闾岬镍B籠和籠中那只叫阿捷的鳥兒后，我的靈魂就再也不能安寧了。老兄，我錯(cuò)判的那個(gè)青年也叫阿捷呀！”他說(shuō)著說(shuō)著已是淚水撲面而下。他發(fā)現(xiàn)盲眼老頭聽了這話，竟然變得木木呆呆地，那雙凹下去的眼也有淚水流了出來(lái)。但他始終沒(méi)有說(shuō)一句話。 幾年后，盲眼老頭先他而去了。他作為盲眼老頭的摯友，拖著年邁的身體親手為盲眼老頭操辦后事。辦完后事，在為盲眼老頭整理遺物時(shí)，他從盲眼老頭的一個(gè)筆記本里發(fā)現(xiàn)了一張照片。照片上是一個(gè)身強(qiáng)力壯的后生。他看了照片一眼，又看了照片一眼。他真不敢相信照片上這個(gè)年輕的后生，與他記憶中的那個(gè)阿捷竟然是那樣的相像。他不知道，照片上的那個(gè)后生真的就是阿捷呢，還是一種偶然的巧合�。ㄟx自《新中國(guó)六十年文學(xué)大系?小小說(shuō)精選》，有刪改）11.小說(shuō)情節(jié)一波三折，請(qǐng)概括出情節(jié)發(fā)展的跌宕之處，并簡(jiǎn)析這樣安排的好處。（6分）12.文中畫線的句子表現(xiàn)了盲眼老人怎樣的情感？（4分）13.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括盲眼老人、退休老人的性格特點(diǎn)。（4分）14.小說(shuō)圍繞一只鳥寫了兩個(gè)老人之間發(fā)生的故事江蘇省橫山橋高級(jí)中學(xué)2015屆高三第二學(xué)期期初調(diào)研語(yǔ)文試卷
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