備戰(zhàn)高考,首要前提是跟好老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度,但如果沒(méi)有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,不能根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況查漏補(bǔ)缺,只是一味在各科習(xí)題、試卷間疲于奔命,相信也很難取得理想的復(fù)習(xí)效果。高三生到底該如何安排好自學(xué),聽(tīng)聽(tīng)石家莊十五中高三年級(jí)的老師們是如何建議的。
自學(xué)安排很有必要
備戰(zhàn)高考是否需要自學(xué)?受訪五位老師一致地認(rèn)為“很有必要”。周紅老師稱,不僅僅是高考,所有的學(xué)習(xí)過(guò)程都需要發(fā)揮學(xué)生自身的主觀能動(dòng)性,老師的教學(xué)安排得再詳盡,也只是幫學(xué)生構(gòu)建屬于自己的知識(shí)體系!斑@學(xué)期對(duì)于備戰(zhàn)高考來(lái)說(shuō)已經(jīng)到了決定成敗的時(shí)候,學(xué)生們?nèi)绻麤](méi)有自己的安排,只是一味地應(yīng)付老師布置的習(xí)題試卷,肯定不會(huì)有好的復(fù)習(xí)效果!痹S賀平老師稱,無(wú)論老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度安排多么緊張,學(xué)生都要對(duì)每天、每周、每個(gè)月的學(xué)習(xí)有所安排,如果在各科作業(yè)間疲于奔命,忙活一天下來(lái)肯定是一無(wú)所獲。只有認(rèn)清自己的各科優(yōu)劣,每天利用課余時(shí)間進(jìn)行針對(duì)性查漏補(bǔ)缺,才能一天一個(gè)收獲邁向成功。
自學(xué)該如何安排?
楊偉素老師介紹說(shuō),目前,大部分學(xué)校的第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入尾聲,即將開(kāi)始第二輪復(fù)習(xí),專題復(fù)習(xí)既是對(duì)第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的鞏固、深入,又是第三輪復(fù)習(xí)綜合運(yùn)用的基礎(chǔ),所以,學(xué)生們?nèi)绻軌蚯逦?guī)劃自己的學(xué)習(xí),好好把握,肯定能在復(fù)習(xí)過(guò)程中取得質(zhì)的飛躍!罢缒就袄碚,學(xué)生們要先從弱科下手!备陡娜焕蠋煼Q,木桶理論人盡皆知,只有提高自己的短板,才能得到全面的提高,高考大部分分?jǐn)?shù)依靠的是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用,真正的難點(diǎn)分?jǐn)?shù)不多,考生只要從把握基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)入手,就有望拿到邁入大學(xué)校門的基本分?jǐn)?shù)。所以,學(xué)生如果認(rèn)識(shí)到自己偏科,就一定要從自己的弱科下手,加大對(duì)弱科的時(shí)間、精力投入量。
清楚了各科優(yōu)劣,就要學(xué)會(huì)如何安排學(xué)習(xí)時(shí)間,李宏老師建議學(xué)生們學(xué)會(huì)取舍,科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,做好文理搭配,比如,理科需要的邏輯思維,文科需要的是理解想象,每天的學(xué)習(xí)時(shí)間文理搭配,既可以避免大腦疲勞,又可以提高學(xué)習(xí)效率。同樣的,還要注意避免類似學(xué)科撞車,將學(xué)習(xí)形式類似的學(xué)科穿插開(kāi)來(lái),“數(shù)學(xué)和物理是一類,都需要耗費(fèi)時(shí)間;英語(yǔ)和語(yǔ)文是一類,知識(shí)點(diǎn)比較散;化學(xué)、生物又是一類,學(xué)生們安排自學(xué)時(shí)不妨把類似學(xué)科分開(kāi)今天學(xué)數(shù)學(xué),明天再學(xué)物理,這樣,每天的學(xué)習(xí)難度均衡,時(shí)間也好把握!
堅(jiān)持自學(xué)需要毅力
老師們提醒說(shuō),雖然這種跟隨老師復(fù)習(xí),自己課下查漏補(bǔ)缺的方法確實(shí)有效,但堅(jiān)持下來(lái)必須有足夠的毅力,特別是剛開(kāi)始的時(shí)候,不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)最多,有一頭霧水的感覺(jué),然而,只要能夠堅(jiān)持,把自己遺漏的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)攻克,自己的知識(shí)體系就會(huì)越來(lái)越條理,頭腦越來(lái)越清楚!八,學(xué)生們剛開(kāi)始自學(xué)感到難以繼續(xù)很正常,關(guān)鍵是要激勵(lì)自己走下去,相信自己能夠克服所有的困難!
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/295255.html
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