�。�1）眼高手低
有的同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)比較懶散，不愿意動(dòng)手寫、動(dòng)筆做，很多問題都處于似是而非、似懂非懂的階段，卻沒有引起足夠的重視，這樣就造成了知識(shí)只處于懂的狀態(tài)，沒有達(dá)到會(huì)的要求和層次。
�。�2）依賴課本
有些知識(shí)需要同學(xué)們?cè)谏羁汤斫獾那闆r下牢牢記住，如一些化學(xué)物質(zhì)的特殊顏色，一些化學(xué)物質(zhì)的俗稱，元素符號(hào)、元素周期律等內(nèi)容都需要記準(zhǔn)確。可是有的同學(xué)卻過度依賴課本，遇到了相關(guān)習(xí)題，習(xí)慣于打開課本查找，這樣必然會(huì)影響做題的速度，也會(huì)在考試時(shí)由于記憶不牢造成成績(jī)偏低。
�。�3）缺乏反思
有的同學(xué)在做題時(shí)只注重做題的數(shù)量，而不注重做題的質(zhì)量，只注重做題的結(jié)果，而不注重解題的過程。尤其缺乏解題之后的反思，包括對(duì)題意理解的反思，對(duì)試題涉及知識(shí)點(diǎn)的反思，對(duì)如何找到解題思路的反思，對(duì)解題規(guī)律的反思，對(duì)解題結(jié)果表述及解題失誤的反思等。在解題中一旦缺乏這樣關(guān)鍵的思考，就很容易陷入題海，或是雖然也做了很多題，卻對(duì)提高化學(xué)成績(jī)沒有任何幫助。
2、化學(xué)復(fù)習(xí)需要注意“三方面”
無論哪一階段的復(fù)習(xí)，我們都要特別注意做好以下三個(gè)方面。
�。�1）保證知識(shí)學(xué)到位。即同學(xué)們一定要掌握化學(xué)基本概念、化學(xué)原理、元素化合物、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)計(jì)算等基礎(chǔ)知識(shí)。
�。�2）保證能力練到位。如化解化學(xué)過程的能力、選擇分析策略的能力、駕馭數(shù)學(xué)工具的能力（極值法、討論法、圖像輔助法）等。
（3）保證題型做到位。在具備了一定的知識(shí)和能力之后，同學(xué)們還要對(duì)題目類型有所了解，比如實(shí)驗(yàn)題目應(yīng)接觸到下列題型:①選擇儀器、藥品、條件；②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作；③觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；④選擇修改、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；⑤處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；⑥分析討論評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)等。
總之，同學(xué)們要通過高三不同階段的復(fù)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主意識(shí)，培養(yǎng)自己能夠創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，訓(xùn)練快捷準(zhǔn)確解決問題的能力，以便更好地適應(yīng)高考的要求。
3、化學(xué)各題型的答題策略。
在高考試題中，化學(xué)的選擇題、實(shí)驗(yàn)題、解答題尤其要引起我們的注意。
（1）選擇題。
高考化學(xué)選擇題的特點(diǎn)是，題目小、覆蓋面廣，所占分值大，出題靈活，考生得分率不高。在解答時(shí)要靈活運(yùn)用以下答題方法。
①篩選法：所謂“篩選法”是指從列出的選項(xiàng)中直接選出答案，對(duì)于一些較容易的題目，用“篩選法”較為合適，只要看題目和選項(xiàng)就能找到答案；②直接求解法：對(duì)于一些計(jì)算型的選擇題，當(dāng)我們無法從所列選項(xiàng)中直接選出答案時(shí)，可以根據(jù)題意，直接求出答案，然后進(jìn)行選擇；③排除法（或代入法）：排除法是根據(jù)題目要求，將選項(xiàng)分別代入題設(shè)中去檢查，如果不成立，則將此項(xiàng)排除，以此選出最佳答案。
�。�2）實(shí)驗(yàn)題。
高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題雖然看起來繁雜，但是如果將化學(xué)實(shí)驗(yàn)涉及到的相關(guān)內(nèi)容，如“常用儀器及實(shí)驗(yàn)基本操作”、“物質(zhì)的分離、提純和檢驗(yàn)”、“常見氣體的制備”、“實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)”、“重要的定量實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容”悉數(shù)掌握的話，化學(xué)實(shí)驗(yàn)題的分?jǐn)?shù)也并不是難以拿到。
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