銀川唐徠回民中學(xué)2015~2015學(xué)年度第二學(xué)期第一次模擬考試高三年級(jí)理科綜合試卷命題人:高三理綜備課組本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分第Ⅰ卷第1頁(yè)至第5頁(yè),第Ⅱ卷第6頁(yè)至第12頁(yè)。全卷滿分300分注意事項(xiàng):1.答題前,考生務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上;2.選擇題答案使用2B鉛筆填涂,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào);非選擇題答案使用0.5毫米的黑色中性(簽字)筆或碳素筆書寫,字體工整、筆跡清楚;3.請(qǐng)按照題號(hào)在各題的答題區(qū)域(黑色線框)內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;4.保持卡面清潔,不折疊,不破損.5.做選考題時(shí),考生按照題目要求作答,并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對(duì)應(yīng)的題號(hào)涂黑.可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Al-27 S-32 Fe-56 Cu-64第Ⅰ卷(必做,共126分)一、選擇題:本大題共13小題,每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.( )( )( )A.生長(zhǎng)素與赤霉素均可以促進(jìn)插條生根B.在調(diào)節(jié)種子萌發(fā)方面,赤霉素與細(xì)胞分裂素起協(xié)同作用C.同一種激素在植物生長(zhǎng)發(fā)育的不同階段引起的生理效應(yīng)相同D.生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)具有兩重性4.實(shí)驗(yàn)方法選擇是決定科學(xué)研究成功與否的重要因素。下列關(guān)于生物學(xué)的研究與使用方法的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是( )A. 研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的功能——差速離心法B. 摩爾根發(fā)現(xiàn)基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)——假說演繹法C. 格里菲斯與艾弗里的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)——同位素示蹤法D. 沃森和克里克構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型——模型構(gòu)建法5.將長(zhǎng)勢(shì)相同、數(shù)量相等的甲、乙兩個(gè)品種的大豆幼苗分別置于 兩個(gè)相同的密閉透明玻璃罩內(nèi),在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng),定時(shí)測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2的含量,結(jié)果如圖,下列敘述正確的是( )A. 0~15min期間植株釋放O2速率逐漸增強(qiáng)B. 乙植株比甲植株固定CO2的能力強(qiáng)C. 30~45min期間兩個(gè)玻璃罩內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是植物 停止了光合作用D. 若將兩植物置于同一密閉容器中,首先停止生長(zhǎng)的是乙植物6.下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述,正確的是( )A. 突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過突觸后膜而傳遞興奮B. 興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞C. 神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)細(xì)胞膜對(duì)Na+通透性變小D. 細(xì)胞膜內(nèi)外K+Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳遞的基礎(chǔ)29.(11分)下圖為在晴朗夏季的一天中某種喬木光合速率、細(xì)胞間CO2濃度,光合有效輻射(太陽(yáng)輻射中能被綠色植物用來進(jìn)行光合作用的能量)的變化情況。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(1)13:00時(shí)限制植物光合速率的主要因素是_______。10:00時(shí)該植物葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)ADP的轉(zhuǎn)移方向是___________________。在B點(diǎn)時(shí)適當(dāng)減少光合有效輻射,則短時(shí)間內(nèi)該植物葉綠體內(nèi)C5的含量將 _________(填“增加”、“減少”或“不變”)。(2)光飽和點(diǎn)是指光合作用開始達(dá)到最大值時(shí)的光照強(qiáng)度。在溫度等其他條件相同且適宜的條件下,D點(diǎn)與E點(diǎn)相比較,光飽和點(diǎn)低的是__________。(3)對(duì)葉綠體而言,有效輻射的光主要是_______________。為提取和分離綠葉中的色素,常使用__________作為提取劑來提取色素,常利用___________法將各種色素分離開來。30.(8分)下列是研究小鼠被LCM病毒感染的相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:(1)LCM病毒感染小鼠后,體內(nèi)的____________受到病毒的抗原物質(zhì)的刺激,并在T淋巴細(xì)胞釋放的_____________作用下,增殖分化形成能產(chǎn)生_________________的漿細(xì)胞,該過程被稱為_____________________________。(2)向培養(yǎng)液中加入被LCM病毒感染的51Cr標(biāo)記的同種小鼠細(xì)胞的目的是__________,上清液中檢測(cè)到的51Cr來源于_______。該實(shí)驗(yàn)的證明了________(填細(xì)胞名稱)的作用。31.(11分)某種自花傳粉的植物的花色由兩對(duì)等位基因(A與a、B與b)控制。已知花色有三種表現(xiàn)型,紫花、粉花和白花,下表為某探究小組所做的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)分析回答下列問題:組別親本F1的表現(xiàn)型及比例紫花粉花白花甲紫花×紫花666乙紫花×白花0丙粉花×粉花0(1)由甲組結(jié)果可知,這兩對(duì)基因的遺傳符合基因的_____________________。(2)讓乙組的F1中的所有紫花植株進(jìn)行自花傳粉,其子代植株的基因型共有__________種,其中粉花植株的比例為_________________。(3)某實(shí)驗(yàn)田現(xiàn)有一白花植株及純合的粉花植株,欲通過一代雜交實(shí)驗(yàn)判斷該白花植株的基因型。請(qǐng)寫出預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論(假設(shè)雜交后代的數(shù)量足夠多)①若雜交后代全開紫花,則該白花植株的基因型為______________;②若雜交后代既有開紫花的又有開粉花的,則該白花植株的基因型是___________;③若雜交后代_____________________,則該白花植株的基因型是_____________。 32.(9分)如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)圖回答:(1)流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量是___________________。這些能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的渠道是________________________________。(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,該圖中所缺少的成分是_________。(3)若人們大量捕捉農(nóng)田中的蛇,將導(dǎo)致鳥的數(shù)量如何變化________。(4)進(jìn)入秋冬季,由于氣溫下降、食物缺乏,昆蟲的種群密度會(huì)______(填“增大”、“下降”或“不變”),導(dǎo)致其變化的因素是______。39.【生物—選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問題:(1)葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,菌種主要來自附著在_________的野生酵母菌。如果要從中分離純化酵母菌,最常用的接種方法是__________________和___________________。葡萄酒制作成功與否,經(jīng)發(fā)酵后需用_____________________來檢測(cè)。若要制作葡萄醋,則需要在_______________條件下。(2)提取玫瑰花精油常采用____________法,原理是利用_____________將其攜帶出來。(3)要鑒定分離得到的微生物,常需要借助生物化學(xué)的方法。如在以尿素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入_________________,可用來鑒定分解尿素的細(xì)菌;在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入__________________,可用來鑒定纖維素分解菌。40.【生物—選修3:現(xiàn)代生物科技專題】 (15分)科學(xué)家將有關(guān)胡蘿卜素合成酶的基因?qū)胨炯?xì)胞中,并誘導(dǎo)它們?cè)谒炯?xì)胞中表達(dá),催化水稻中的雙香葉素-二磷酸轉(zhuǎn)化成?-胡蘿卜素,使水稻呈現(xiàn)金黃色,稱為“黃金大米”。根據(jù)上述材料回答下列問題:(1)該轉(zhuǎn)基因過程中的目的基因是_____________________________________。(2)通過PCR技術(shù)可擴(kuò)增目的基因,此過程需要加熱,其目的是__________________,所以此過程所用的DNA聚合酶必須能____________________________________。(3)基因工程的核心是____________________。一個(gè)基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,還必須有_____________________、___________________以及__________________。(4)若要檢測(cè)目的基因是否成功導(dǎo)入水稻細(xì)胞中,可采用_______________________技術(shù)。若要檢測(cè)目的基因在水稻細(xì)胞中是否成功表達(dá),可____________________________。一模參考答案B D B C B D29、(11分)(1)CO2 葉綠體基質(zhì)向類囊體 減少(各2分)(2)D(1分) 紅光和藍(lán)紫光(2分) 無水乙醇(1分) 紙層析法(1分)30、(各1分 8分)(1)淋巴B細(xì)胞 淋巴因子 抗體 體液免疫(2)提供靶細(xì)胞 靶細(xì)胞裂解(2分) 效應(yīng)T細(xì)胞31、(11分)(1)自由組合定律 (1分)(2)9 (各1分)(3)(各2分)①AAbb或aaBB ②Aabb或aaBb ③ 全為白花 aabb 32、(9分 各2分) (1)農(nóng)作物和雜草光合作用固定的光能 食物鏈和食物網(wǎng)(各2分) (2)分解者和非生物物質(zhì)和能量(2分) (3)先增加后下降后趨于穩(wěn)定(1分) (4)下降 出生率小于死亡率(各1分)39、(15分)(1)葡萄皮上(1分) 平板劃線法(1分) 稀釋平板涂布法(1分) 酸性重鉻酸鉀 有氧 (2)蒸餾 玫瑰精油易隨水蒸汽揮發(fā) (3)尿素 纖維素40、(15分 各2 分) (1)胡蘿卜素合成酶基因(2)解旋 具有熱穩(wěn)定性(耐高溫)(3)構(gòu)建基因表達(dá)載體 啟動(dòng)子(1分) 終止子(1分) 標(biāo)記基因(1分)(4)DNA分子雜交 檢測(cè)水稻細(xì)胞中是否含有胡蘿卜素寧夏銀川市唐徠回民中學(xué)2015屆高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合生物試題
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