河南省周口市中英文學(xué)校2015屆高三上學(xué)期期中考試生物試題 Word

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

1.2.3.4.①細(xì)胞核中能發(fā)生E~G的過程、诩(xì)胞質(zhì)中能發(fā)生G~B的過程 ③B具有多種重要功能是由于b的種類、數(shù)目、排列次序及空間結(jié)構(gòu)不同 ④E具有多種重要功能是因?yàn)锽的排列順序不同、軪是人類的遺傳物質(zhì) A.①② B.①②③⑤C.①②④⑤ D.①②③④⑤①為DNA復(fù)制、為轉(zhuǎn)錄、為翻譯、為氨基酸的脫水縮合過程。DNA的元素組成含有C、.6.7.8.A.①、③、④、⑤、⑥組成該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)B.⑥為該細(xì)胞生命活動的進(jìn)行提供大量ATPC.③、⑤等使得細(xì)胞內(nèi)同時進(jìn)行不同化學(xué)反應(yīng)D.③與①、④有直接聯(lián)系,與⑤有間接聯(lián)系9.10.A.所有圖均表示主動運(yùn)輸B.圖甲、乙和丁中均表示自由擴(kuò)散C.圖甲和圖丙表示主動運(yùn)輸,圖甲和圖丁表示被動運(yùn)輸D.圖丙一定表示主動運(yùn)輸,而圖甲、乙和丁可表示被動運(yùn)輸11.12.A.T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度B.圖甲中,Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低,但對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別C.圖乙中Tb至Tc的曲線表明隨溫度的升高,麥芽糖量不再上升,酶的活性已達(dá)到最大D.圖乙中A點(diǎn)對應(yīng)的溫度為T0從左圖看出Ta附近時,麥芽糖累積量一直增加,說明酶活性低,但隨著溫度上升,活性也1.A.假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動,說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸B.假設(shè)裝置一中的液滴不動,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸C.假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸D.假設(shè)裝置一和裝置二的液滴均不移動,說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無氧呼吸【解析】14.產(chǎn)生CO2的量(mol)0.91.31.53.0產(chǎn)生C2H5OH的量(mol)0.90.70.60A.氧濃度為a時,只進(jìn)行無氧呼吸B.氧濃度為b時,經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為0.6 molC.氧濃度為c時,消耗的葡萄糖中有50%用于酒精發(fā)酵D.氧濃度為d時,只進(jìn)行有氧呼吸15.16.17.18.19.20.A.細(xì)胞膜具有流動性B.熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合C.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾蔇.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率知識間的內(nèi)在聯(lián)系21.A.腎小管細(xì)胞分泌K+B.胰島細(xì)胞分泌胰島素C.突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)D.腸腺細(xì)胞分泌腸液22.23.24.A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)B.實(shí)驗(yàn)①中,b部分細(xì)胞屬于對照組,a部分屬于實(shí)驗(yàn)組C.實(shí)驗(yàn)②中,a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中形成對照D.實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)]25.26. A.水的光解發(fā)生在①內(nèi)葉綠體片層結(jié)構(gòu)的薄膜B.③是三碳化合物,在中午高溫時,數(shù)量減少C.產(chǎn)生③的暗反應(yīng)需在黑暗中進(jìn)行D.④是ATP,貯存的能量來自光能27.DNA的是 ( )A.高爾基體 B.細(xì)胞核 C.線粒體 D.葉綠體28.29.A.①②④中能量數(shù)值最大的是②B.③代表的物質(zhì)名稱是水C.產(chǎn)生①②的場所是線粒體D.所有原核生物都不能完成圖示全過程30.31.(1)圖㈠中的物質(zhì)A是___________________,物質(zhì)A在線粒體內(nèi)徹底氧化分解需要的條件是_____________________。(2)當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖㈡D點(diǎn)之后,對應(yīng)圖㈠中的CO2的擴(kuò)散途徑有_________(以字母表示)。(3)在圖㈡中的A點(diǎn)與D點(diǎn)之間,限制CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是_________,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到D點(diǎn)以后,進(jìn)一步增加綠色植物CO2吸收速率的方法有_________________。(4)某同學(xué)以綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對細(xì)胞呼吸速率的影響,請幫助他提出一個探究的課題:_______________________________________________________。需要特別注意的是,該實(shí)驗(yàn)需要在_____________的條件下進(jìn)行。32. (1)若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[ ]    。 (2)若是線粒體膜,b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是_____________________________。 (3)若是肝細(xì)胞膜,進(jìn)食后4~5小時,C代表的激素__ _____將會增多,促進(jìn)物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為物質(zhì)F,F(xiàn)最可能是 。 (4)若是神經(jīng)元細(xì)胞膜,則在靜息狀態(tài),細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為    ,該狀態(tài)的維持有賴于圖中a和d過程,則a和d過程分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是    。 (5)提取動物的細(xì)胞膜,最好選用________________做材料,先讓其在蒸餾水中吸水漲破,然后經(jīng)過________處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有______________________________________________。33.下圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,其中a、b為光合作用的原料,~④表示相關(guān)過程。圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對植物光合作用和呼吸作用的影響。請據(jù)圖回答: (1)圖一中b代表的物質(zhì)名稱是。過程進(jìn)行的場所是。過程中產(chǎn)生的[H]在過程中的作用是。 (2)圖一中(4)過程中的中間產(chǎn)物是,它進(jìn)入線粒體的條件是。 (3)如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將。乙~丙段時,限制光合作用的主要因素是。 (4)圖三中,真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。用大棚種植蔬菜時,白天最好控制光照強(qiáng)度為圖二中的點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為圖三中的最佳。圖三中5時的狀態(tài)可用圖二中點(diǎn)表示。 (5)某同學(xué)以新鮮的綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對細(xì)胞呼吸速率的影響,請幫助他提出一個探究課題:。需特別注意的是,該實(shí)驗(yàn)必須在條件下進(jìn)行。 (6)寫出圖一中發(fā)生的兩個主要生理過程的反應(yīng)式:②___________________________________________________________________________【答案】【解析】34.(分)(精選考題?福州一次質(zhì)檢)早春季節(jié),農(nóng)民在水稻播種之前要進(jìn)行催芽,即先用溫水將水稻種子浸泡幾小時(非恒溫,讓其自然變涼),再堆放在一起,并用塑料薄膜覆蓋好。在種子萌發(fā)過程中要常掀開薄膜,并經(jīng)常進(jìn)行翻種。請根據(jù)上面材料回答問題:(1)必須用一定溫度的水浸泡的目的是_________________________________________。(2)經(jīng)常翻種的目的是為了提供氧氣和散熱,這是防止________________造成爛芽和爛根。(3)為了探究種子萌發(fā)時所進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型,請根據(jù)所給的材料和用具設(shè)計實(shí)驗(yàn):Ⅰ.實(shí)驗(yàn)原理:種子萌發(fā)過程中,如只進(jìn)行有氧呼吸則吸收氧氣量和CO2釋放量相等;如只進(jìn)行無氧呼吸則只釋放CO2不吸收O2。Ⅱ.實(shí)驗(yàn)材料和用具:萌發(fā)的水稻種子、帶橡皮塞的玻璃罩2只、100 mL的燒杯4個、2根彎曲的其中帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸餾水、凡士林。Ⅲ.實(shí)驗(yàn)方法:按照裝置一圖將實(shí)驗(yàn)材料和用具裝好。如想得到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,必須同時設(shè)計另一組實(shí)驗(yàn)裝置即裝置二,請指出應(yīng)如何設(shè)計。(在方框內(nèi)繪出裝置二的圖示并做好相應(yīng)標(biāo)注)Ⅳ.完成如下表格,預(yù)測實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及結(jié)論。(請描述裝置一和二中液滴移動狀況)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié) 論一左移,二不移動①____________________________②________________只進(jìn)行無氧呼吸③________________既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無氧呼吸]積增大,故可再設(shè)計一裝置用蒸餾水替代NaOH溶液,用于測定是否存在無氧呼吸。河南省周口市中英文學(xué)校2015屆高三上學(xué)期期中考試生物試題 Word版含解析
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