高三《政治常識(shí)》教材特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
  高中三年級(jí)的思想政治課是對(duì)中學(xué)生系統(tǒng)進(jìn)行公民品德教育、馬克思主義常識(shí)以及鄧小平理論教育的的必修課程。它根據(jù)馬克思主義政治學(xué)科的的基本觀點(diǎn),以鄧小平理論為指導(dǎo),通過(guò)講授馬克思主義關(guān)于政治、國(guó)家、民族、國(guó)家職能、國(guó)家形式、政黨制度、民族、宗教、國(guó)際社會(huì)、時(shí)代主題等問(wèn)題的基本觀點(diǎn)和科學(xué)知識(shí),以及我國(guó)的政治制度、民族、宗教、外交政策的基本常識(shí),使學(xué)生了解我國(guó)的國(guó)家制度、治理國(guó)家的基本原則和國(guó)家的各項(xiàng)重大政策的知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊視野、廓清迷霧,運(yùn)用歷史的、辯證的、階級(jí)的觀點(diǎn)和方法觀察和分析社會(huì)的重要政治現(xiàn)象,評(píng)價(jià)各種社會(huì)思想,逐步培養(yǎng)學(xué)生的階級(jí)觀點(diǎn)、社會(huì)主義的國(guó)家觀念、民主觀念、法制觀念和確立為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗的政治方向;培養(yǎng)初步運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)觀點(diǎn)和方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,培養(yǎng)參與社會(huì)政治生活的能力,提高學(xué)生的政治素質(zhì)和思念道德素質(zhì)。
  
  盡管大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年高中政治,但是仍舊有不少同學(xué)問(wèn)政治的學(xué)習(xí)方法,在高三階段我們要面對(duì)兩大任務(wù)會(huì)考和高考(可能有些地方在高二已經(jīng)進(jìn)行了會(huì)考),在下面的敘述中我將簡(jiǎn)單地講一下高三政治的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。
  
  首先,我們有必要講一下學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn),每年學(xué)到政治常識(shí)時(shí)有不少同學(xué)總是感到政治常識(shí)說(shuō)假話、說(shuō)空話。實(shí)際上,在高二哲學(xué)常識(shí)學(xué)到過(guò),由于階級(jí)立場(chǎng)不同會(huì)導(dǎo)致人們對(duì)同一事物的認(rèn)識(shí)不一樣。我們之所以對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的看法與我們的課本上的觀點(diǎn)(就是報(bào)紙廣播宣傳的觀點(diǎn))不一樣,關(guān)鍵的問(wèn)題是我們沒(méi)有站在一定的階級(jí)立場(chǎng)上來(lái)看問(wèn)題,我們一定要站在國(guó)家、民族的立場(chǎng)上來(lái)看問(wèn)題。當(dāng)然也有我們對(duì)問(wèn)題理解不深的原因,但是關(guān)鍵是立場(chǎng)問(wèn)題不對(duì)。八十年代曾經(jīng)流行過(guò)一句話“理解萬(wàn)歲”,其實(shí)就是要求設(shè)身處地的站在對(duì)方的立場(chǎng)上看問(wèn)題考慮問(wèn)題。(我們與家長(zhǎng)之所以有代溝,除了所處的時(shí)代不一樣外,就是由于我們沒(méi)有站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上想問(wèn)題)。所以學(xué)習(xí)政治常識(shí)一定要用階級(jí)分析法,端正立場(chǎng),用階級(jí)的觀點(diǎn)看問(wèn)題,強(qiáng)化民族意識(shí)、國(guó)家意識(shí)、政權(quán)意識(shí),作為一個(gè)共和國(guó)的公民,理所當(dāng)然地要站在國(guó)家、民族的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題。
  
  政治常識(shí)編排獨(dú)具匠心,采用多種表現(xiàn)形式表達(dá)各課的主題和內(nèi)涵,利于學(xué)生理解和掌握教材的深刻含意。如前所述,教材各課均由引語(yǔ)、正文(宋體、楷體)、設(shè)問(wèn)小欄目、圖片、閱讀與思考、本課小結(jié)、練習(xí)等部分構(gòu)成。
  
  就每一框題來(lái)說(shuō),其文字有三種字體和對(duì)應(yīng)的小欄目,它們?cè)诒磉_(dá)內(nèi)容上的作用是不同的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),宋體為主干,黑體為重點(diǎn),楷體為輔助。
  
  全框題的理論觀點(diǎn)(學(xué)生必須理解和掌握的),以宋體來(lái)表達(dá)。如果去掉楷體只讀宋體,其上下文是相連的。宋體并不是只講理論沒(méi)有材料,而是把理論的敘述和對(duì)材料的分析結(jié)合起來(lái)的。它是教材的主干部分,同時(shí)是老師教學(xué)中要著力講解的部分,也是我們學(xué)習(xí)要著力加以重視的地方。
  
  黑體的作用以在課文中的地位來(lái)定。有的是為了劃清大的層次,有的是為了表述重要的概念或原理(按《課程標(biāo)準(zhǔn)》)的要求),有的是強(qiáng)調(diào)某一觀點(diǎn),有的是作為一框題的總結(jié),等等。從形式上看,它可以單獨(dú)成句、成段,又可以穿插于宋體之中。從內(nèi)容上看,黑體和宋體是作為一體不能分開(kāi)的。宋體與黑體相連,構(gòu)成該框題的理論框架,突出要理解的重點(diǎn)問(wèn)題,是一篇完整的“說(shuō)明文”?w部分是輔助文(大體分五大類:擴(kuò)展型、資料型、注釋型、事例型、引文型),都是對(duì)正文的說(shuō)明、注釋或知識(shí)性的介紹,有的是文字說(shuō)明,有的是具體材料、事例或數(shù)字,供學(xué)生閱讀課文時(shí)參考。
  
  正因?yàn)槿绱,我們(cè)趯W(xué)習(xí)中對(duì)黑體及宋體字部分要重點(diǎn)加以重視。有的同學(xué)覺(jué)得學(xué)政治不知道背什么,其實(shí)就應(yīng)該背這些內(nèi)容,這是我們解題的依據(jù)?荚囍杏行┩瑢W(xué)老是用自己的語(yǔ)言或是大白話答題,毛病就在于對(duì)課本內(nèi)容沒(méi)有掌握。對(duì)于楷體字部分,要注意建立楷體與宋體字和黑體字部分的聯(lián)系,宋體和黑體部分是觀點(diǎn),楷體部分一般是解釋性的材料,是圍繞觀點(diǎn)服務(wù)的。這些材料一是加深我們對(duì)觀點(diǎn)的理解,二是起到一個(gè)拋磚引玉的作用,讓我們能夠做到舉一反三,凡是類似的材料我們都可以往相應(yīng)的觀點(diǎn)上靠,做到這一點(diǎn)我們的知識(shí)就擴(kuò)展了,我們的考試能力就提高了(有點(diǎn)急功近利)。因?yàn)楝F(xiàn)在的考試是以現(xiàn)實(shí)問(wèn)題立意,考查我們中學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力,“題目在書外,答案在書內(nèi)”,“題目新,觀點(diǎn)不新”是它的突出特點(diǎn)。考試中有些同學(xué)看著一些新鮮的材料覺(jué)得不可理解,不知道從何處下手,其實(shí)根基就在于沒(méi)有建立材料與觀點(diǎn)的聯(lián)系,說(shuō)句不好聽(tīng)的話,根本上就沒(méi)有理解觀點(diǎn)。我們應(yīng)該在背誦觀點(diǎn)的同時(shí),理解材料,建立觀點(diǎn)與材料的一一對(duì)應(yīng),千萬(wàn)注意是一一對(duì)應(yīng),不要停留在大致了解有哪些觀點(diǎn),而要理解觀點(diǎn)與那些材料是一一對(duì)應(yīng)的。
  
  所以,我們?cè)谄匠5膶W(xué)習(xí)中要注意閱讀課本,理解課本,雖然不要求把課本內(nèi)容記下來(lái),但是要知道大致那段內(nèi)容大致是什么意思,與那段材料是相對(duì)應(yīng)的,考試出現(xiàn)相似的內(nèi)容時(shí),就可以用相應(yīng)的原理來(lái)解答。除了認(rèn)真看課本之外,有兩個(gè)方法可以提高這方面的能力,一是認(rèn)真看我們網(wǎng)校的課外拓展,每期的課外拓展都是針對(duì)國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件用我們學(xué)過(guò)的原理來(lái)分析,一方面可以拓寬大家的知識(shí)面,另一方面也可以學(xué)以致用,加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用,F(xiàn)在的高考有時(shí)政化的特點(diǎn),我們要積極適應(yīng)。另一方法是訂一份河南的中學(xué)生時(shí)事政治報(bào)(高中版),這是一份很好的報(bào)紙,每年高考我都推薦學(xué)生定這份報(bào)紙,高考效果都不錯(cuò)。還有一個(gè)更好的辦法,就是大家每天記時(shí)事日記,試著自己用學(xué)過(guò)的原理分析,可以把自己的分析通過(guò)mail發(fā)給我,當(dāng)然也可以通過(guò)答疑與我交流(最好通過(guò)mail與我聯(lián)系),我們一起進(jìn)步。
  
  搞好學(xué)習(xí)還必須要有較好的輔導(dǎo)書,輔導(dǎo)書不要求太多,有一兩本就可以,根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),《志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)》系列叢書和《黃岡考典》系列叢書,還有河南夏建新工作室出版的政治類的書不錯(cuò)。學(xué)生用了之后反映挺好。雜志除了《中學(xué)生時(shí)事政治報(bào)》之外,還有《中學(xué)政史地》(高三版)。
  
  還有一些方法是與其他學(xué)科是共同的,比如:經(jīng)常復(fù)習(xí)(政治尤其是如此,千萬(wàn)不能停留在考前一背,靠前一背,只能背一些零散的知識(shí),背不來(lái)知識(shí)的體系,也背不出能力,所以經(jīng)常復(fù)習(xí)十分重要)。每天回顧這天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,每周復(fù)習(xí)這一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容,一課快學(xué)習(xí)完了要提前開(kāi)始復(fù)習(xí)。每一課的復(fù)習(xí)要格外重視,不能僅僅停留在背的基礎(chǔ)上,而要在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,把握知識(shí)間的聯(lián)系,現(xiàn)在高考3+x,其實(shí)是以學(xué)科內(nèi)的知識(shí)聯(lián)系為主,我們?cè)谄匠>鸵龊脺?zhǔn)備。我們也會(huì)在同步課程中上傳一些知識(shí)點(diǎn)間聯(lián)系的內(nèi)容。另外要多思考、多問(wèn)題,老師歡迎你問(wèn)題、鼓勵(lì)你思考。
  
  關(guān)于會(huì)考不要太緊張,主要掌握課本上的內(nèi)容,尤其是重點(diǎn)內(nèi)容。我們?cè)谛聦W(xué)期開(kāi)始后,每一期同步中會(huì)有會(huì)考的練習(xí)題,你們也要注意會(huì)考的考試說(shuō)明,一是考試說(shuō)明中有考試范圍,二是有一些典型題目,其中的典型題目要格外注意。但是,關(guān)于會(huì)考大家還要注意考試的時(shí)間,合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/306192.html

相關(guān)閱讀:升入高三家長(zhǎng)會(huì):新高三開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)課件