對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，月考的目的主要在于發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和反思。通常情況下，學(xué)生會(huì)更多關(guān)注考試的結(jié)果，而沒(méi)有反思結(jié)果與過(guò)程的相互關(guān)系。顯然，這是對(duì)考試結(jié)果的一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。比較明智的做法就是要堅(jiān)持考后“三思”。所謂“考后三思”，就是“思得、思失和思改”。

　　1，思得：本次月考得到了什么，也就是說(shuō)收獲了什么。要及時(shí)肯定自己進(jìn)步的地方，包括應(yīng)試的基礎(chǔ)知識(shí)、技巧、策略、規(guī)范性和心理五個(gè)方面。在肯定自己進(jìn)步地方的同時(shí)，其實(shí)就是獲得一種考試的成功感或成就感。只有能夠在考試中獲得成功感的學(xué)生，才能感受到考試所帶來(lái)的收獲和希望。當(dāng)然，這種進(jìn)步或收獲只能是一種自我比較，而不能錯(cuò)位攀比。

　　2.思失：思失就是反思自己在考試中的失誤。就考試過(guò)程來(lái)看，造成失分的原因主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1）相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)；2）未能運(yùn)用科學(xué)的考試技能；3）考試策略運(yùn)用不當(dāng)；4）未能注意考試的規(guī)范性；5）考試心態(tài)不夠成熟等。只要你認(rèn)真反思，總能對(duì)號(hào)入座，及時(shí)查出失誤的具體原因。只有善于發(fā)現(xiàn)不足的人，才能找到新的突破口。

　　3.思改：思改就是考慮今后如何改進(jìn)。毫無(wú)疑問(wèn)，考后反思的根本目的就是為了改進(jìn)。為此，及時(shí)采取相應(yīng)的改進(jìn)措施就成為了今后提升的重要保障。改進(jìn)的范圍同樣要從五個(gè)方面入手，即：基礎(chǔ)知識(shí)、技能、策略、常規(guī)和心理。其中，最重要的就是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)缺失的及時(shí)補(bǔ)救，因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程更需要決心、耐心和信心。

　　來(lái)源：孫恒芳的博客

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/306201.html

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