今年高考試題將穩(wěn)定，主干知識�？汲Ｐ隆４鷶�(shù)的“兩數(shù)”??函數(shù)、數(shù)列；“兩式”??三角式、不等式；幾何的“兩直線”??立體幾何的“直線與平面”；解析幾何的“直線與曲線”；新內(nèi)容的“兩率一量”??概率、變化率（導數(shù)），向量。
高考熱點??新增內(nèi)容給傳統(tǒng)數(shù)學內(nèi)容賦予活力。1.利用導數(shù)研究函數(shù)性質(zhì)；2.利用導數(shù)研究各種曲線的切線問題；3.不等式與遞歸數(shù)列的綜合:化為等差或等比數(shù)列問題解決；借助數(shù)學歸納法解決；推出通項公式解決；直接利用遞推公式推斷數(shù)列性質(zhì)。數(shù)學歸納法的考查方式由主體轉(zhuǎn)向局部；4.向量與三角形“四心”的交匯；5.向量與圓錐曲線的交匯；6.自主探究問題課題化，成為高考壓軸的亮麗風景。
落實“三基”提高效率
第一輪復習:落實基本概念、基本公式（充要條件、反函數(shù)向量平移公式斧）和基本技能（數(shù)列的求和方法，導數(shù)法求最值斧）。建議考
生回歸教材，加深對概念、性質(zhì)、法則、定理的認識與理解，梳理并織成知識網(wǎng)絡(luò)，形成一定技能和方法。
第二輪復習:以專題復習為主，著眼點放在課程重點、難點和考點上。緊扣主干知識，突出高考命題高頻點，主攻高考熱點，加大綜合訓練力度。查缺補漏，進行針對性訓練，研究新考綱和各地優(yōu)秀試題，重視講評課的實效，注重知識的多維延伸，數(shù)學思考方法的情景化、具體化、綜合化。抓好理解能力、遷移能力、綜合能力的訓練。
第三輪復習:以綜合復習為主。抓住重點和熱點問題。精選試題，嚴格訓練，熟悉高考題型的解法，掌握審題、解題技巧，提高解題速度和準確度，不搞題海戰(zhàn)術(shù)和無目的的考試。針對薄弱環(huán)節(jié)有針對性的訓練，鞏固知識，提高能力。
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