物理學(xué)習(xí)數(shù)量多、靈活性大，物理概念、規(guī)律、方法是解題的依據(jù)和出發(fā)點(diǎn)，只有抓住這個(gè)根本，不斷歸納總結(jié)才能提高解題能力。具體來(lái)說(shuō)，可以采用分類法，根據(jù)物理題目所涉及的概念、規(guī)律對(duì)物理題目進(jìn)行歸納分類，通過(guò)分類掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的命題特點(diǎn)和解題思路。
　　首先，從基本概念、規(guī)律上對(duì)習(xí)題進(jìn)行分類。如從牛頓定律來(lái)看，可以把動(dòng)力學(xué)問(wèn)題分為：已知力求運(yùn)動(dòng)和已知運(yùn)動(dòng)求力兩種基本類型。進(jìn)而又可細(xì)分為：在恒力作用下的運(yùn)動(dòng);在萬(wàn)有引力作用下的天體運(yùn)動(dòng);在彈性恢復(fù)力作用下的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)等。
　　通過(guò)一定量的習(xí)題的求解，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在理解概念、規(guī)律方面的許多問(wèn)題，也會(huì)發(fā)現(xiàn)解題方法、技巧方面的許多問(wèn)題，還會(huì)積累不少的解題技巧、經(jīng)驗(yàn)，這些都要求我們及時(shí)地歸納總結(jié)。例如：
　　力學(xué)問(wèn)題中研究對(duì)象的選定;
　　力學(xué)規(guī)律的選用;
　　怎樣利用圖像分析解決問(wèn)題;
　　怎樣確定電勢(shì)的高低;
　　如何識(shí)別電路結(jié)構(gòu)(串、并聯(lián)關(guān)系);
　　怎樣畫(huà)草圖找出解題思路;
　　如何利用光路可逆性等等。
　　其次，還可對(duì)一些較大的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)。比如：如何求物理量?這在力、熱、電、光、原子各部分中都會(huì)遇到。通過(guò)對(duì)各個(gè)章節(jié)中求解物理量的習(xí)題的總結(jié)，可以歸納得出求物理量的習(xí)題的總結(jié)，可以歸納得出群毆物理量的兩條基本途徑：一條是根據(jù)定義，另一條是根據(jù)與該物理量有關(guān)的規(guī)律。
　　通過(guò)以上的分類和歸納方法，把不同的題型和解題方法區(qū)分出來(lái)，還給我們提供各種類型題目的模型，對(duì)提高我們的解題能力很有幫助。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/308278.html

相關(guān)閱讀：高三物理復(fù)習(xí)：抓住講課的時(shí)機(jī)