隨著廣州“高三一�！钡慕Y(jié)束，“二模”的復(fù)習(xí)備考又走上軌道了。為了更好地進(jìn)入下一輪的復(fù)習(xí)，必須及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真分析和全面反思。

　　“高三一模”畢竟是一次高考前比較正規(guī)的模擬性考試，考生在考試中暴露出來(lái)的各種問(wèn)題或者是缺失，往往就是考生目前乃至以后的薄弱點(diǎn)。因此，與其只關(guān)注考試結(jié)果倒不如借此機(jī)會(huì)進(jìn)行一次全方位的分析和反思。如果你的考試成績(jī)不理想的話，不妨從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析和反思：

　　1）在基礎(chǔ)知識(shí)方面進(jìn)行分析反思：基礎(chǔ)性考點(diǎn)一共丟了多少分？具體是哪些基礎(chǔ)考點(diǎn)丟分？為什么會(huì)丟分？是�？键c(diǎn)丟分還是難點(diǎn)丟分？丟分的考點(diǎn)是否是自己的盲點(diǎn)？丟分的題是否屬于自己本來(lái)會(huì)做的又沒(méi)有做對(duì)的？為什么？

　　2）在答題策略方面進(jìn)行分析和反思：你的答題時(shí)間分配是否合理？答題順序是否合理？

　　3）在答題方法和技巧方面進(jìn)行分析和反思：你是否有認(rèn)真審題？你是否運(yùn)用了必要的考試技巧？（如：快速閱讀、捕捉、獲取有效信息能力、信息篩選能力、讀圖能力、綜合分析能力等）

　　4）在答題細(xì)節(jié)和規(guī)范性方面進(jìn)行分析和反思：你的答題是否規(guī)范？（符號(hào)正確、學(xué)科術(shù)語(yǔ)正確、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、卷面整潔等）；因不注意細(xì)節(jié)和規(guī)范而丟了多少分？

　　5）在答題心態(tài)方面進(jìn)行分析和反思：你的應(yīng)試心態(tài)如何？（正常還是比較緊張？為什么？你是否存在平時(shí)考試還可以但一到大考就不理想的現(xiàn)象？為什么？）

　　6）在其它方面進(jìn)行分析和反思：本次考試你的身體狀況如何？學(xué)校的備考氛圍如何？考試的環(huán)境如何？

　　分析和反思的目的是為了更好地找準(zhǔn)今后努力的方向和突破口，分析反思是前提，尋求對(duì)策和付諸行動(dòng)才是關(guān)鍵。因此，在全面分析和反思的基礎(chǔ)上，必須對(duì)自己的不足和缺失列出清單，并及時(shí)采取有效的措施。只有這樣，在未來(lái)的考試中才有新的進(jìn)展和突破。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/310014.html

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