高三零基礎(chǔ)學(xué)生也能學(xué)好物理的3大秘籍

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  作為一個(gè)高三生,到了這個(gè)時(shí)候,還抱怨物理的基礎(chǔ)爛的可以,題基本不會(huì)做,有的只死記硬背住公式。那么在這么短短時(shí)間內(nèi),如何趕上來(lái)呢?

  

  物理其實(shí)并不難學(xué),但是難在理解上。所謂的“理解”我們定義在對(duì)公式的解讀上。因?yàn)榭荚嚮旧峡疾煳锢砀拍罨颥F(xiàn)象和公式。那么我今天用三個(gè)步驟,交給大家一套學(xué)、練、考的技巧,以便于學(xué)好物理。

  

  秘籍一、物理公式的解讀【菩提灌頂】

  

  打個(gè)比方,我們都知道洛侖茲力公式f=qVBsinθ(θ為B與V的夾角,當(dāng)V⊥B時(shí):f=qVB,V//B時(shí):f=0),那么我們要怎么解讀它呢?通常同學(xué)們死記硬背f是受力,q是電量,v是速度……等,當(dāng)然某些同學(xué)連這些字母代表什么都不懂,那么去弄懂先。我們知道這個(gè)公式,知道字母代表含義后,我們從這個(gè)角度去解讀:力是有幾個(gè)因素產(chǎn)生的,電量和磁場(chǎng)之間的關(guān)系式是怎么得來(lái)的,這里唯一的變量關(guān)系式什么?(f--v)這個(gè)公式最終解決了物理學(xué)上的什么問(wèn)題。那么你就徹底的理解了這個(gè)公式。我舉個(gè)例子:動(dòng)量p=mv這個(gè)公式的目的是研究質(zhì)量與速度之間的關(guān)系,動(dòng)量的大小是不會(huì)發(fā)生改變的,只與初速度有關(guān),于是無(wú)論物體怎么碰撞,都有動(dòng)量守恒,所以有動(dòng)量守恒定律:p前總=p后總或p=p’′也可以是m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2。那么我們抓住“動(dòng)量是固定的”,就能馬上理解動(dòng)量這塊。同理,我們理解動(dòng)能的時(shí)候,是研究什么的?總量是否變化的?用這種方式,很快就能一個(gè)章節(jié)一個(gè)章節(jié),根據(jù)公式列表,把課本知識(shí)一一理解吃透,從零基礎(chǔ)到一定基礎(chǔ)是非?斓。

  

  秘籍二、做題的關(guān)鍵在“斷句”【天魔解體】

  

  做物理題,難在理解,而不是計(jì)算。做物理題,關(guān)鍵在于“斷句”,把題目分階段解讀,就能一一列出對(duì)應(yīng)公式,然后聯(lián)立,代入條件,即可求解?偟亩,物理最難的一塊是力學(xué),力學(xué)我們要根據(jù)所斷句子分清楚狀態(tài)、過(guò)程、單體、整體,就能把式子列出。我這里舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子:

  

  兩人要將質(zhì)量為1000千克的小車沿一小型鐵軌推上長(zhǎng)5米,高1米的斜坡頂端,已知車在任何情況下所受的摩擦力恒為車重的0.12倍,兩人能發(fā)揮的最大推力各為800牛,在不允許使用別的工具的情況下,能否推到頂部,用什么方法。

  

  先“斷句”。長(zhǎng)5米,高1米,畫(huà)出三角形。摩擦為車重的0.12倍,可以列摩擦力表達(dá)式。然后計(jì)算推到頂部,至少要多少力。最后根據(jù)兩個(gè)最大推力各800牛來(lái)判斷。至此解題完畢。物理解題非常依賴題目,而不是空想,在基礎(chǔ)不是特別純熟的情況下,不要一步登天,而是要跟著題目來(lái),合理斷句即可。再看一個(gè)例子

  

  像這類題,很多人不會(huì)做,其實(shí)非常容易解決,首先題目已經(jīng)告訴我們m、v、μ。那么我們可以肯定所用的公式一定與這些參數(shù)有關(guān),可以大膽先列出。然后來(lái)“斷”,這時(shí)候要斷的是過(guò)程

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