你注意到了知識點的多少、層次和范圍——你一定把握了《考試大綱》中370余個知識點暨470個考點，因而胸有成竹。你一定在難度控制上正確區(qū)分了考綱闡明的“了解”“理解”和“綜合應用”界定，以及“容易題”“中等題”和“難題”的劃分；既全面統(tǒng)攝，又突出重點；從而既增加了復習的針對性、科學性，同時減少了課業(yè)的盲目性、隨意性。
你注意到了復習方法的優(yōu)化和復習效率的提高——在基本概念基礎理論復習時，你一定因“學”制宜、區(qū)別對待：采用歸類（譬如物質的組成、分類、變化等）、類比（譬如元素、核素、同位素以及同素異形體、同分異構體等）、辯證（譬如氧化與還原、水解與中和等）；在元素及其化合物復習時，你一定做到了“六以”：以元素為中心、以理論為指導、以實驗為基礎、以應用求鞏固、以計算求能力；在化學實驗復習時，你一定做到了“四點”：操作點、觀察點、思考點、描述點；在有機化學復習時，你一定做到了“四統(tǒng)一”：個體與整體統(tǒng)一、通性與特性統(tǒng)一、有機與無機統(tǒng)一、知識與實驗的統(tǒng)一。
你注意到了良好習慣的養(yǎng)成和全面素質的培養(yǎng)——從解題規(guī)范、卷面書寫上，從基礎強化、標本兼治上，從課內課外、查缺補漏上……
放眼如約而至的二輪，想必你會有一點陌生、迷惘和忐忑，那么請你參考一些我的感受、建議和心得：
二輪功在“實”與“效”，專題拉練悟奧妙；鮮明突出學習力，十大關系處理好。
“實”與“效”凸現(xiàn)在“三學（學新課標教綱、學近三年考綱、學2008試題專家評點報告）”“四研（研究新課標理念下的命題指導思想、研究考綱的能力要求、研究考綱變化和命題趨勢、研究題型示例）”“兩落實（將上述學習所得一要落實到課堂聽講上，二要落實到習題研做上）”。概括來說以下三點：
1.一定要理解《考試大綱》的知識要求。要求的層次有三：第一個層次的要求是理解的層次，要求對所學的化學知識有一個初步的認識，能夠正確地復述、再現(xiàn)或者是直接使用，這部分內容不算是重點內容。現(xiàn)在理綜考試以后，理化生合卷，化學的考試題目從原來的26道減到12道，考試的重點肯定是考查我們這個學科的主干知識，肯定是特別重要的內容、理解比較深的內容是考查的重點。第二個層次是理解，領會所學知識的含義，能夠正確審判、解釋、說明有關化學現(xiàn)象的問題。第三個層次是綜合運用，運用所學掌握知識進行必要的分析、類推、計算、解釋、論證具體的問題。
第二、三個層次的內容是我們復習的重點，所以考生在準備化學高考的時候，應該把主要的精力和注意力都要放在第二個層次和第三個層次上。當然，對第一個層次了解的內容也不能說就不管了，至少應該有一個初步的認識和了解。
2.一定要密切關注《考試大綱》的變化。第一要注意考查范圍的變化，現(xiàn)在各省市使用的教材是不一樣的，對高考的一些要求也有區(qū)別，一定要注意徹底地拋掉教材里沒有的、《考試大綱》不要求的、必須靠記憶才能掌握的內容。有的考生在準備復習備考的時候總是不放心也不可取。綜觀近年的考題，考查的知識點既沒超出課本范圍，也沒超出《考試大綱》要求。所以考生務必放心，徹底拋掉教材里沒有的，《考試大綱》里不要求的內容！
3.要注意的是考綱里的題型示例。以前《考試大綱》全部是教育部考試中心出題作為題型示例，而現(xiàn)在有一些省市單獨命題，一些省市單獨命題中，比較優(yōu)秀、典型的題目同時出現(xiàn)，這對我們復習準備高考是有導向性的。所以同學一定要認真地去分析和研究，爭取把這些題目的難度要求、考查范圍，以及知識點怎么去考查的，一定要吃透徹，這樣我們復習備考的時候就會非常有的放矢。
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