每一屆高三都注定是學(xué)生中最忙碌的，各種考試一個接著一個，剛剛總結(jié)完期中考試的得失，期末考試如約而至。相信這個時候的多數(shù)高三考生都已經(jīng)進入了高考備考狀態(tài)：在老師的帶領(lǐng)下，每天緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)，接著接受一次次的測驗，然后總結(jié)，繼而做新的計劃。如果這個時候，你深陷題海中而不能自拔，失去方向是非常危險的。建議各位高三考生靜下心來，暫停一下對課業(yè)的復(fù)習(xí)，為自己列三個表：高三大事時間表、老師進度日程表、自我完善規(guī)劃表。下面和大家分享一下這方面的心得。
1.高三大事時間表
從2013年7、8兩月開始，整個高三的復(fù)習(xí)備考是就進入了狀態(tài)。這兩個月的重點任務(wù)是：做一些高考題，了解高考的基本情況;為自己的高三制定一個基本目標及完成一個基本規(guī)劃;明確高三復(fù)習(xí)備考與日常學(xué)習(xí)的區(qū)別以及有機聯(lián)系;依據(jù)高考的趨勢及需要，整理高一、高二兩年的學(xué)習(xí)材料;基本突破基礎(chǔ)知識;積極為高三的“讀”與“寫”準備條件與材料。
2013年9月份正式開學(xué)，開學(xué)測試是對暑假狀況的一次有效檢驗。同學(xué)應(yīng)依據(jù)開學(xué)檢測的情況作出積極應(yīng)對與調(diào)整。
2014年1月將要進行第一次超學(xué)校范圍的模擬檢測，同學(xué)將在更大的范圍內(nèi)進行排名，這是決定高三志愿的一次很重要的考試。
從2013年9月到2014年1月，學(xué)校一般進行的是第一輪復(fù)習(xí)。這是最全面、最細致的一次復(fù)習(xí)。在此期間，要進行一次期中考試，各校一般安排在11月初。
在2014年4月初，同學(xué)將迎來超學(xué)校范圍的第二次模擬檢測，這是模擬檢測中最重要的一次。在此期間，是高考的第二輪復(fù)習(xí)，這次復(fù)習(xí)與第一輪相比，不是全面進攻，而是重點突破。到此為止，高考備考復(fù)習(xí)就基本結(jié)束了。
2014年4月之后，主要任務(wù)是做各地(區(qū))的第二次模擬題，重點是查缺補漏。
2014年5月初，是做各地(區(qū))的第三次模擬檢測題。同時查漏補缺。
2014年6月初到2014年6月6日之間，調(diào)整出最好的狀態(tài)，迎戰(zhàn)高考。
2.老師進度日程表
高三復(fù)習(xí)要取得最好的成效，決不能沒有老師的幫助。積極與老師相配合，爭取得到老師最大的指導(dǎo)，取得上課良好的聽課效果，這一切要想得以完成與實現(xiàn)，心里就必須明確老師的進度日程表。高考復(fù)習(xí)是個龐大而繁巨的工程，不可能一下子實現(xiàn)，必須要分階段，分步驟，了解與掌握老師進度與日程，才能有效跟進。稀里糊涂，隨波逐流，晃晃悠悠，最終會一敗涂地，一事無成。因為各個任課老師的進度是不完全相同的，關(guān)于這點，各位同學(xué)盡早與自己的任課老師進行溝通。
3.自我完善規(guī)劃表
這是對學(xué)有余力的同學(xué)提出的更高要求。在積極有效跟進老師的情況下，進而再求之，那就還需有一張自我完善規(guī)劃表。老師的日常規(guī)劃與進度一定是契合于班內(nèi)的一般情況的，并非依你而定。如果同學(xué)渴求更輝煌更杰出更超群出眾，那就還要有自我完善的規(guī)劃表。它可以比老師的日程進度快一點，深一點，要求高一點。這張表是依據(jù)你更高更快更強的實際制定的。
現(xiàn)在正值期中考試和期末考試的過渡時期，高三的同學(xué)們該為自己的列一張期末考試前的清單了，依據(jù)清單與自己展開一場深刻的“對話”。拿語文學(xué)科舉例(其他科目由高三的同學(xué)們舉一反三吧)，這張清單中必不可少的內(nèi)容有：
①到期末之前，基礎(chǔ)知識必須搞上去，保證基本不丟分;
�、诘狡谀┲埃难晕膽�(yīng)知應(yīng)會的全部儲存于腦中，不再查筆記;
�、鄣狡谀┲�，歷年的詩歌鑒賞題目全部都做過，且認真思考過。
�、艿狡谀┲�，自己用文字清晰準確地呈現(xiàn)過現(xiàn)代文閱讀思路;
⑤到期末之前，就作文相關(guān)問題與老師交流過不止一次;
期中之后直到期末考試這段時光，是高考復(fù)習(xí)備考第一階段的關(guān)鍵期，也是成熟期，亦是同學(xué)快速發(fā)展期、提高期。衷心希望同學(xué)們充分利用好這一段寶貴光陰。疏河浚道，挖出習(xí)慣上、思維上的壅塞淤泥，迎接萬江奔流的豪闊場面。
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